СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра менеджмента

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

«История государственного управления в России»

Ставрополь 2010

ББК 3*63.3 я 7

УДК 342.1 (091) (076)

У 90

Рецензент: кандидат экономических наук, доцент кафедры «Государственное и муниципальное управление» Ставропольского государственного аграрного университета Динякова С. В.

Рекомендовано учебно-методической комиссией экономического факультета СтГАУ (протокол № 4 от 14.12.2010 г.)

У 90 Методические рекомендации по подготовке и выполнению курсовой работы по дисциплине «История государственного управления»/СтГАУ. Сост.: С.В. Левушкина. – Ставрополь, 2010. — 16 с.

Методические рекомендации предназначены для подготовки и выполнения курсовой работы студентами специальности «Государственное муниципальное управление». Рекомендации предлагают студентам тематики курсовой работы, рекомендации к содержанию и оформлению курсовой работы, практические советы по использованию списка литературы, а также по оформлению выводов автора работы.

©Составитель

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра менеджмента

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

«История государственного управления в России»

Ставрополь 2010

Введение

Учебная дисциплина «История государственного управления» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Государственное и муниципальное управление».

Дисциплина «История государственного управления» является специальной дисциплиной и базируется на знаниях, полученных студентами при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

• о взаимосвязи дисциплины «История государственного управления» с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами;

• о прикладном характере дисциплины в рамках специальности;

• о системах государственного управления с учетом исторического развития России;

знать:

• историю государственного управления в России;

• особенности исторического развития государственного управления в России;

- формы, методы, системы государственного управления на различных этапах исторического развития страны;

• роль исторических этапов государственного управления в России;

• стиль государственного управления с учетом изменений в Российском государстве;

• особенности государственного управления на современном историческом этапе развития России;

уметь:

• пользоваться основными нормативно-правовыми документами, определяющими историю государственного управления в России;

• анализировать роль исторических процессов в развитии государственного управления в России;

• обобщать и структурировать информацию.

1. Цели и задачи курсовой работы

Любая область деятельности человека имеет свою историю. Общее размышление об истории государственного управления играет большую роль в формировании профессионального сознания управленца любого уровня.

Выполнение курсовой работы по истории государственного управления в России позволит студентам углубить и конкретизировать свои знания в области эволюции системы государственного управления в России со времени зарождения Киевской Руси и до сегодняшнего дня.

Курсовая работа - одна из форм самостоятельной работы студентов. Она выполняется в соответствии с учебным планом экономического факультета по курсу дисциплины «История государственного управления в России».

Основная цель написания курсовой работы состоит в подготовке студентов к самостоятельному выполнению исследуемой работы, в овладении начальными навыками этой работы, в развитии их творческого потенциала.

Основной задачей данных методических указаний является оказание помощи студентам при выполнении курсовой работы. Кроме того, в ходе подготовки курсовой работы ставятся конкретные задачи:

•ознакомления студентов с историческим опытом России по государственному управлению;

• изучения основных тенденций в развитии государственности России;

• приобретения навыков практического анализа конкретных решений, принимаемых в области государственного управления.

При выполнении курсовой работы студентами приобретаются следующие навыки и знания:

• работы с библиографией;

• пользования каталогами и справочной литературой, статистическими и инструктивными материалами, периодической литературой;

• разработки плана работы;

• понимания и грамотного написания введения к работе;

• развития умения самостоятельного изложения текста;

• редакционного оформления работы в соответствии с общеустановленными требованиями;

• написания заключения, уяснения его назначения в работе;

• формирования собственного мнения;

• составления списка используемой литературы;

• формирования приложений и их оформления;

• культуры защиты своей точки зрения или признания её не правомерности.

Подготовка студентами курсовых работ и их защита являются важным звеном в выработке навыков творческого изучения науки, в глубоком усвое­нии положений, выводов, законов, категорий государственного управления, приоб­ретении опыта самостоятельного получения и накопления знаний в соответствующей области. Все это крайне необходимо будущему дипломированному специали­сту в области реформирования государственного и муниципального управления.

Успешное выполнение курсовой работы дает возможность выбрать дальнейшую научно-исследовательскую перспективу, на основе проведенно­го исследования сделать научное сообщение на студенческой научной кон­ференции, опубликовать статью в студенческом сборнике, при высоком уровне исследования проблемы претендовать на рекомендацию работы на конкурсы как регионального, так и общероссийского значения.

2. Выбор темы курсовой работы

Студент самостоятельно выбирает тему курсовой работы из предложенного примерного перечня тем настоящих методических рекомендаций. Он может предложить и свою тему не позднее одного месяца с начала учебного семестра, но она должна быть обязательно согласована с научным руководителем. Студент должен обосновать ее актуальность, соот­ветствие современному состоянию и перспективам развития государственного и муниципального управления в России, может быть собран необходимый фактический материал и использован собственный опыт практической работы. В этом случае на­учным руководителем тема оценивается на предмет ее соответствия требо­ваниям изучаемой дисциплины, а также обеспечение соответствующей лите­ратурой.

За студентом, не определившим круг своих интересов в установленный срок, тема закрепляется научным руководителем.

Научный руководитель оказывает студенту помощь в составлении плана, в разработке графика на весь период выполнения кур­совой работы, рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы в системах Консультант- Плюс, Гарант и др., дает ему консультации по мере необходимости.