75. Що лежить в основі поведінкових теорій лідерства.

Поведінковий підхід створив основу для класифікації стилів керівництва та стилів поведінки. Це стало серйозним вкладом і корисним інструментомрозуміння складності лідерства. Згідно з поведінковим підходом до лідерства, ефективність визначається не особистісними якостями керівника, а скорішеманеро його поведінки щодо підлеглих

76. Хто був автором першої поведінкової теорії лідерства.

ФредФідлер

77. Хто був автором матриці стилів управління – Р.Блейк і Дж.С.Моутон

78.Яка теорія (модель) не включається в групу ситуаційних теорій лідерства.

Включається: Ситуаційна модель керування Ф. Фідлера. Теорія “життєвого циклу” П. Херсі і К. Бланшара. Ситуаційна теорія Р. Хауса Модель В. Врума і П. Йеттона

79.Хто є автором Теорії лідерства «шлях-мета».Р. Хауз і Т. Мітчел

80.Хто є автором Моделі ситуаційного лідерства.ФредФідлер

81.У чому полягає візіонарне лідерство.У вмінні поширити своє бачення на різні умови лідерства.

82.У чому полягає трансформаційне лідерство.Трансформаційне лідерство – це процес внутрішньої соціально-психологічної організації, управління діяльністю команди, впливу на працівників, який супроводжується зміною уявлень і цінностей останніх, активізації вищих потреб у новаторстві, досягненні, творчості, самоактуалізації. Це сучасна модель лідерства, яка увібрала в себе елементи гуманістичної теорії та ситуаційного підходу до проблеми.

83. Що є елементами моделі самонавчальної організації.

• Навчатись швидше, ніж конкуренти;

• Навчатись всередині органазіції (один у одного, у робочих груп);

• Навчатись за межами організації (у постачальників і споживачів);

84. Скільки етапів включає модель поглибленого підходу до змін за Гріфіним – Яцурою.7.

85. Скільки етапів включає модель змін Дж. Коттера. - 8

86. До якого етапу процесу управління змінами належить «Створення команди управління змінами».- 4 етап (СТАДІЯ 1. ПІДГОТОВКА).

87. До якого етапу процесу управління змінами належить «Інформування працівників про намічені перетворення». - 7 етап (СТАДІЯ 1. ПІДГОТОВКА).

88. Які два аспекти необхідно враховувати при формуванні команди управління змінами.

При формуванні команди управління змінами слід обов'язково врахувати два аспекти:

• забезпечити присутність всіх ключових ролей в команді управління змінами

• обгрунтувати джерела залучення працівників в цю команду.

89. Проект змін не включаєположення.

Проект стратегічних змін складається з програми змін та плану впровадження змін. До основних принципових завдань розробки проекту стратегічних змін слід віднести: 1. комплексну бізнес-діагностику діяльності підприємства; 2. визначення основних цілей, завдань і принципів управління змінами; 3. визначення бюджету, термінів та необхідних заходів для реалізації проекту змін; 4. обґрунтування очікуваної ефективності проекту, головних ризиків та способів їх мінімізації.

90. Зчогоскладається проект змін.

Узагальнено, проект стратегічних змін складається з програми змін та плану впровадження змін.

Програма змін – це перелік заходів у межах основних напрямів, що дозволяють досягти поставленої мети - підвищення прибутковості діяльності підприємства та забезпечення зростання його ринкової вартості. Програма змін розробляється для усього підприємства і може мати достатньо укрупнений характер. Вона повинна визначати служби та підрозділи підприємства, задіяні у її виконанні. Також програма змін визначає орієнтовні стоки реалізації перетворень та етапність запровадження тих або інших дій.

Програма змін повинна задовольняти такі вимоги:

Забезпечувати комплексну оптимізацію усіх бізнес-процесів підприємства;

Бути підпорядкованою інтересам підприємства, привабливою для керівництва і персоналу, а також переконливою для зовнішніх партнерів;

Висвітлювати існуючі та можливі проблеми підприємства, а також загрози для його існування;

Встановлювати цілі, які вимірюються та контролюються;

Містити рішення, які усувають проблеми та загрози;

Визначати готовність персоналу до змін;

Пропонувати заходи, які реально впровадити;

Конкретизувати завдання у розрізі підрозділів та окремих працівників;

Представляти фінансово-економічні та змістовні (кількісні та якісні) наслідки запропонованих дій.