
- •Разговорный стиль. Использование элементов разговорного стиля в текстах художественной литературы и публицистики.
- •Лексика разговорного стиля
- •Морфологический уровень.
- •Синтаксис
- •Научный стиль. Особенности термина как лексической единицы. Использование элементов научного стиля в текстах художественной литературы и публицистики.
- •Стилистическое использование элементов научного стиля в художественных и публицистических текстах:
- •Экстралингвистические признаки:
- •Характерные черты:
- •Газетная речь:
- •Основные принципы организации изложения в текстах сми:
- •Проникшие слова:
- •Внешние признаки заимствования:
- •Фонетические признаки:
- •Активный и пассивный словарный запас. Старинные слова. Архаизмы. Историзмы. Неологизмы. Использование устаревших слов и неологизмов в текстах художественной литературы и публицистики.
- •Классифик.Архаизмов:
- •2 Типа неологизмов в совр.Языке:
- •Классификация окказионализмов:
- •Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления. Диалектизмы. Жаргонизмы. Специальная лексика. Их использование в текстах художественной литературы и публицистики.
- •Синонимы:
- •Антонимы:
- •Информационное сообщение как композиционно-речевая форма. Функционирование в текстах художественной литературы и публицистики.
- •Пример использования в публицистическом тексте:
- •Пример использования в публицистическом тексте:
Стилистическое использование элементов научного стиля в художественных и публицистических текстах:
- речевая характеристика героя,
- средства стилизации изложения (в художественное произведение попадает нужная проблематика)
Не знаю, насколько то, что дальше, относится к этому вопросу.
Разновидности научного стиля (подстили): научно-популярный (1), научно-деловой (2), научно-технический (3), научно-публицистический (4), учебно-научный (5).
1 – признается большинством ученых. Его произведения обращены к массовому читателю. Обычно это публицистические статьи на научные темы в популярных периодических изданиях («Здоровье», «Химия и жизнь», «Юный натуралист»). Принцип – доступность + научность. Есть субъективация (!) повествования, термины используются, но поясняются (!), часты англо-американские заимствования, используются простые распространенные и сложноподч предложения, речь не о конкретном явлении, а о типичном.
2,3 - тексты стандартно описывают научные и технические достижения, их основа – языковые средства научного текста, но унификация формы сближает эти подстили с официально-деловым стилем
4 – тексты совмещают в себе черты научного и публицистического стилей. Похож на научно-популярный подстиль.
5 – тексты содержат в себе научную информацию ученого или методического характера, стилистически представляют собой промежуточное звено между произведениями собственно научными и научно-популярными.
Жанры научных произведений (основа классификации – объем и степень выраженности авторского «я»): научная монография – большой охват материала, всестороннее изучение проблемы, вплоть до обзора современного состояния этой проблемы, речевые структуры аргументированы, в нек-ых частях возможен переход к языковым стр-рам, выражающим авторское «я» - чем академик известнее, тем это вероятнее (труды Лихачева),
научная статья – ограничение поставленной проблемы до 1 или нескольких вопросов, поэтому объем меньше, чем у монографии, есть задача и система доказательств того или иного вопроса, выводы лаконичны, авторское «я» имплицитно,
автореферат – систематизация композиции, оговорены цели, задачи, перспективы, рассмотренные в данной проблематике, основа содержания – краткое изложение структуры более крупного научного произведения, полная деперсонализация,
аннотация – задача - дать представление о круге рассматриваемых тем и проблем другого научного произведения, объем меньше, чем у автореф-та, авторское «я» - о,
обзор – рассматривает неск-ко произведений, сходных по тематике, речевая структура как в аннотации, но посвящена нескольким научным трудам, авторское «я» - о
тезисы – автор обобщенно представляет проблематику и основные выводы, есть рубрикация, терминологическая насыщенность текста, нет авторского «я».
Из конспекта по лекциям Сметаниной:
4 типа терминов – 1) узкоспециальные – связаны с определенной структурой научного знания (в лексической стилистике, например, это оказионализм, семантика),
2) общенаучные – при помощи них описываются явления и процессы в разных областях науки и техники. Это термины преимущественно греко-латинского происхождения, большая часть которых в сознании носителей языка закрепляется в школе (операция, задача, явление, пример)
3) обороты терминологического типа или характера – устойчивые словосочетания, которые характеризуются воспроизводимостью, раздельно оформленностью, постоянством семантики и структуры. Но (!) это не фразеологизм, т.к. нет экспрессивности
4) не общеупотребительные слова, ко-рые функционируют как термины. В том случае, если они называют не конкретные, индивидуально-неповторимые предметы, а класс однородных предметов. То есть выражают не частное, индивидуальное, а общее научное понятие.
Официально-деловой стиль. Использование элементов официально-делового стиля в текстах художественной литературы и публицистики.
Публицистический стиль. Принцип диалога, принцип чередования экспрессии и стандарта как конструктивные приемы публицистического стиля.
Публицистический стиль речи – это функциональная разновидность языка, используемая в текстах СМИ. Специфика текстов этого стиля: повлиять, выразить смыслы, необходимые для того, чтобы воздействовать на убеждения и поведение аудитории.
Публицистический стиль – это стиль газет, общественно-политических журналов, пропагандистского радио и ТВ-передач, комментариев в документальных фильмах, выступлений на митингах и т.п. Но нельзя уравнивать с понятием «язык СМИ», так как оно более широкое. Речевое разнообразие языка СМИ столь велико, что публицистический стиль его просто не покрывает.