
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах
- •В. А. Моцарт – риси творчості.
- •Протактувати розмір 98 у швидкому і повільному темпах.
- •Дати визначення темпам : Largo, allegretto, accelerando, con fuoco.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах варіаційної форми.
- •Й. Гайдн – патріарх віденської класичної школи.
- •Протактувати в швидкому темпі розмір 58 з таким групуванням.
- •Дати визначення темпам: Adagio, presto, callentando, piu mosso.
- •Дати визначення та показати структуру простої та складної двочастинної форми.
- •Л. Бетховен – характеристика творчості.
- •Протактувати приклад в перемінному розмірі:
- •Дати визначення термінам: Allargando, tempo primo, a tempo, meno mosso.
- •Дати визначення і показати структуру немузичних творах простої та складної три частинної форми.
- •С. Людкевич –композитор, теоретик, громадський діяч.
- •Протактувати приклад пунктирного ритму в повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Lento, andantino, vivace, poco crescendo.
- •Дати визначення форми «Рондо».
- •Творчий портрет й. С. Баха.
- •Протактувати приклад в перемінному розмірі:
- •Дати визначення термінам: Grave, larghetto, stringendo, non forte.
- •Дати визначення показати структуру на музичних прикладах форми «Рондо – соната».
- •Л. Ревуцький – творчий портрет.
- •Протактувати приклад в перемінному розмірі:
- •Дати визначення термінам: Ritardando, veloce, andante, sempre piano.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах сонатної форми (форма сонатного Allegro).
- •Творчість д. Шостаковича.
- •Розказати про принцип одночасного тактування різних розмірів.
- •Дати визначення термінам: Тempo rudato, dolce, agitato, senza creschendo.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах поліфонічних форм.
- •Хорова творчість б. Лятошинського.
- •Розказати про принцип тактування творів без визначеного розміру.
- •Дати визначення термінам: Maestoso, energico, mesto, non troppo.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форм сонатно – симфонічному циклу.
- •Сучасні українські композитори.
- •Протактувати приклад перемінних розмірів в помірному темпі :
- •Дати визначення термінам: Moderato, energico, pesante, quasi.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форми «Сюїта».
- •Хорова творчість с. Танєєва.
- •Принцип тактування в повільних темпах.
- •Дати визначення термінам: Listesso tempo, teneramente, sostenuto, simile.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форми «Кантата».
- •В. Барвінський – творчий портрет.
- •Протактувати приклад в повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Prestissimo, tranquillo, molto sostenuto.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форми ораторія.
- •Видатні музичні діячі – засновники та організатори професійної музичної освіти у Львові – к. Моцарт, к.Мікулі, м. Солтис, о. Нижанківський, Чилянський, Нев’ядомський, м. Вербицький.
- •О. Нижанківський
- •М. Вербицький
- •Протактувати приклад в дуже повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Ritenuto, cantabile, tempo guisto, ben marcato.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форми опера.
- •Хорова творчість м. Лисенка.
- •Протактувати приклад в дуже повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Vivo, marciale, decreschendo, calando.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах вокальних форм, які входять як складові великих вокально – інструментальних циклів (опер, ораторій).
- •Ораторія як жанр від Генделя до 20 ст.
- •Протактувати приклад в помірному темпі:
- •Дати визначення термінам: Geroico, risoluto, diminuendo, con brio.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах циклічних форм.
- •Кантата в творчості українських композиторів.
- •Протактувати приклад в повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Grandioso, legiero, giocoso, con forza.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах форм – канон, фуга.
- •Д. Бортнянський видатний український композитор.
- •Протактувати приклад у швидкому темпі:
- •Дати визначення термінам: Graciozo, a piena voce, tenuto, furioso.
- •М. Березовський – творчий портрет.
- •Протактувати приклад в дуже повільному темпі:
- •Дати визначення термінам: Tutti, sotto voce, animato, semplise.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах католицької меси.
- •М. Скорик – видатний композитор сучасності.
- •Протактувати приклад в перемінному розмірі:
- •4. Дати визначення термінам: Affetuoso, morendo, feroce, comodo.
- •Дати визначення та показати структуру на музичних прикладах літургії східного обряду.
- •Реквієм як жанр в музиці 18 – 19 ст.
- •Принцип тактування в швидких темпах.
- •Дати визначення термінам: Smorzando, amoroso, scherzando, funebre.
Видатні музичні діячі – засновники та організатори професійної музичної освіти у Львові – к. Моцарт, к.Мікулі, м. Солтис, о. Нижанківський, Чилянський, Нев’ядомський, м. Вербицький.
С. Нев’ядомський
Польський композитор, педагог, музичний критик. Навчався у Львівському музичному товаристві під керівництвом К. Мікулі також у Відні та Лейпцигу. 1886 – директор Львівської опери. 1887 – професор консерваторії Галицького музичного товариства.
Сольні та хорові твори на слова А. Міцкевича, М. Конопницької – «Echo
Zaloty», «O, sroga czasów odmiano», «Nieubłagana», «Ja w pustynię jechać muszę», «Powiem mamie», «Ptaszek», «Kiedym dawniej rano wstawał», «Minęły słodkie momenty», «Rano, rano»;
Кантата – «Akt wiary»;
Книги, монографії – «Історія музики», «Станіслав Монюшко».
М. Солтис
Польський і український композитор, диригент, педагог, музично-громадський діяч.
Музичну освіту здобув у Львові (в Кароля Мікулі), Відні, Парижі (в Каміля Сен-Санса). У 1890-х роках — диригент львівських хорів товариств «Ехо» та «Лютня». Від 1891 року — професор, у 1899—1929 роках — директор консерваторії Галицького музичного товариства. Від 1919 року — голова Польської спілки музикантів у Львові. Помер у Львові, похований на Личаківському цвинтарі.
Серед учнів Станіслав Людкевич, Йосиф Лерер.
Опери;
Ораторій, з яких найбільш відома «Обітниці Яна Казимира»;
2 симфонії;
Фортепіанного концерту.
К. Мікулі
Композитор, диригент, педагог, музичний фольклорист та музично-громадський діяч. За походженням — вірмен. Народився у Чернівцях. Спочатку вивчав медицину у Віденському університеті, а потім переїхав до Парижу.
З 1844 року присвятив себе музиці і ретельно займався фортепіанною грою з
Ф. Шопеном та теорією композиції з Г. Ребером. У 1848 році повернувся на батьківщину і почав виступати у концертах в якості піаніста. Набув широкої відомості своїми концертами в Австрії, Румунії, Росії, Франції. У 1859 році успішно гастролював у Києві.
З 1858 року займав посаду директора Галицького Музичного Товариства у Львові. Диригував у концертах та одночасно виступав як піаніст, разом з тим, присвятив себе педагогічній діяльності та приділяв вільний час композиції, створюючи духовну, вокальну та інструментальну музику. У 1887 році заснував власну музичну школу, яку очолював до кінця свого життя. Його учнями були видатні органісти та музичні діячі: Рудольф Шварц, Мечислав Солтис, Чипріан Порумбеску.
Деякі його фортепіанні твори носять відбиток впливу Шопена, а частково Шумана, дуже мелодійні, чудово гармонізовані, бездоганні по формі та фактурі. Деякі з них увійшли у програми фортепіанних класів.
Похований у Львові на Личаківському цвинтарі.
К. Моцарт
Молодший син композитора В.А. Моцарта, - піаніст, диригент, композитор і педагог. Творчість Ф. K. Моцарта досить численна кількісно і включає твори різних жанрів. Він, як і його батько, Вольфганг Амадей Моцарт, досить рано почав компонувати та імпровізувати на концертних естрадах. У Львові у 1826-1829 роках очолював заснований ним музичний хор святої Цецилії, до якого ввійшло 400 аматорів хорового співу. У 1826 р. у греко-католицькому кафедральному соборі Святого Юра відбувся концерт, під час якого композитор виконав знаменитий батьківський "Реквієм". На базі цього хорового колективу Моцарт-молодший створює музичне товариство
св. Цецилії, а також інститут співу, що фактично став першою музичною школою у місті. У Галичині він працював здебільшого як приватний вчитель музики у багатих польських дворянських родинах. До історії Львова Ф.К. Моцарт увійшов насамперед як педагог (працював учителем музики), видатний організатор культурного життя (організував і очолив музичне товариство святої Цецилії, хор та інститут співу), диригент театру.Стиль Франца Моцарта втілює риси раннього романтизму.
Цикли варіацій;
Фортепіанні варіації ре мінор написані на тему української жартівливої пісні “У сусіда хата біла”;
2 сонати;
Кантата – «Перший весняний день»;
Терцет.