 
        
        - •Роменський коледж державного вищого навчального закладу «київський національний економічний університет імені вадима гетьмана»
- •Загальні рекомендації щодо виконання практичних робіт з предмету «Методика і технологія соціальної роботи»
- •Критерії оцінювання практичних робіт студентів
- •Перелік практичних завдань для самостійної роботи з предмету «Методика і технологія соціальної роботи»
- •Практична робота № 1. Модель технологічного процесу
- •Практична робота № 2. Дерево цілей
- •Практична робота № 3. Індивідуальний плану догляду
- •Зразок індивідуального плану догляду план догляду
- •Практична робота № 4. Базові теорії і методи соціальної роботи
- •Практична робота № 5. Проект організаційної форми
- •Практична робота № 6. Генограма
- •Практична робота № 7. Профілактична бесіда
- •Практична робота № 8. Програма адаптації людини похилого віку до умов перебування в інтернатному закладі
- •Практична робота № 9. Психологічна адаптація
- •Практична робота № 10. Агресивна поведінка
- •Практична робота № 11. Соціальне консультування
- •II. Умови вибору професії.
- •III. Питання, які найчастіше зустрічаються на співбесіді.
- •IV. Стратегія пошукових телефонних дзвінків.
- •V. Схема резюме.
- •Практична робота № 12. Соціальна терапія
- •Практична робота № 13. Казкотерапія
- •Практична робота № 14. Програма організації дозвілля
- •Практична робота № 15. Програма ігротеки
- •Практична робота № 16. Пам'ятка вуличного соціального працівника
- •Практична робота № 17. Пам’ятка-рекомендація для підлітків з безпечної статевої поведінки
- •Практична робота № 18. Профорієнтація
- •Практична робота № 19. Стаття
- •Практична робота № 20. Соціальна реклама
- •Практична робота № 21. Програма роботи гуртка
- •Практична робота № 22. Механізми психологічного захисту
- •Практична робота № 23. Проективна методика «Дім, дерево, людина»
- •Симптомокомплекси тесту ддл
- •Практична робота № 24. Резюме
- •Практична робота № 25. Функціональні обов’язки чергового центру нічного перебування для безпритульних
- •Практична робота № 26. Соціальна мережа підтримки
- •Додаток а. Зразок оформлення титульної сторінки
- •Додаток б. Картка підсумкового оцінювання
Практична робота № 10. Агресивна поведінка
Мета роботи: закріпити теоретичні знання з теми «Сутність соціальної корекції. Корекція агресивної поведінки»; формувати навички роботи з психодіагностичними методиками.
Практичне завдання:
Користуючись спеціальними психодіагностичними методиками (додатки А та Б) визначте:
- свій рівень агресивності (за допомогою опитувальника Басса-Даркі) 
- рівень прояву агресії когось із знайомих чи рідних (бажано віком від 30 до 50 років) (за методикою А. Ассінгера) 
Порівняйте отримані результати з результатами виконання завдання інших студентів.
Методичні рекомендації:
ОПИТУВАЛЬНИК БАССА-ДАРКІ
Інструкція. Уважно прочитайте кожне висловлювання. Якщо воно підходить до Вас — поставте поруч із ним знак «+», якщо ні — знак «-».
- Часом я не можу справитися з бажанням заподіяти шкоду іншому. 
- Іноді я брешу про людей, яких не люблю. 
- Я легко дратуюся, але швидко заспокоююся. 
- Якщо мене не попросять по-доброму, я не виконаю прохання. 
- Я не завжди одержую те, що мені призначено. 
- Я знаю, що люди говорять про мене за моєю спиною. 
- Якщо я не схвалюю людей, я дам їм це відчути. 
- Якщо мені траплялося обдурити кого-небудь, я відчував болісні докори сумління. 
- Мені здається, що я неспроможний ударити людину. 
- Я ніколи не дратуюся настільки, щоб кидатися предметами. 
- Якщо мені не подобається встановлене правило, мені хочеться порушити його. 
- Я завжди поблажливий до чужих недоліків. 
- Інші вміють майже завжди користуватися сприятливими обставинами. 
- Я тримаюся обережно з людьми, що ставляться до мене більш дружньо, ніж я очікував. 
- Я часто не погоджуюсь із людьми. 
- Іноді мені спадає на думку таке, чого я соромлюся. 
- Якщо хтось першим ударить мене, я не відповім йому. 
- Коли я дратуюся, я стукаю дверима. 
- Я набагато дратівливіший, ніж здається. 
- Якщо хтось корчить із себе начальника, я завжди дію йому всупереч. 
- Мене трохи засмучує моя доля. 
- Я думаю, що багато людей не люблять мене. 
- Я не можу утриматися від суперечки, якщо люди не згодні зі мною. 
- Люди, що відхиляються від роботи, повинні відчувати почуття провини. 
- Той, хто ображає мене або мою сім'ю, заслуговує на бійку. 
- Я неспроможний на грубі жарти. 
- Мене охоплює лють, коли наді мною насміхаються. 
- Коли люди вдають із себе начальників, я роблю усе, щоб вони не зазнавалися. 
- Майже щотижня я бачу кого-небудь, хто мені не подобається. 
- Досить багато людей заздрять мені. 
- Я вимагаю, щоб люди шанували мої права. 
- Мене гнітить, що я замало роблю для своїх батьків. 
- Люди, що постійно дратують Вас, заслуговують на те, щоб їх поставили на місце. 
- Від злості я іноді буваю темніше за хмару. 
- Якщо до мене ставляться гірше, ніж я того заслуговую, я не засмучуюся. 
- Якщо хтось виводить мене із себе, я не звертаю на нього уваги. 
- Хоча я не показую цього, мені знайома заздрість. 
- Іноді мені здається, що наді мною сміються. 
- Навіть якщо я серджусь, я не вдаюся до «сильних» висловлювань. 
- Мені хочеться, щоб мої гріхи були прощені. 
- Я рідко дію у відповідь, навіть якщо хтось ударить мене. 
- Коли щось робиться всупереч мої думки, я іноді ображаюся. 
- Іноді люди дратують мене своєю присутністю, 
- Немає людей, яких би я по-справжньому ненавидів. 
- Мій принцип: «Ніколи не довіряти чужакам». 
- Якщо хтось дратує мене, я готовий сказати усе, що я про нього думаю. 
- Я роблю багато такого, про що згодом шкодую. 
- Якщо я розлючуся, я можу вдарити кого-небудь. 
- З десяти років я ніколи не виявляв вибухів гніву. 
- Я часто почуваю себе готовим вибухнути. 
- Якби всі знали, що я відчуваю, мене б вважали людиною, з якою важко мати справу. 
- Я завжди думаю про те, які таємні причини змушують людей робити що-небудь приємне для мене. 
- Коли на мене кричать, я починаю кричати у відповідь. 
- Невдача засмучує мене. 
- Я б'юся не рідше і не частіше, ніж інші. 
- Я можу пригадати випадки, коли я був настільки злий, що хапав речі, які потрапляли під руку, і ламав їх. 
- Іноді я відчуваю, що доля до мене несправедлива. 
- Іноді я відчуваю, що готовий першим почати бійку. 
- Раніше я думав, що більшість людей говорить правду, але тепер я в це не вірю. 
- Я лаюся тільки зі злості. 
- Коли я поводжу себе невірно, мене охоплює вагання. 
- Якщо для захисту своїх прав мені треба застосувати фізичну силу, я застосовую її. 
- Іноді я виражаю свій гнів тим, що стукаю по столу рукою. 
- Я буваю грубуватий з людьми, які мені не подобаються. 
- У мене немає ворогів, що хотіли б мені нашкодити. 
- Я не вмію поставити людину на місце, навіть якщо вона цього заслуговує. 
- Я часто думаю, що жив неправильно. 
- Я знаю людей, що спроможні довести мене до бійки. 
- Я не засмучуюся через дрібниці. 
- Мені рідко спадає на думку, що люди намагаються розлютити або образити мене. 
- Я часто просто загрожую людям, хоча і не збираюся виконувати ці погрози. 
- Останнім часом я став нудним. 
- У суперечці я часто підвищую голос. 
- Я намагаюся приховувати погане ставлення до людей. 
- Я краще погоджусь з будь-чим, ніж стану сперечатися. 
Опис методики
Опитувальник складається з 75 тверджень, на які випробуваний відповідає «Так» або «Ні».
А. Басс розділив поняття «агресія» (агресивна поведінка) і «ворожість» і визначив останню як «реакцію, що розвиває негативні почуття й негативні оцінки людей і подій». Створюючи опитувальник, що диференціює прояви агресії й ворожості, А. Басс та А. Даркі виділили різні види агресивних і ворожих реакцій:
Фізична агресія (напад) — використання фізичної сили проти іншої особи.
Непряма агресія — агресія, що непрямо спрямована на іншу особу (плітки, злобні жарти), а також агресія, що ні на кого не спрямована — вибухи люті у формі крику, тупотіння ногами, биття кулаками по столу (характеризується неспрямованістю й невпорядкованістю).
Схильність до роздратування (коротко — роздратування) — готовність до прояву за найменшого збудження запальності, різкості, брутальності.
Негативізм — опозиційний спосіб поведінки, як правило спрямований проти авторитету або керівництва; ця поведінка може наростати від пасивного опору до активної боротьби проти сталих законів і звичаїв.
Образа — заздрість і ненависть до довколишнього, обумовлені почуттям гіркоти, гніву на увесь світ за дійсні або мнимі страждання.
Підозрілість — недовіра й обережність стосовно людей, що базуються на переконанні, що довколишні мають намір заподіяти шкоду.
Вербальна агресія — вираження негативних почуттів як через форму (сварка, крик, вереск), так і через зміст словесних відповідей (погрози, прокльони, лайка).
Крім того, виділяється ще один пункт — докори сумління, почуття вини. Відповіді на питання цієї шкали виражають стримуючий вплив почуття провини на прояв форм поведінки, які як правило забороняються (нормами суспільства). Цей пункт виражає ступінь переконання обстежуваного в тому, що він є поганою людиною, що робить неправильні вчинки.
Обробка й інтерпретація даних
Обробка опитувальника Басса-Даркі провадиться за допомогою індексів різних форм агресивних і ворожих реакцій, які визначаються підсумовуванням отриманих відповідей, що відповідають ключу.
Ключ
- Фізична агресія: «Так» — № 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68; «Ні» — № 9, 17, 41. 
- Непряма агресія; «Так» — № 2, 18, 34, 42, 56, 63; «Ні» — № 10, 26, 49. 
- Роздратування: «Так» — № 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72; «Ні» — № 11, 35, 69. 
- Негативізм: «Так» — № 4, 12, 20, 23, 36. 
- Образа: «Так» — № 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58; «Ні» — № 44. 
- Підозрілість: «Так» — № 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59; «Ні» — № 65, 70. 
- Вербальна агресія: «Так» — № 7, 15, 28, 31, 46, 53, 60, 71, 73; «Ні» — № 39, 66, 74, 75. 
- Докори сумління, почуття вини: «Так» — № 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 61, 67. 
Джерело: Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) Текст: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 288 с.
Додаток В
МЕТОДИКА ДІАГНОСТИКИ АГРЕСИВНОСТІ А. АССІНГЕРА
Тест А. Ассінгера дозволяє визначити, чи достатньо людина коректна у відносинах зі своїми колегами, і чи легко їм спілкуватися з нею. Для більшої об'єктивності відповідей можна провести взаємооцінку, коли колеги відповідають на питання один за одного. Це допоможе зрозуміти, наскільки вірна їхня самооцінка.
Підкресліть відповідь:
I. Чи схильні ви шукати шляхи до примирення після чергового службового конфлікту?
- Завжди 
- Іноді 
- Ніколи 
П. Як Ви поводитеся в критичній ситуації?
- Внутрішньо закипаєте. 
- Зберігаєте повний спокій. 
- Втрачаєте самовладання. 
ІІІ. Яким вважають Вас колеги?
- Самовпевненим і заздрісним. 
- Дружелюбним. 
- Спокійним і незаздрісним. 
IV. Як Ви відреагуєте, якщо вам запропонують відповідальну посаду?
- Приймете її з деякими побоюваннями. 
- Погодитеся без вагань. 
- Відмовитеся від неї заради власного спокою. 
V. Як Ви будете себе поводити, якщо хтось із колег без дозволу візьме з Вашого столу папір?
- Видасте йому «по перше число». 
- Змусите повернути. 
- Запитаєте, чи не потрібно йому ще що-небудь. 
VI. Якими словами Ви зустрінете чоловіка (дружину), якщо він (вона) повернувся з роботи пізніше ніж звичайно?
- «Що це тебе так затримало?» 
- «Де ти стирчиш допізна?» 
- «Я вже почав (а) хвилюватися». 
VІІ. Як Ви поводитеся за кермом автомобіля?
- Намагаєтеся обігнати машину, що «показала вам хвіст»? 
- Вам однаково, скільки машин вас обійшло. 
- Помчитеся з такою швидкістю, щоб ніхто не наздогнав Вас. 
VІІ. Якими Ви вважаєте свої погляди на життя?
- Збалансованими. 
- Легковажними. 
- Украй жорсткими. 
IX. Що Ви робите, якщо не все вдається?
- Намагаєтеся звалити провину на іншого. 
- Змиряєтеся. 
- Стаєте надалі обережнішими. 
X. Як Ви відреагуєте на фейлетон про випадки розбещеності серед сучасної молоді?
- «Пора б уже заборонити їм такі розваги». 
- «Треба створити їм можливості організовано й культурно відпочивати». 
- «І чого ми стільки з ними возимося?» 
XI. Що Ви відчуваєте, якщо місце, що Ви хотіли зайняти, дісталося іншому?
- «І навіщо я тільки на це нерви витрачав?» 
- «Видно, його фізіономія шефові приємніша». 
- «Можливо, мені це вдасться іншим разом?» 
XII. Як Ви дивитеся страшний фільм?
- Боїтеся. 
- Нудьгуєте. 
- Одержуєте щире задоволення. 
ХШ. Якщо через дорожню пробку ви спізнюєтеся на важливу нараду.
- Будете нервувати під час засідання. 
- Спробуєте викликати поблажливість партнерів. 
- Засмутитеся. 
XIV. Як Ви ставитеся до своїх спортивних успіхів?
- Обов'язково намагаєтеся виграти. 
- Цінуєте задоволення відчути себе знову молодим. 
- Дуже сердитеся, якщо не везе. 
XV. Як Ви вчините, якщо Вас погано обслужили в ресторані?
- Стерпите, уникаючи скандалу. 
- Викличете метрдотеля й зробите йому зауваження. 
- Відправитеся зі скаргою до директора ресторану. 
XVI. Як Ви себе поведете, якщо Вашу дитину скривдили в школі?
- Поговорите із учителем. 
- Влаштуєте скандал батькам «малолітнього злочинця». 
- Порадите дитині дати здачі. 
XVІІ. Яка, по-вашому, Ви людина?
- Середня. 
- Самовпевнена. 
- Пробивна. 
XVІІІ. Що Ви відповісте підлеглому, з яким зіткнулися у дверях установи, якщо він почав вибачатися перед вами?
- «Вибачте, це моя провина». 
- «Нічого, дрібниці». 
- «А більш уважним Ви бути не можете?!» 
XIX. Як Ви відреагуєте на статтю в газеті про випадки хуліганства серед молоді?
- «Коли ж, нарешті, будуть вжиті конкретні заходи?!» 
- «Треба б запровадити тілесні покарання.» 
- «Не можна все валити на молодь, винуваті й вихователі!» 
XX. Уявіть, що Вам повинні заново народитися, але вже твариною. Яку тварину Ви оберете?
- Тигра або леопарда. 
- Домашню кішку. 
- Ведмедя. 
Тепер уважно перегляньте підкреслені відповіді. Підсумуйте номери відповідей.
Результати:
36-44 бали. Ви помірковано агресивні, але цілком успішно йдете по життю, оскільки у Вас досить здорового честолюбства й самовпевненості.
45 і більше балів. Ви зайво агресивні й при цьому нерідко буваєте неврівноваженими і надмірно жорсткими стосовно інших людей. Ви сподіваєтеся добратися до управлінських «верхів», розраховуючи на власні методи, і домогтися успіху, жертвуючи інтересами домашніх, оточуючих. Тому Вас не дивує ворожість товаришів по службі, але при найменшій можливості Ви намагаєтеся їх за це покарати.
35 і менше балів. Ви надмірно миролюбні, що обумовлено недостатньою впевненістю у власних силах і можливостях. Це, звичайно, не означає, що Ви як травинка гнетеся під будь-яким вітерцем... І все-таки побільше рішучості Вам не зашкодить!
Якщо по сімох і більше питаннях ви набрали по три бали й менше ніж по сімох питаннях — по одному балу, то вибухи Вашої агресивності носять скоріше руйнівний, ніж конструктивний характер. Ви схильні до непродуманих вчинків і запеклих дискусій. Ви ставитеся до людей зневажливо й своєю поведінкою провокуєте конфліктні ситуації, яких могли б уникнути.
Якщо ж по сімох і більше питаннях ви одержите по одному балу й менше, ніж по сімох питаннях — по три бали, то Ви надмірно замкнуті. Це не означає, що Вам не властиві спалахи агресивності, але ви придушуєте їх занадто ретельно.
Джерело: Практикум по возрастной психологи Текст: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2002. — 694с.: ил.
