Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 городского округа-город Камышин

Алфавит

Разработала ученица

10«А» класса МБОУ СОШ№16

Наумова Виктория

Руководитель

Учитель технологии

Шкулева Любовь Алексеевна

Камышин

2013

Содержание

1. Обоснование проекта___________________________________________

I.1. Осознание проблемной области_________________________________________

I.2. Определение конкретной задачи_______________________________________

I.3.Историческая справка_________________________________________________

I.4.Гармония цвета_______________________________________________________

II. План организации работы по изготовлению проектного изделия_____________________________________________________

II.1.Обдумывание _______________________________________________________

III. Банк идей и предложений__________________________________________

III.1. Выработка идей, вариантов, альтернатив_____________________________

IV.Дизайн-анализ ___________________________________________________

IV.1.Анализ и синтез идей, выбор оптимального варианта ____________________

V .Характеристика используемых материалов и оборудования_____________

V.1. Выбор материала_______________________________________________

V.2. Выбор инструментов и оборудования_______________________________

VI. Экономическая часть проекта _____________________________________

VI.1. Предварительный расчет себестоимости изделия_____________________

VII. Графическая часть проекта _______________________________________

VII.1. Конструирование и моделирование_______________________________

VIII. Технологическая часть проекта______________________________________

VIII.1. Организация рабочего места и соблюдения ТБ__________________________

VIII.2. Технологическая последовательность ______________________________

IX. Расчет полной стоимости алфавита ________________________________

X.Планирование возможных путей реализации продукции____________________

ХI. Анализ работы_________________________________________________

I. Обоснование проекта

I.1. Осознание проблемной области и выявление конкретной задачи

Я очень рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала я, как и все девчонки, мечтала стать актрисой, потом певицей или директором ресторана. В своих детских играх я как бы « примеряла» эти профессии на себя. Человек выбирает профессию на всю жизнь, и чтобы потом многие годы каждое утро хотелось идти на работу, нужно выбрать то занятие, к которому лежит душа, когда ты чувствуешь, что это дело именно для тебя, оно твое. Я твердо знаю, что профессия учителя - это мое. Учитель не только учит, но и воспитывает. Быть учителем не просто, потому что нужно вкладывать в свою работу душу и сердце. Когда я стану учителем, то попытаюсь заинтересовать детей, чтобы им не было скучно на моих занятиях, а интересно. Для этого нужно привлечь внимание детей. И передо мной встал вопрос: как это сделать…..

1. Можно сделать наглядный плакат

2. Развивающую игрушку

3. Алфавит (Азбуку)

Плакат может быстро выйти из строя, а мне хотелось, что бы мое изделие прослужило долго.

Развивающая игрушка присуща более раннему возрасту.

Лучше всего для моего проекта подходит для работы с младшими школьниками изготовить модель азбуки.