
- •Протиепідемічна робота у осередку інфекційного захворювання
- •Завдання №1
- •1. За даними карти профілактичних щеплень оцініть своєчасність, повноту і якість проведених дитині щеплень
- •2. В дитячому садку виявлений хворий на коросту.
- •Збір епіданамнезу.
- •Направлення термінового повідомлення в сес.
- •Лікування до повного одужання.
- •3. В зв'язку з хворобою трьох дітей на менінгіт в школі-інтернаті необхідно обстежити контингент на носійство менінгокока.
- •Алгоритм забору матеріалу на менінгококоносійство
- •Завдання № 2
- •1.Катерина н., народилась 2 грудня 2004 року. Щеплена згідно віку. Складіть план щеплень дитині на 2005 рік.
- •Завдання № з
- •2. У селищі, яке перебуває на території природного осередку чуми, лікар запідозрив це захворювання у одного мешканця-мисливця. Його сім'я нараховує ще 2 дорослих членів і 1 дитину.
- •Алгоритм виконання практичної навички "Забір калу для бактеріологічного дослідження»
- •Висновок. Негативні результати можуть бути наслідком обробки горшка дезинфікуючими розчинами. Завдання № 4
- •У дитячому садку - осередку кору , визначте контингент дітей на вакцинацію і імунопрофілактику.
- •Алгоритм дій медпрацівника у разі виявлення хворого з підозрінням на чуму в амбулаторії або поліклініці
- •3.У хворого тяжка форма дифтерії з явищами токсемії.
- •Алгоритм уведення чужорідної сироватки
- •Завдання № 5
- •Складіть план профілактичних щеплень проти кашлюку, дифтерії, правця для дитини 7 місяців, яка в 2 міс. Віці перехворіла кашлюком.
- •Завдання № 6
- •2. Вам необхідно провести обстеження дитячого закладу в зв'язку з реєстрацією ентеробіозу. Ваші дії.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Зіскріб з періанальних складок"
- •Завдання № 7
- •Хворий на дизентерію мешкає в гуртожитку ( на поверсі загальна кухня, туалетні кімнати). Складіть план протиепідемічних заходів в даному випадку.
- •Алгоритм виконання практичної навички "взяття мазка із носоглотки на виявлення збудника кашлюка"
- •3. Дитині зроблено вакцинацію проти кашлюку, дифтерії, правця. Занесіть необхідні дані про здійснену імунізацію в облікові форми. Відповідь:
- •Алгоритм зняття протичумного костюму
- •Завдання № 9
- •Оцініть придатність даної вакцини до застосування.
- •Завдання № 10
- •2. У дитячу поліклініку з невеликою різницею у часі звернулися батьки з дітьми, у яких діагностований епідпаротит. Відомо, що діти відвідують один дитсадок.
- •3. До Вас за допомогою звернувся турист, який повертався з лісу і виявив кліща, який присмоктався до шкіри на шиї. Ваші дії.
- •Завдання № 11
- •Дитині 3 місяці. Два тижні тому перенесла грип. Зараз здорова. Коли і як слід провести профілактичні щеплення?
- •Завдання № 12
- •Серед дітей першого класу підберіть контингент на ревакцинацію проти туберкульозу.
- •2. У населеному пункті, у зв'язку з порушенням санітарного режиму, в закладах громадського харчування минулого літа було зареєстровано спалах шигельозу.
- •3. У хворого підозра на черевний тиф. Який з методів лабораторного дослідження застосовується для ранньої діагностики захворювання? Виконайте його.
- •Завдання № 13
- •Завдання № 14
- •Алгоритм виконання проби Манту
- •3. Проведіть забір калу на дослідження при підозрі на гельмінтоз.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Аналіз калу на гельмінти"
- •Завдання № 15
- •1. На заводі організовано планове щеплення всіх робітників проти дифтерії та правця. Вкажіть, кому з нижче перерахованих осіб можна проводити щеплення:
- •Складіть план протиепідемічних заходів, які слід провести в терапевтичному відділенні для зменшення загрози виникнення та розповсюдження грипу в період епідемії.
- •1. Джерело збудника:
- •2. Шляхи передачі інфекції:
- •3. Сприйнятливе населення:
- •Завдання № 16
- •2. Складіть план протиепідемічних заходів в осередку кору (ддз) для дітей , які спілкувалися з хворим.
- •3. Роз'ясніть хворому на туберкульоз як правильно користуватися плювальницею і як її обробляти після використання.
- •Завдання № 17
- •Охарактеризуйте обсяг стаціонарною допомогою і ступінь ізоляції заразних хворих, якщо з 126 осіб, які захворіли на коросту за 1997 рік госпіталізовано 89.
- •Складіть план протиепідемічних заходів в осередку вітряної віспи (ддз). Вітряна віспа
- •Завдання № 18
- •1.Графічно зобразіть захворюваність дифтерією в Україні по роках, якщо кількість захворювань в абсолютних цифрах по роках складає:
- •1993..............................2987 Випадків
- •Дифтерія
- •Алгоритм проведення щеплення акдп-вакциною
- •Алгоритм забору крові на дослідження методом іфа
- •Завдання № 19
- •1.3А даними карти профілактичних щеплень оцініть своєчасність, повноту і якість проведених дитині щеплень ( карта додається).
- •3. Продемонструйте методику забору мокротиння для дослідження на мікобактерію туберкульозу.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Збирання мокротиння для бактеріологічного дослідження"
- •Завдання № 20
- •1.Проаналізуйте виконання холодового ланцюга при збереженні бактеріологічних препаратів згідно таким даним :
- •Ешерихіози
- •3. Зробіть щеплення проти поліомієліту, заповнить необхідну документацію.
- •Завдання № 21
- •1. Розрахуйте показник осередковості, якщо в 16 осередках було зареєстровано 24 випадки інфекційного захворювання. Що характеризує даний показник? Ваші висновки.
- •Завдання № 22
- •Завдання № 23
- •За даними картограми Чернівецької області проаналізуйте інтенсивність епідпроцесу вірусного гепатиту а.
- •Завдання № 24
- •1.Складіть лінійну діаграму захворюваності на поліомієліт , якщо і950 році кількість захворювань на 100 000 населення складала -1,5, в 1952- 2 ,в 1954- 9 ,в 1956-11, в 1958-7 ,в 1960 – 2,
- •3. У дитини 7 років після постановки проби Манту (з 2 то) діаметр папули становив 12 мм. Рік тому ця реакція була сумнівною (2 мм.).
- •Завдання № 25
- •1.Які міри треба застосовувати в стаціонарі для попередження внутришньолікарняних інфекцій.
- •Алгоритм забору матеріалу від хворого для бактеріологічного дослідження
- •3.Продемонструйте методику проведення реакції Манту. Відповідь: див. Завдання № 14 Завдання № 26
- •В осередку кишкової інфекції проведіть забір води з крану централізованого водопостачання.
- •3. В групі дитячого садка спалах вірусного гепатиту а. Які заходи повинна проводити медична служба дитячого садка при спостереженні за контактними дітьми і персоналом групи.
- •Завдання № 16
- •Завдання № 19
- •Завдання № 18
- •Завдання № 20
- •1993..............................2987 Випадків
- •Завдання № 21
- •Завдання № 23
- •Завдання № 22
- •Завдання № 24
- •Завдання № 25
- •Завдання № 27
- •Завдання № 26
- •Завдання № 28
- •Завдання № 29
- •Завдання № зо
Завдання № 18
1.Графічно зобразіть захворюваність дифтерією в Україні по роках, якщо кількість захворювань в абсолютних цифрах по роках складає:
1993..............................2987 Випадків
1994.............................3307
1995.............................3720
1996.............................3291
1997.............................2001
1998.............................1879
Проведіть аналіз ефективності проведеної в 1995 році вакцинації населення проти дифтерії по епідемічним показником.
(см. Завдання № 19 . Складі діаграму відповідно, як при поліомієліті.)
2. 5-річна дитина госпіталізована з приводу дифтерії ротоглотки. З'ясовано, що хвороба триває вже 3-ю добу. Мати дитини - вчителька 1-го класу школи - повідомила, що вона сама за 10 днів до хвороби дитини перенесла ангіну, однак за медичною допомогою не зверталася і продовжувала проводити заняття у школі. Батько - працівник торговельної фірми. Відомостей про щеплення батьків від дифтерії немає.
Встановіть можливе джерело збудника. Складіть план протиепідемічних заходів у квартирі й школі.
Дифтерія
Це гострий бактерійний антропоноз, для якого характерні інтоксикація, фібринозне запалення мигдаликів, гортані, носа, а також схильність до ураження міокарда, нирок, нервової системи.
Актуальність. Дифтерія належить до керованих інфекцій, тобто уражає переважно неімунізованих людей. Широке проведення імунопрофілактики дифтерії дозволяє знизити захворюваність до спорадичних випадків. Однак, внаслідок різкого погіршання екологічної ситуації та послаблення уваги до вакцинації проти цієї хвороби, в Україні, починаючи з 80-х років, різко зросла захворюваність на дифтерію як дітей, так і дорослих. І хоча за останні роки рівень захворюваності вдалось знизити, до ліквідації епідемії ще далеко. Перебіг захворювання тяжкий, часто із серйозними наслідками. Актуальність зумовлюється Іде й тим, що навіть широке охоплення населення щепленнями анатоксином не виключає носійства збудників цієї інфекції.
Етіологія. Збудник дифтерії - Corynebacterium diphtheriae -грампозитивна, нерухома паличка з булавоподібними потовщеннями на кінцях. За рядом ознак розрізняють три варіанти бактерій: gravis, mitis, intermedius. Вони утворюють екзотоксин, який спричиняє місцеве запалення і загальну інтоксикацію організму.
Коринебактерії дифтерії досить стійкі у довкіллі: у дифтерійній плівці, в крапельках слини та на різних предметах довкілля вони зберігають життєздатність до 15 діб, у молоці й воді -до 1 міс., на дитячих іграшках, білизні - до 1-2 тижнів. Мікроби добре переносять висушування, в аерозолі зберігаються до б міс. Однак висока температура і звичайні дезінфекційні засоби швидко їх знищують.
Джерело збудника. Джерелом збудників дифтерії є людина — хвора, реконвалесцент-носій і здоровий носій токсигенних штамів Вагомість джерела збудника визначається локалізацією процесу: хворі на дифтерію рото- й носоглотки небезпечніші, ніж хворі на дифтерією ока, оскільки лише в першому випадку збудники активно виводяться в повітря. Особи з легкими формами дифтерії у зв'язку з рухливістю й трудністю діагностики більш небезпечні, ніж ті, у кого захворювання перебігає тяжче. В умовах спорадичної захворюваності найвагоміше епідеміологічне значення мають здорові (безсимптомні) носії.
Механізм і шляхи передачі. Головний механізм передачі при дифтерії - краплинний. Локалізація збудників у рото- і носоглотці супроводжується тим, що під час розмови, кашлю, чхання вони разом з аерозолем і крупними крапельками слизу та слини виділяються у довкілля й інфікують інших людей. Завдяки стійкості коринебактерій у зовнішньому середовищі можливі й інші шляхи передачі інфекції: пиловий, контактно-побутовий (рушники, подушки, іграшки, шкільно-письмові приладдя), аліментарний (молокопродукти).
Після перенесеної хвороби формується антитоксичний та антимікробний імунітет. Вакцинація ж дифтерійним анатоксином забезпечує формування лише антитоксичного імунітету, що у більшості запобігає розвитку хвороби, однак не виключає можливості бактеріоносійства С. diphtheriae.
Основні напрямки епідеміологічного обстеження. При обстеженні осередку дифтерії виявляють хворих і носіїв в оточенні хворого, серед працівників дитячих і медичних закладів. З метою виділення збудника роблять змиви і мазки з носа й ротоглотки, висівають на штучне живильне середовище і досліджують токсигенність виділених коринебактерій.
Виявлених неімунних осіб за відсутності протипоказань слід вакцинувати.
Протиепідемічні заходи передбачають вплив на усі три ланки епідемічного процесу.
Заходи, спрямовані на джерело збудника, такі.
Хворих на дифтерію госпіталізують і лікують, їх виписують з лікарні після клінічного одужання і негативних результатів дворазового бактеріологічного дослідження.
Носіїв токсигенних дифтерійних паличок госпіталізувають і санують антибіотиками (тетрациклін, еритроміцин, левоміцетин) протягом 5-7 днів. Результати перевіряють дворазовим бактеріологічним обстеженням через 3 дні після відміни антибіотиків.
Обмежують доступ носіїв нетоксигенних дифтерійних паличок у колективи ослаблених і нещеплених дітей.
Для виявлення носіїв і стертих форм захворювання оглядають і бактеріологічне обстежують контактних осіб (за місцем проживання, навчання чи роботи хворого).
В осередках дифтерії організованих дітей і персонал дитячих закладів не допускають у ці заклади до одержання негативного результату обстеження.
За контактними особами встановлюють спостереження (термометрія, огляд рото- і носоглотки) протягом 7 днів.
З метою розриву механізму передачі вдаються до заключної дезінфекції:
посуд кип'ятять у 2 % розчині натрію гідрокарбонату протягом 15 хв або витримують ЗО хв у 0,1-0,2 % розчині хлораміну;
білизну, рушники, носові хусточки й іграшки кип'ятять або замочують у 3 % розчині хлораміну на 20 хв;
постільну білизну і верхній одяг обробляють у дезінфекційній камері (паровій або пароформаліновій).
Вирішальне значення має вплив на третю ланку епідемічного процесу -
імунізація населення, тобто створення несприйнятливості до дифтерії. Активна імунізація не тільки запобігає захворюванню, а й полегшує клінічний перебіг недуги.
Неспецифічними засобами профілактики є зменшення скупченості людей, забезпечення достатньої вентиляції, захист харчових продуктів від бактерійного забруднення.
Специфічна профілактика. Для специфічної профілактики дифтерії використовують такі препарати: адсорбовану кашлючно-дифтерійно-правцеву вакцину (АКДП), адсорбований дифтерійно-правцевий анатоксин (АДП), адсорбовані дифтерійно-правцевий та дифтерійний анатоксини зі зменшеним вмістом антигенів (АДП-М та АД-М).
Щеплення вакциною АКДП проводять, починаючи з 3-місячного віку, одночасно з вакцинацією проти поліомієліту. Щеплення складається з 3 внутрішньом'язових введень 0,5 мл препарату з 30-денними інтервалами. Через 1,5 року після закінченої вакцинації проводять першу ревакцинацію. Для цього одноразово вводять 0,5 мл вакцини АКДП. Для другої ревакцинації (у 6 років) використовують АДП-анатоксин. Наступні ревакцинації у віці 11,
14, 18 років і кожні наступні 10 років проводять АД-М чи АДП-М (доза 0,5 мл).
Діти, котрі мають протипоказання до введення АКДП-вак-цини або перехворіли на кашлюк, вакцинуються та отримують першу ревакцинацію АДП-анатоксином. Вакцинацію здійснюють дворазове з інтервалом ЗО днів.
У зв'язку зі зростанням захворюваності на дифтерію проводять вакцинацію за епідемічними показаннями підлітків і дорослих, які не мають документальних даних про імунізацію. Щеплення особам віком понад 50 років проводять лише за епідемічними показаннями.
Епідеміологічне обстеження осередку дифтерії розпочинають зі спроби виявлення джерела збудника. Важливо враховувати поліморфізм клінічного перебігу дифтерії і, зокрема, можливість легких випадків, що перебігають під маскою ангін, затяжних ринітів і т.д. Проводять реєстрацію й огляд усіх контактних з хворим осіб; беруть у них матеріал з носа і ротоглотки для бактеріологічного дослідження.
Посіви здійснюють (краще негайно після забору) на чашки з кров'яним агаром або на середовище Клауберг-ІІ з телуритом калію.
Попередній результат отримують через 24 год, а остаточний - через 48 год. Лабораторія зобов'язана сповістити про результати досліджень не лише лікувальний заклад, але й установи санітарно-епідеміологічної служби.
Алгоритм забору матеріалу з носа і ротоглотки для бактеріологічного дослідження
Необхідні матеріали |
Послідовність дій |
Примітка |
1. Два окремі стерильні ватні тампони (з ручками) у пробірках. 2. Шпатель. 3. Дезрозчин у ємності. |
1. Одягти медичний халат і маску (бажано із захисним екраном для очей). 2. Очистити носові ходи хворого. 3. Вийняти з пробірки тампон і ввести його почергово у ніздрі, роблячи кругові рухи. 4. Вкласти тампон із забраним матеріалом назад у пробірку. 5. Лівою рукою ввести у рот пацієнта шпатель і притиснути ним язик. 6. Вийняти з пробірки другий тампон і, утримуючи його правою рукою, зняти слиз, проводячи по піднебінних мигдаликах і дужках. 7. Вкласти тампон назад у пробірку. 8. Занурити шпатель у ємність з дезрозчином. 9. Не пізніше 3-4 год матеріал з пробірками направити у лабораторію. |
Мазок з ротоглотки беруть натще або через 2-3 год після їжі, приймання ліків або полоскання. Якщо виникає необхідність пересилати матеріал у віддалену лабораторію, то до забору рекомендується змочити тампон стерильним фізіологічним розчином хлориду натрію або 1 5 % розчином гліцерину. |
Важливим елементом епідеміологічного обстеження є перевірка відомостей про щеплення як захворілого, так і контактних з ним осіб. При цьому варто користуватися формою № ОбЗ/о. Треба уточнити своєчасність і повноту проведених щеплень відповідно до календаря імунізації (скільки щеплень отримали, порушення схеми і дозування, серія препарату), термін між останнім щепленням і захворюванням. Крім цього, доцільно встановити рівень напруженості :- протидифтерійного імунітету за допомогою І. РПГА з дифтерійним діагностикумом.