
- •V2: История развития социологии массовой коммуникации
- •V2: Манипулятивный потенциал сми
- •V2: Деятельность средств массовой коммуникации как реализация интересов разных субъектов
- •V2: Реклама в средствах массовой коммуникации
- •V1: Методы социологического исследования массовой коммуникации
- •V2: Прикладные исследования массовой коммуникации
V1: Социология массовой коммуникации в системе социологического знания
V2: Введение в социологию массовой коммуникации
*I:
S: Подраздел социологии, занимающийся изучением средств массовой коммуникации называется ###:
+: социология массовой коммуникации
+: с*циология масс*овой ко*муникации
+: с*циоло#$# масс*о#$# ко*муника#$#
*I:
S: Процесс сообщения информации с помощью технических средств называется ###:
+: массовая коммуникация
+: масс*овая ком*уникация
+: масс*о#$# ком*уника#$#
*I:
S: Объектом массовой коммуникации является:
-: взаимодействие массового общества и личности
+: массовая коммуникация, как социальный процесс
-: средства массовой информации
*I:
S:
-: социальная коммуникация, или социокоммуникация
+:совокупность основных понятий и проблем, способствующих обнаружению общих закономерностей социальной действительности
-: культура как сложное динамическое образование, имеющее социальную природу и выражающее социальные отношения, направленные на создание, усвоение, сохранение и распространение предметов, идей, ценностных представлений, с помощью которых обеспечивается взаимопонимание людей в различных социальных ситуациях.
*I:
S: Обмен информацией между индивидами через посредство общей системы символов называется
-: сообщение
+: коммуникация
-: интеракция
-: взаимодействие
*I:
S: Систематическое распространение специально подготовленных, имеющих социальную значимость сообщений, с целями удовлетворения информационных потребностей массовой аудитории и воздействия на поведение, взгляды, мнения людей называется:
+: массовая коммуникация
-: массовая культура
-: СМИ
-: социальная коммуникация
-: специальная коммуникация
*I:
S: Теоретическая модель, пессимистически описывающая социальные преобразования, вызванные модернизацией (прежде всего урбанизацией, ростом массовых коммуникаций, широким образованием, демократизацией политики) называется:
-: общество
+: массовое общество
-: сообщество
-: информационное общество
*I:
S: Последовательность этапов структурной модели коммуникации разработанной Г.Лассуэллом:
1. кто сообщает
2. что сообщает
3. по какому каналу
4. кому сообщает
5. с каким эффектом
*I:
S: Периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, и иная форма периодического распространения массовой информации называется:
-: массовая информация
+: средства массовой информации
-: информация
*I:
S: Практическое знание различных социальных групп не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации в малых группах, местности проживания, стране, мире называется массовое _________:
+: сознание
+: с*зн*ние
+: с*зн*#$#
*I:
S: К классическим подсистемам средств массовой коммуникации не относят:
-: печать
+: Интернет
-: радио
+: реклама
-: телевидение
*I:
S: теоретическая концепция постиндустриального общества; историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информация и знания называется ###:
+: информационное общество
+: инф*рм*цион*ое общ*ство
+: инф*рм*цион#$# общ*с#$#
*I:
S: Глобальная телекоммуникационная сеть информационных и вычислительных ресурсов называется ###:
+: Интернет
+: *нтернет
+: *нтер#$#
*I:
S: К формам коммуникации в Интернете относятся:
-: невербальная коммуникация
+: асинхронная коммуникация
-: групповая коммуникация
+: синхронная коммуникация
*I:
S: К функциям социологии массовой коммуникации относятся:
+: функция социальной ориентации
+: функция социальной идентификации
-: познавательная функция
+: функция контакта
-: теоретико-познавательная
-: прогностическая функция
+: функция самоутверждения и познания
-: социализирующая функция
+: утилитарная функция
-: функция досуга
+: функция эмоциональной разрядки
V2: История развития социологии массовой коммуникации
*I:
S: Возникновение социологии массовой коммуникации как отрасли научного знания началось:
-: в первой трети XIX в.
+: в 1920-х гг.
-: в конце XIX в.
*I:
S: Идея о том, что вся человеческая история и опыт определяются техническим прогрессом называется:
+: технологический детерминизм
-: детерминизм
-: интеракционизм
*I:
S: Теория функционирования СМК на основе общественной собственности средств массовой информации и подчинения содержания господствующей идеологии ###:
-: демократическая теория
-: тоталитарная теория
+: авторитарная теория
*I:
S: Авторитарная теории СМИ сформировалась в:
-: СССР
+: Германии
-: Англии
*I:
S: Автором теории культивации считают:
-: М.Маклюэна
+: Г. Гербнера
-: Г.Почепцова
*I:
S: Теория согласно которой СМИ имеет силу прямого воздействия на умы средних людей называется ###:
-: теория «магической пули»
+: теория массового общества
-: теория медиазависимости
*I:
S: Теория согласно которой, чем больше люди зависят от конкретного СМК, тем важнее оно для них и соответственно больше его влияние называется:
-: теория «магической пули»
-: теория массового общества
+: теория медиазависимости
*I:
S: Теория согласно которой СМИ отводится роль усилителя существующих позиций и поведения, но не их изменения. Причем влияние СМИ осуществляется не прямо, а через социальный статус, группу, образование, ценностные установки, называется:
+: теория усиления
-: теория зависимости
-: теория «повестки дня»
*I:
S: Теория, представители которой утверждают, что на людей и их мнения влияют главным образом лидеры мнений – люди, обладающие авторитетом в тех или иных вопросах называется:
+: теория двухступенчатого распространения информации
-: теория социальной ответственности СМИ.
-: теория активной аудитории
*I:
S: Автором одной из первых концепций массового общества является:
-: Г.Тард
+: Г.Лебон
-: З.Фрейд
*I:
S: Исследователем проблемы общественного мнения, психологии толпы, механизмов психологического заражения и внушения является:
-: М.Маклюэн
-: Л.Г. Дуайт
+: Г. Тард
*I:
S: Автор работы «Масса и власть» является:
-: У.Шрамм
-: Л.Г. Дуайт
+: Э.Канетти
-: М.Маклюэн
*I:
S: Автором концепции «взаимной обусловленности» является:
-: Э.Канетти
+: У.Шрамм
-: Л.Г. Дуайт
-: М.Маклюэн
*I:
S: Автором теории «прочности слабых связей» является:
-: Э.Канетти
-: М.Маклюэн
+: М.Грановеттер
-: У.Шрамм
*I:
S: М.Маклюэн является автором работы:
-: «Массы и власть»
+: «Социальная коммуникация и пропаганда массовой политики»
-: «Диалектика просвещения»
-: «Коммуникация и убеждение»
*I:
S: Когда в российской социологической мысли возник термин «массовая коммуникация»
-: в первой половине ХХ века
-: в конце XIX
+: во второй половине ХХ века
*I:
S: Автором книги «Телевидение и мы» является:
-: М.Хопкинс
+: В.Саппак
-: Б.М.Фирсов
V1: Эффективность массовой коммуникации
V2: Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМК
*I:
S: Следствие процесса коммуникации, при котором в сознании индивида происходит то, что без акта коммуникации не происходило бы называется ###:
+: эффект
+эф*ект
+: эф*#$#
*I:
S: Процесс с помощью которого происходит трансформация установок, поведения, что представляет собой реакцию на сообщения, направленные на осуществление изменений называется:
-: индивидуальная реакция
+: индивидуальный ответ
-: коллективная реакция
*I:
S: Процесс незапланированных последствий, возникающих в результате воздействия массовой коммуникации называется:
+: индивидуальная реакция
-: коллективная реакция
-: индивидуальный ответ
*I:
S: Совокупность коллективных реакций называется:
-: индивидуальная реакция
+: коллективная реакция
-: индивидуальный ответ
*I:
S: люди, которые проводят у телевизионных экранов всё свободное время, в результате чего у них формируется некритическое отношение к получаемой информации, называются ###:
+: тяжёлые зрители
+: т*ж*лые зр*т*ли
+: т*ж*#$# зр*т#$#
*I:
S: Иерархия сообщений, от тех которым отводится в СМИ много времени, до тех, которые абсолютно там не освещаются называется ###:
+: повестка дня
+: п*вестк* дн*
*I:
S: Эффекты канала СМИ или отдельного сообщения, как размер привлечённой аудитории и входящих в неё групп, количество времени, уделяемое каналу массовой коммуникации называются:
+: количественные
-: качественные
*I:
S: Эффекты, характеризующиеся обогащением знаний, углублением понимания, подъёмом эмоций, сменой в характере идентификаций, наблюдаемого поведения, интересов, называются:
-: количественные
+: качественные
*I:
S: Согласно теории ___________ ______________, люди в современном обществе воспринимают сообщения СМИ одинаковым образом, и последние вызывают у них интенсивные и очень схожие реакции:
+: унифицированных последствий
+:ун*ф*цир*в*н*ых п*следс*вий
+: ун*ф*цир*в*н#$# п*следс*#$#
*I:
S: Какие четыре основных класса поддающихся оценкам последствий выделял американский учёный Р.Харрис:
-: интеллектуальные
+: поведенческие
+: когнитивные
-: аффективные
+: установочные
-: психологические
+: физиологические
*I:
S: Среди факторов, повышающих источник сообщения выделяют:
-: когнитивные особенности
+:источник сообщения
-: смысл сообщения
+:характер сообщения
+: личностные факторы
*I:
S: Перечислите какие факторы оказывают основное влияние на процесс восприятия личностью информации:
-: экономический статус
+: деятельный статус индивида
+: социальный статус
-: правовой статус
+: социокультурный статус
+: психологический статус