
- •Государственный медицинский университет г.Семей лекционный комплекс
- •Кредит №1
- •Тема №1. Социальная обусловленность здоровья и факторы на него
- •Тезисы лекции
- •Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •Тема №2. Физиологические нормы здоровья. Критерии индивидуального здоровья.
- •Тезисы лекции
- •Методы экспресс -оценки уровня физического состояния.
- •Индивидуальная карта здоровья.
- •5. Литература
- •6.Контрольные вопросы:
- •Тема №3. Методы оценки физического и психического утомления. Факторы риска и
- •Тезисы лекции
- •Тесты для определения тренированности
- •6.Контрольные вопросы:
- •Кредит №2
- •Тема №4. Физическое развитие. Медико-социальные аспекты здоровья отдельных групп населения (женщин, детей и подростков, старшего поколения).
- •Тезисы лекции.
- •Оценка физической активности.
- •Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •Тема №5. Образ жизни и медико-социальные аспекты наиболее часто
- •Тезисы лекции
- •Образ жизни. Медико-социальные аспекты.
- •Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •Тема №6: Организация лечебно- профилактической помощи населению, охрана здоровья матери ребенка.
- •Тезисы лекции
- •Литература
- •6.Контрольные вопросы:
Оценка физической активности.
Виды нагрузок |
Число баллов |
||
Регулярно |
Нерегулярно |
Не выполнение |
|
1.Утренная гимнастика (или другие движения) |
10 |
7 |
0 |
2.Подъем по лестнице без лифта |
5 |
3 |
0 |
3.Ходьба на работу пешком (уче-бу) |
5 |
3 |
0 |
4.Ходьба с работы пешком |
5 |
3 |
0 |
5.Физкультурные занятия в свободное время (секции, ежедневная гимнастика, фитнесс-клуб и др.) |
40 |
15 |
0 |
6.Физкультурные занятия в выходные дни |
15 |
7 |
0 |
7.Закаливающие процедуры |
5 |
3 |
0 |
8.Участие в спортивно-оздоро-вительных мероприятиях (кросс) |
10 |
5 |
0 |
9.Подготовка к сдаче национальных и президентских нормативов |
10 |
5 |
0 |
10.выполнение физической работы по дому |
10 |
5 |
0 |
Штрафные баллы:
1. Курение 10
2. Употребление алкоголя 10
3. нарушение режима дня 5
4. Несоблюдение режима питания 5
Многие методики, рекомендующие тот или иной уровень физической активности, имеют существенные недостатки. И самые главные- все рекомендации даются для средне статического человека. Но в жизни все люди разные: по уровню физического развития, по уровню функционального состояния, по намечено каких- либо заболеваний, по психологической устойчивости. Поэтому выбирая тот оптимальный уровень двигательной активности, рекомендуя его конкретного человека, врач должен учитывать основные особенности каждой личности.
С точки зрения современной биологии старение – нормальный физический процесс, постепенно приводящий к естественной смерти. При старении снижается способность поддерживать в организме постоянство внутренних систем.
Под физиологической старостью понимают старость, не осложненную болезнями.
Патологическая старость- старость, отягощенная каким- либо заболеванием.
У людей среднего возраста и ведущих малоподвижный образ жизни мышечная масса уменьшается, больше жировых отложений, в костях происходят структурные изменения, суставные поверхности суставов стираются, сердце не обеспечивает потребности мышц в крови. Дыхание у пожилых становится поверхностным, развивается старческая эмфизема. Наблюдаются функциональные нарушения желудочно- кишечного тракта. Ухудшается память, падает мышечная работоспособность. У пожилых людей приспособительные механизмы резко снижены.
У пожилых людей развивается остеохондроз, хронические запоры, болезни обмена, камни почек и желчного пузыря и др.
В процессе старения потребность организма в движении не уменьшается, в, наоборот, возрастает.
При выборе объема и формы двигательной активности для людей пожилого возраста необходимо знать в каком состоянии здоровье, какова физическая подготовленность.