9. Прочитай фрагмент Заключительного Акта Хельсинского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 года.

«Государства-участники будут уважать суверенное равенство и своеобразие друг друга, а также все права, присущие их суверенитету и охватываемые им, в число которых входит, в частности, право каждого государства на юридическое равенство, на территориальную целостность, на свободу и политическую независимость. Они будут также уважать право друг друга свободно выбирать и развивать свои политические, социальные, экономические и культурные системы, равно как и право устанавливать свои законы и административные правила.

В рамках международного права все государства-участники имеют равные права и обязанности. Они будут уважать право друг друга определять и осуществлять по своему усмотрению их отношения с другими государствами согласно международному праву и в духе настоящей Декларации. Они считают, что их границы могут изменяться, в соответствии с международным правом, мирным путем и по договоренности. Они имеют также право принадлежать или не принадлежать к международным организациям, быть или не быть участником двусторонних или многосторонних договоров, включая право быть или не быть участником союзных договоров; они также имеют право на нейтралитет».

Какова основная мысль приведенного фрагмента документа?

а) соблюдение прав человека, недопущение их нарушения странами-участницами

б) уважение к суверенитету государств, признание равноправия всех государств-участников

в) признание нерушимости послевоенных границ

г) утверждение принципа мирного урегулирования спорных вопросов и недопустимости насилия

 

10. Впиши понятия, соответствующие следующим определениям.

Система управления, созданная для организации жизни людей на определенной территории. Первые из них возникли в Древнем Египте, Междуречье, Индии.

 

Тип общественных отношений, основанных на условной частной форме собственности на землю и эксплуатации лично и поземельно зависимых непосредственных производителей-крестьян.

 

Сознательное отклонение от общепринятого религиозного учения, предлагающее иной подход к религиозному учению.

 

Форма государственного правления, при которой все ветви власти и в частности верховная власть неограниченно принадлежит одному человеку и как правило передается по наследству.

 

Мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности.

 

11. Реши кроссворд по теме Древняя Греция и Древний Рим. В ответе запиши ключевое слово, выделенное синим цветом.

1. Первые школьные законы были составлены этим древнегреческим поэтом и государственным деятелем.

2. Знаменитый римский амфитеатр.

3. Согласно мифам, на этой горе жили боги древней Греции.

4. Первый римский правитель.

5.Одно из основных сословий римского общества.

6. Одно из известных произведений Гомера.

7. Великий полководец, противник Рима в Пунических войнах.

8. Так древние греки называли свою страну.

9. Территория этого современного государства была основной областью Римской империи.

 

12. Перед тобой портреты известных исторических личностей. Необходимо выбрать из представленного перечня имена, соответствующие изображению. Ответ запиши в строчку без пробелов, где буква будет соответствовать порядковому номеру рисунка. Пример: дежабвн

а) Людовик 14

б) Иван 3

в) Иван Грозный

г) Горацио Нельсон

д) Софокл

е) Перикл

ж) Гай Юлий Цезарь

з) Дж. Буш старший

и) Дж. Буш младший

к) Борис Ельцин

л) Барак Обама

м) Франц Иосиф

н) Николай 2

о) Александр 2

п) Нельсон Манделла

р) Карл Великий

с) Карл Смелый

т) Фридрих Барбаросса

у) Юстиниан

ф) Сократ

х) Оливер Кромвель