
- •Психологические аспекты взаимодействия с информационными системами Факультет психологии мпси 2010 год
- •Место курса в системе подготовки специалиста
- •Теория и практика постиндустриального общества Основные признаки постиндустриального общества
- •Постиндустриальная экономика как результат развития доиндустриальной и индустриальной экономики
- •Методы обеспечения высокого уровня потребления в постиндустриальной экономике
- •Частный бизнес в постиндустриальной экономике
- •Асу и реинжиниринг
- •Готова ли Россия к постиндустриальной экономике
- •Символические капиталы и их роль в постиндустриальной экономике
- •Информационное общество, его характеристики
- •Характеристики информационного общества
- •1. Технологические характеристики
- •2. Экономические характеристики
- •3. Характеристики занятости в экономике
- •4. Пространственные характеристики
- •5. Характеристики культуры
- •Критерии сформированности информационного общества
- •Россия не готова к информационному обществу
- •Концепция постмодернизма, явления постмодерна в современном обществе и их связь с современными информационными технологиями
- •Изменения в политике в условиях постмодерна
- •Изменения в экономике в условиях постмодерна
- •Психологические проблемы интерфейса пользователей с информационными системами Понятие пользовательского интерфейса
- •Виды пользовательского интерфейса
- •Способы реализации пользовательского интерфейса
- •Ориентация пользовательского интерфейса на человека
- •Основные признаки хорошего пользовательского интерфейса
- •Средства поддержки пользователя во взаимодействии с информационной системой
- •Персонификация компьютера пользователями
- •Особенности этикета коммуникации в сети Интернет
- •Идентичность в сети Интернет
- •Сеть Интернет как среда актуализации мифологического и магического мышления
- •Воздействия виртуальных реальностей на психику пользователей сети Интернет
- •Специфические психические умения, которые формирует у пользователей сеть Интернет
- •Психологическая безопасность пользователей сети Интернет
- •Понятие и критерии Интернет-зависимости Психология Интернет-общения
- •Позитивные и негативные последствия виртуальных реальностей
- •Психологические особенности профессиональных программистов
- •Психологические особенности игроков в компьютерные игры
- •Пример изменения сознания игрока в компьютерную игру
- •Психологические особенности хакеров
- •Психологические проблемы внедрения информационных систем
- •Информационные технологии и совершенствование социальных институтов
- •Личностный аспект
- •Вклад информационных технологий в развитие системы образования и воспитания
- •Вклад информационных технологий в расширение когнитивных способностей человека
- •Содействие реализации основных психологических потребностей человека
- •Социальный аспект
- •Расширение возможностей социальной коммуникации личности
- •Формирование новых организаций
- •Трансформация организаций
- •Понятие и структура сетевой организации
- •Сетевые организации: социальный институт информационного общества
- •Психологические ресурсы сети Интернет Сайты и порталы
- •Психологические ресурсы
- •Психологические библиотеки
- •Психологическая периодика
- •Популярная психология
- •Литература Основная
- •Дополнительная
5. Характеристики культуры
В современном обществе информационные технологии, основанные на компьютерных сетях и системах телекоммуникации, позволили реализовать увеличившуюся потребность индивидов в информации и общении. В информационном обществе эти тенденции должны развиться, доступ к информации должен стать более свободным, а возможности общения практически не должны ограничиваться социальным статусом, уровнем доходов и положением в пространстве, т.е. стать максимально свободными от положений индивидов в обществе.
В информационном обществе должны измениться не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, должна возрасти значимость времени, которым индивид может распоряжаться по собственному усмотрению, а также культурного досуга по отношению к материальным ценностям, в частности, в системе самореализации личности. Возрастает значимость информации в социальной жизни, в разработке и реализации социальных проектов и программ.
В информационном обществе существенное влияние на общественное развитие должны оказывать средства массовой информации, в первую очередь, телевидение, можно сказать, что общество становится всё более медианагруженным. При этом информация в средствах массовой информации всё больше представляется в визуальной форме, привлекающей внимание потребителей и позволяющей легче формировать в их сознании соответствующие образы. Это последнее явление можно назвать визуализацией информации в средствах массовой информации, что наиболее характерно для телевидения и сети Интернет в части ориентации на массового потребителя. Телевидение прямо ориентировано на визуализацию информации. В частности, в телевизионных новостях демонстрируются видеосюжеты с мест событий, которые нередко более значимы, чем словесные комментарии к ним. Нередко и словесные комментарии заменяются демонстрациями схем, графиков и диаграмм, наглядно представляющими как произошли те или иные события, как развивались ситуации, как действовали те или иные службы и т.п. Визуализация становится всё более характерной для газет и журналов, в которых тексты статей становятся более короткими и сопровождаются фотографиями с подписями к ним, графиками, диаграммами, схемами того, как происходили события, которые составляют неотъемлемые части статей. Такие графические элементы статей, которые наглядно демонстрируют то или иное их содержание, принято называть инфографикой.
Медианагруженность общества и визуализация средств массовой информации как важнейшее средство его достижения уже стали существенными в развитых и во многих развивающихся странах. Объёмы информации, которые потребляет и перерабатывает член информационного общества, будут постоянно расти и существенно превышать её объёмы, необходимые и доступные членам обществ предыдущих типов. При этом всё более проявляется тенденция у аудиторий средств массовой информации использовать новости и информационные сообщения для развлечения.
В постиндустриальном обществе ценностью становятся как финансовый и экономический, так и символические капиталы, такие как человеческий, социальный и культурный. В результате на этом этапе развития общества в совокупное общественное богатство включаются все виды капиталов, а не только финансовый и экономический, как это было в обществе индустриальном. В частности, развитие человеческого капитала позволяет расширить полномочия каждого работника и специалиста в их участии в принятии решений и повысить их ответственность в самостоятельных решениях в их профессиональной деятельности. Развитие социального капитала способно повысить уровень доверия в обществе, что в экономике способно привести к привлечению инвестиций. Современным менеджерам бизнеса эти положения психологически не всегда просто усвоить, но усвоившие существенно повышают эффективность своей деятельности.