- •«Система оценивания знаний, умений и навыков учащихся: теория, практика, психологические аспекты». План
- •3. Системы оценивания зун
- •Введение
- •1. Теоретическая основа оценивания
- •1.1 Сведения из истории
- •1.2 Сущность понятия
- •1.3 Функции оценки
- •1.4 Виды оценки
- •2. Методы оценки знаний, умений и навыков
- •2.1 Традиционные методы оценки знаний, умений и навыков
- •3. Письменная проверка.
- •4. Поурочный балл.
- •5. Контрольные работы.
- •6. Проверка домашних работ учащихся.
- •2.2 Современные методы оценки знаний, умений и навыков
- •1.Программированный контроль.
- •2.Тестирование
- •3.Эссе.
- •3. Системы оценивания зун
- •3.1 Безоценночная система
- •3.2 Десятибальная система
- •3.3 Рейтинговая система
- •Основной алгоритм рейтинговой системы контроля знаний
- •«Контрольные точки»
- •3.4 Анкетирование
- •Анкета для учителей
- •4. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности
- •4.1 Аргументы против отметок.
- •4.2 Безотметочное обучение
Анкета для учителей
1. Удовлетворяет ли вас пятибальная система оценки знаний? Да 80% Нет 20% 2. Используете ли вы полностью шкалу оценок 5, 4, 3, 2, 1? Да 10% Нет 90% 3. Какие оценки вы чаще всего выставляете 5 4 3 2 1(подчеркните). 5 4 3 70% 5 4 3 2 30% 4. Какие другие измерители подготовки учащихся вам больше всего импонируют: Десятибалльная 20% Словесная (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) 20% Рейтинговая 30% Затрудняюсь с ответом 30% 5. Необходима ли разница в системе оценок в начальной, основной, средней школе? Да 50% Нет 50% Затрудняюсь с ответом - 6. Согласны ли вы с тем, что в начальной школе разумно оценивать уровень знаний словесно (замечательно, глубоко, очень правильно)? Да 40% Нет 50% Сомневаюсь 10% В основной - по параметрам (глубина, содержательность, аргументированность, умение переносить полученные задания в новые условия и т.д.)?
Да 33% Нет 11% Не определился (лась) 56% На третьей ступени - рейтинговая шкала? Да 33% Нет 11% Сомневаюсь 56% 7. Ваше мнение об оценке по Ш. Аманашвили? Приемлю 30% Не приемлю 30% Не определился (лась) Эта система возможно только в начальной школе Да 20% Нет - Не знаю 20% 8. Ваши конкретные предложения. В рамках пятибалльной шкалы оценивания ЗУН учащихся узаконить в оценке знаки «+» «-».