20. Статья как жанр научного стиля.

Статья- научное сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете. Статья – аналитический жанр, в котором представлены результаты исследования события или проблемы. Основной стилистический признак жанра – логизированность изложения, рассуждение, развертывающееся от главного тезиса к его обоснованию через цепочку промежуточных тезисов с их аргументами или же от посылок к выводам, также через цепь второстепенных тезисов и их аргументов.

21.научно-популярный - это научно популярная литература ,расшитанная по расспростронение знанием среди широких слов читателей.В науч-поп лит.ре упот.ся малое количество спец терминов. Научная информ сообщяется не вполном обьеме.Отствует строгость в изложении.Жанры: лекции, статьи, очерки;

22. Доклад как жанр научного стиля. Доклад или отчёт — один из видов монологической речи, публичное развёрнутое официальное сообщение по определённому вопросу, осно- ванное на привлечении доку- ментальных данных. Доклад или отчёт — это сообщение или документ, содержимое которого представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации информации о служебном деле, направляемой руководству или вышестоящему должностному лицу.

24. Особенности морфологии научного стиля. В научной речи первое место по употребительности занимает существительное (35%). Большая часть существительных в научной речи представляет понятия движений, процессов, состояний, связей, отношений. Для научного стиля характерно повышенное употребление причастий, заменяющих глагол (6%) личных местоимений 3-го лица, заменяющих сущ, адъективных местоимений, заменяющих прил, количественных числи- тельных.

25. Синтаксис науч.стиля. 19 вопрос, В сложном синтаксическом целом между предложениями встречаются два вида связей- цепная и параллельная. При цепной связи предложения как бы цепляются одно за другое. Они тесно связаны по смыслу, а также лексически, грамматически, интанационно, а также раскрывают одну микротему.

При параллельной связи предложения не цепляются одно за другое. В них дается описания ряда одновременно происходящих или сменяющихся явлений, которые перечисляются или сопоставляются. Для таких предложений характерен структурный параллелизм, то есть строятся они одинаково. Цепная и параллельная связь могут сочетаться в одном и том же синтаксическом целом.

31Абстрагирование- процесс действия по знач. глаг.: абстрагировать, абстрагироваться.

Сравнение- установить черты сходства или различия сопоставить.

Измерение – протяженность измеряемой величины каком-нибудь направлений.

Анализ – метод научного исследования действительности, состоящий в расчленении целого на составные элементы .

синтез- метод научного исследования явлений действительности в их единстве и целости, во взаимодействий их частей

32.Субъективное (противопол. объективное):