
- •Билеты по теме «Углеводы «
- •3. Определение толерантности организма к глюкозе.
- •Билеты 2 уровня «Углеводы «
- •5. А) Укажите стадии аэробного окисления глюкозы, идущие с затратой атф
- •1. А) Напишите формулу глюкуроновой кислоты
- •Ситуационные задачи по теме «Углеводы»
- •2А) напишите формулу глюкуроновой кислоты
- •2Приведите реакции использования галактозы
Билеты по теме «Углеводы «
1.
1. Переваривание и всасывание углеводов.* Особенности проте-
кания этих процессов у детей.
2. Анаэробное расщепление глюкозы: последовательность реак-
ций, энергетическая эффективность, регуляция, биологическое
значение.
3. Определение толерантности организма к глюкозе.
2.
1. Струтура гликогена.Распад гликогена в печени. * Обмен
гликогена в антенатальном и неонатальном периоде.
2. Аэробное расщепление глюкозы: последовательность стадий,
энергетическая эффективность, биологическое значение. Чел-
ночные механизмы транспорта НАДН в клетке.
3. Глюкоза - основной метаболит углеводного обмена. Пути
поступления и утилизации глюкозы крови.
3.
1. Состав, распространение и биологическая роль основных
гликозаминогликанов. Протеогликаны. Нарушения обмена глико-
заминогликанов.
2. Глюконеогенез: последовательность стадий, регуляция, био-
логическая роль. *Значение глюконеогенеза для метаболизма
плода.
3. Эндокринная регуляция углеводного обмена.
4.
1. Взаимные превращения гексоз в тканях. Утилизация в тканях
2руктозы, галактозы.*Особенности утилизации фруктозы и га-
лактозы у детей. Биохимические дефекты при галактоземии,
фруктоземии, фруктозурии.
2. Анаэробное расщепление глюкозы в тканях: последователь-
ность реакций, регуляция, энергетическая эффективность, био-
логическое значение.
3.Содержание углеводов в организме, биологические функции
углеводов.
5.
1. Пентозо-фосфатный путь превращения углеводов: последова-
тельность окислительных и неокислительных стадий,распростра-
нение и биологическая роль. *Особенности протекания данного
процесса у детей.
2. Взаимные превращения гексоз: синтез аминосахаров, уроно-
вых кислот, олиго- и полисахаридов в тканях.
3. Содержание глюкозы в крови человека. Гиперглюкоземии и
гипоглюкоземии, механизмы их развития. *Транзиторная гипог-
люкоземия новорожденных.
6.
1. Утилизация тканями лактата. Глюконеогенез: последователь-
ность реакций, регуляция, биологическая роль.
2. Переваривание и всасывание углеводов.* Возрастная характе-
ристика процессов переваривания и всасывания углеводов.Бифи-
дус - фактор. Неперносимость дисахаридов пищи.
3. Состав, распространение и биологическая роль гликозами-
ногликанов, нарушение их обмена. Протеогликаны.
7.
1. Пентозо-фосфатный путь обмена глюкозы: последовательность
реакций, биологическая роль. *Особенности его протекания у
детей.
2. Утилизация в тканях фруктозы, галактозы.Биохимические н-
арушения при галактоземии, фруктоземии, фруктозурии.
3. Определение толерантности организма к глюкозе.
8.
1. Аэробное расщепление глюкозы в тканях: последователь-
нгость стадий, энергетическая эффективность,биологическая
роль. Челночные механизмы транспорта НАДН в клетке.
2. Взаимные превращения гексоз в тканях: синтез аминосаха-
ров, уроновых кислот, олиго- и полисахаридов.* Синтез лакто-
зы.
3. Нарушения углеводного обмена. Сахарный диабет: биохими-
ческие механизмы развития основных симптомов заболевания.
_____________________________________________________