- •Раздел 1. Физиология регуляторных, сенсорных и мышечных систем.
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Введение в физиологию. Общая физиология цнс»
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Выполните задания:
- •II. Выполните лабораторные работы
- •III. Заполните таблицы:
- •Физиология центральной нервной системы (цнс) Тема Частная физиология цнс
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Частная физиология цнс»
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Заполните таблицы.
- •II. Выполните лабораторные работы
- •1.1. Дермографизм.
- •1.2. Вегетативный индекс Кердо (вик).
- •Тема Общая физиология рецепции. Зрительная сенсорная система. Физиология слуховой, вестибулярной, двигательной и других сенсорных систем
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Общая физиология рецепции. Зрительная сенсорная система». «Физиология слуховой, вестибулярной, двигательной и других сенсорных систем».
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Выполните лабораторные работы:
- •II. Дайте ответы на вопросы
- •Тема Высшая нервная деятельность
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Высшая нервная деятельность»
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Выполните лабораторные работы:
- •II. Заполните таблицу 1:
- •Характеристика видов торможения
- •Тема Физиология нервно-мышечной системы. Физиология произвольных движений
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Физиология нервно-мышечной системы». «Физиология произвольных движений»
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Заполните таблицы 1, 2, 3:
- •Характеристика процессов функциональной системы управления движениями по Анохину
- •Роль отделов цнс в регуляции движений
- •III. Выполните лабораторную работу
- •Тема Физиология эндокринной системы
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Физиология эндокринной системы»
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Заполните таблицы 1, 2:
- •Нейрогормоны гипофиза и их действие
- •Функции желез внутренней секреции
- •Кровь Форменные элементы крови
- •Вопросы для самоконтроля
- •Выполните лабораторную работу
- •Кровообращение Свойства сердечной мышцы. Механическая работа сердца. Гемодинамика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Выполните лабораторные работы
- •Дыхание Транспорт газов кровью, регуляция дыхания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Дайте ответы на вопросы:
- •Пищеварение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Выделение
- •Вопросы для самоконтроля
- •З адания для самостоятельной работы.
- •Обмен веществ и энергии. Теплообмен
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзаменну
- •Литература
II. Заполните таблицы 1, 2, 3:
Таблица 1
Характеристика процессов функциональной системы управления движениями по Анохину
Процесс |
Характеристика |
1. Афферентный синтез |
|
2. Стадия принятия решения |
|
3. Акцептор результата действия |
|
4. Эфферентный синтез |
|
5. Обратная афферентация |
|
Таблица 2
Установочные рефлексы и их характеристика
Рефлексы |
Характеристика |
1. Лабиринтные |
|
2. Шейные |
|
3. Выпрямительные |
|
4.Лифтный |
|
5. Рефлекс поворота головы и глаз |
|
6. Нистагм |
|
7. Принятие позы при свободном падении |
|
Таблица 3
Роль отделов цнс в регуляции движений
Отделы ЦНС |
Роль в регуляции движений |
1. Спинной мозг |
|
2. Средний мозг |
|
3. Нейроны коры мозжечка |
|
4. Ретикулярная формация |
|
5. Подкорковые ядра |
|
6. Лимбическая система |
|
7. Кора больших полушарий |
|
III. Выполните лабораторную работу
Тема: Управление движениями человека.
Цель работы: определить способности в управлении движениями в пространстве при прыжке с места на точность.
Аппаратура: сантиметровая лента.
Ход работы. Испытуемый совершает прыжок на дальность. Место приземления отмечается мелом. Затем отмечается половина этого расстояния, и студент под зрительным контролем совершает три попытки попадания пятками на контрольную линию. Далее без зрительного контроля он совершает 5 попыток выполнения движения. Ошибки при прыжках оцениваются в сантиметрах, заносятся в протокол, затем высчитывается средняя ошибка.
Результаты опыта и их оформление. Результаты заносятся в протокол, анализируются, обсуждается роль двигательной памяти для успешного выполнения предложенных тестов.
Протокол
Способность в управлении движениями в пространстве при прыжке с места на точность.
№ |
Ф.И.О. студента |
Величина контрольного задания, см |
Отклонения от заданной величины, см |
Средняя ошибка |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
