7.Понятие пропозиции и модальности в предложении. Пропозициональный и модальный компонент в высказывании. Роль пропозиционального и модального компонента в вербальном представлении картины мира.

Пропозиция - объективное содержание высказывания, семантическая модель отражения внеязыковой действительности, ситуация в отвлечении от субъективного смысла; семантико-прагматические компоненты высказывания, которые истинны всегда, даже если высказывание является ложным. Пример: Король громко и быстро начал говорить. На первом шаге семантического разложения значение этого предложения можно представить в виде двух пропозиций: «король начал говорить»; «это говорение ― громкое и быстрое». Каждую из этих пропозиций можно подвергать дальнейшему разложению по отдельности. Под пропозицией понимают «объективное содержание» мысли как выражение истинностного значения коммуникативной цели высказывания. пропозиция существует во всех видах предложений, за исключением коротких восклицаний: «Ой!», «Ого!», и т.п. В современной лингвистике текста пропозиция используется в целях описания семантического или информационного содержания текста. Чаще всего термин пропозиция употребляется для обозначения отношений между предикатом и его аргументами. В когнитивной психологии распространено понимание пропозиции как мыслительной смысловой структуры. При таком понимании набор Пропозиций в нашем случае — это то, что сохранилось в сознании адресата, когда он услышал предложение.

Модальность (от ср.лат. modalis — модальный, лат. modus — мера, способ) — семантическая категория, выражающая отношение говорящего к содержанию его высказывания, целевую установку речи, отношение содержания высказывания к действительности. Модальность является языковой универсалией, принадлежит к числу основных категорий естественного языка.

Существуют очень важные для педагогического общения свойства текстов, прямо связанные с их пропозициональным содержанием. Эксперименты показали, что тексты (и даже отдельные предложения) хранятся в памяти не в виде совокупности составляющих их элементов (слов). Показано также, что чем сложнее набор П. в тексте, тем больше времени требуется для его запоминания. Считается, что содержательная структура текста представляет собой не просто перечень (набор) содержащихся в нем пропозиций, а их иерархию: одни из пропозиций «выше по рангу», другие занимают подчиненное им положение. Обнаружено, например, что при вспоминании прочитанного или услышанного текста первыми появляются пропозиции высокого ранга. Самую «главную» пропозицию при таком подходе можно считать «тематической», остальные отражают ее содержание.

Модальность может иметь значение утверждения, приказания, пожелания и др. Модальность может выражаться различными грамматическими и лексическими средствами:

1. формами наклонений (изъявительное, повелительное, сослагательное)

2. модальными словами: водными и наречиями (кажется, пожалуй) + модальные глаголы (хочу, могу, должен, обязан)

3. интонационными средствами. Иногда термин модальность выступает как синоним термина наклонение, но чаще эти понятия разграничивают, считая модальность семантической категорией (относящейся не только к глаголу и могущей не иметь в языке обязательного выражения), а наклонение — грамматической категорией глагола (которая может и потерять связь с модальностью, как, например, конъюнктив в латинском и французском языках, диктуемый в ряде случаев только синтаксическими правилами).

Пропозиция - это отраженное высказывание, структура какой-либо ситуации внешнего мира. пример: Водитель совершил наезд. "водитель" - актант (т.е. активный участник действия - любой член предложения, обозначающий лицо, предмет, участвующий в процессе, обозна­чен­ном глаголом). Субъективно-модальное содержание Лексические способы выражения модальности: Предложение: Ух ты, боже мой! - нет пропозиции, т.е. нет события по которому мы можем восстановить картину мира. Модус(образ) как способ выражения субъективной модальности Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным Пример: Я рад, что вчера был дождь. "вчера был дождь" - это диктум

Диктум - это реализация пропозиции в конкретном высказывании. Модусы (средства выражения отношения говорящего):

1. Сенсорные (я чувствую)

2. Ментальные (мыслительный, знание, мнение (я считаю, я полагаю))

3. Эмотивные (я рад, я опечален)

4. Волитивные (я хочу)

"Книга лежит на столе" - достоверность почти никогда не маркируется, а неуверенность - наоборот - "возможно, книга лежит на столе".

Специальные синтаксические конструкции влияющие на модальность:

1. Повтор

2. Изоморфизм

3. Изменение порядка слов хороший мальчик - прямой порядок, мальчик хороший - измененный порядок выражает иронию

4. Модальные частицы. Например: слово "всего" (У него всего сто рублей - т.е. это мало; У него целых сто рублей - подразумеваем, что много)

5. Междометия

6. Вводные слова и предложения

7. Интонация Субъективно-модальный компонент отражает мир говорящего, а пропозициональный - внешние события.

Первый нужен для авторских передач, репортажей, где нужны авторские эмоции и отношение, а "голые" пропозиции для небольших информационных материалов. Модус — часть высказывания, отличная от пропозиции (диктума). В пропозиции выражается суждение, а в модусе — отношение говорящего к данному суждению. Например, 'Я знаю, что он прав', 'Я считаю, что он прав', 'Мне кажется, что он прав'. В первом случае истинность пропозиции не ставится под сомнение (модус знания); во втором случае истинность пропозиции выводится логическим путем (модус мнения); в третьем высказывании истинность пропозиции ставится под сомнение, допускается альтернативный вариант. Таким образом, смысл высказывания определяется не только номинативным планом, но и модальным планом.