- •Зміст Стор.
- •1. Функції соціології. Значення вивчення соціології для професійної підготовки фахівців.
- •2. Соціологія другої половини хіх ст. – початок хх ст.: біографічна школа в соціології ( д. А. Міль, г. Спенсер); психологічна школа в соціології ( г. Тард, г. Лебон, л. Уорд, ...)
- •3. Характеристика опитування як засобу збору соціологічної інформації.
- •1.1. Анкетірованіе
- •1.2 Поштова опитування
- •1.3Прессовий опитування
- •1.4 Інтервью
- •5. Список використаної літератури:
- •6. Відгук на контрольну роботу.
5. Список використаної літератури:
1. Лукашевич М. П., Туленков М. В. Соціологія. Загальний курс: Підручник. 2 – е вид. – К.: Каравела, 2006 р. – 408 ст.
2. Соціологія: Підручник / За редакцією В. М. Пічі. – Львів: "Магнолія плюс ", " Новий світ ", 2004 р. – 277 ст.
3. Соціологія: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищох закладів освіти. За редакцією В. М. Пічі. Друге видання, виправлене і доповнене. Львів: " Новий світ – 2000 ", 2002 р. – 312 ст.
4. Соціологія: Курс лекцій/ В. М. Пічі, О. М. Семашко, Н. Й. Черниш та ін. За редакцією В. М. Пічі. – К.: Заповіт, 1997 р. – 344.ст.
6. Відгук на контрольну роботу.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________