
- •1. Организационно-методический раздел
- •2.Основной раздел
- •2.1. Общий перечень разделов и тем дисциплины
- •2.2. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Раздел II. Государствоведение
- •Тема 2. Происхождение, понятие и сущность государства
- •Тема 3. Общая характеристика власти. Государственная власть
- •Тема 4. Государство в политической системе общества
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства.
- •Тема 7. Форма государства
- •Тема 8. Личность, гражданское общество и правовое государство
- •Раздел III. Правоведение
- •Тема 9. Происхождение, понятие и сущность права
- •Тема 10. Право в системе социального регулирования
- •Тема 11. Правосознание и правовая культура
- •Тема 12. Правовое воздействие и механизм правового регулирования
- •Тема 13. Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов
- •Тема 14. Нормы права
- •Тема 15. Формы (источники) права
- •Тема 16. Система права. Основные правовые системы современности
- •Тема 17. Правовые отношения
- •Тема 18. Реализация права
- •Тема 19. Правоприменительная деятельность
- •Тема 20. Толкование норм права. Пробелы в праве и способы их восполнения
- •Тема 21. Правомерное поведение
- •Тема 22. Правонарушение
- •Тема 23. Юридическая ответственность
- •Тема 24. Формальное и сущностное понимание законности
- •2.3 Перечень примерных вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации
- •2.4. Примерные практические задания для подготовки к итоговой государственной аттестации по курсу «Теория государства и права»
- •Из содержания Уголовного кодекса России, найдите статьи, демонстрирующие основные виды норм права.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Нормативные правовые акты
- •3.2. Основная литература
Из содержания Уголовного кодекса России, найдите статьи, демонстрирующие основные виды норм права.
Задание №17:
Определите вид каждого правоотношения по следующей схеме:
в зависимости от количества субъектов;
по предмету и методу правового регулирования;
по продолжительности;
по содержанию обязанной стороны;
по функциональному назначению.
Предлагаемые правоотношения:
а) аренда жилого помещения,
б) получение образования;
в) заключение брака.
Задание №18:
Какой юридический факт является основанием для возникновения следующих правоотношений:
выплата страхового взноса по достижению 18 лет,
получение водительского удостоверения,
выплата пенсии сотруднику милиции.
Задание №19:
Классифицируйте следующие виды юридических фактов:
пожар в квартире,
вынесение приговора судьёй,
самовольная постройка,
рождение ребёнка,
разрушение дома при наводнении,
покупка продуктов питания в магазине,
переход улицы на зеленый сигнал светофора.
Задание №20:
Дайте характеристику элементов правоотношения, возникающего после совершения следующих юридических фактов:
1) обращение в травмпункт за медицинской помощью;
2) выход не пенсию,
3) создание литературного произведения,
4) передача покупателю товара ненадлежащего качества.
Задание №21:
Составьте структуру правоотношений на конкретном примере из уголовно-правовой, трудовой, конституционно-правовой и других сфер.
Задание №22:
Определите внутренний состав реализации права на образование.
Задание №23:
Определите видовую принадлежность следующих правоприменительных актов:
Постановление следователя о возбуждении уголовного дела;
Приказ начальника института о переводе на следующий курс;
Указ президента о награждении;
Приговор суда;
Распоряжение мэра города о назначении главы районной администрации;
Приказ об увольнении;
Требование инспектора ГИБДД об остановке транспортного средства.
По следующим критериям:
по видам правоприменительной деятельности,
по значимости,
по характеру правового воздействия,
по субъектам,
по форме.
Задание №24:
На конкретных примерах из уголовно-правовой, гражданско-правовой и других сфер охарактеризуйте стадии правоприменительной деятельности.
Задание №25:
Какой способ (способы) толкования права можно использовать для уяснения смысла и содержания данного правового предписания: «Никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников, круг которых определяется федеральным законом».
Задание №26:
Определите видовую принадлежность следующего акта толкования права: «Постановление Конституционного Суда РФ по делу о проверке конституционности абзаца 2 части седьмой статьи 19 Закона РФ «О милиции» в связи с жалобой гражданина В.М. Минакова».
Задание №27:
Определите необходимый вид толкования данного правового предписания по объему: «Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся родителей и заботиться о них».
Задание №28:
Из содержания Конституции России, найдите статьи, демонстрирующие использование различных способов толкования права.
Задание №29:
Из содержания Конституции России найдите пробел в праве и определите возможный способ его преодоления.
Задание №30:
Из содержания Гражданского кодекса России, найдите статьи, демонстрирующие использования различных видов толкования права по объёму.
Задание №31:
На конкретном примере составьте структурную схему властеотношений в различных сферах общества.
Задание №32:
Составьте схему, отражающую соотношение правового статуса человека, гражданина и личности.
Задание №33:
Используя Конституцию Российской Федерации, начертите схему органов государственной власти в России.
Задание №34:
Проанализируйте первую главу Конституции Российской Федерации и из её содержания определите основные принципы создания и функционирования механизма современного Российского государства.
Задание №35:
Проанализируйте содержание второй главы Конституции Российской Федерации и найдите различные виды прав человека и гражданина, а также выделите закреплённые там обязанности и запреты.
Задание №36:
Из содержания Конституции Российской Федерации выделите статьи, которые закрепляют основы формирования в России гражданского общества.