13. Модальная рамка высказывания. Субъективно-модальное значение и способы его выражения.

Категория модальности – функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности или ирриальности.

Субъективность – категория, выражающая соотношение участников речевого акта с участниками сообщаемого действия. Выражается грамматической категорией лица.

В речевом акте 3 состовляющие: говорящий, адресат, предмет речи.

13. Модус и диктум. Модальная рамка высказывания. Субъективно-модальное значение и способы его выражения.

диктум – это то, что сообщается, а модус – это то, как сообщается. Например, диктум У нас скоро каникулы может сопровождаться разными модусами: Мы в восторге от того, что у нас скоро каникулы (те, кто желает каникулы), мы огорчены, что у нас скоро каникулы (те, кто не желает), нам всё равно, что у нас скоро каникулы (безразличные к каникулам) и т.д.

основная форма выражения модуса – главное предложение в составе сложноподчинённого с придаточным изъяснительным (Я рад, что…; я огорчён, что…; я возмущён, что…).

Если диктум всегда представлен в высказывании вербально, то есть выражен с помощью слов, то модус может быть как вербально выраженным – то есть эксплицитным, так и вербально не выраженным – имплицитным: (Мандарины сегодня вкусные – всё высказывание – диктум, модус имплицитный; я рада, что мандарины сегодня вкусные , я рада -модус эксплицитный).

Таким образом, модус может быть назван пропозициональным отношением, то есть отношением говорящего к пропозиции, или модальной рамкой высказывания: Она рада, что тарелка находится в мойке; она огорчена, что тарелка находится в мойке и т.д.

Способы выражения субъективной модальности

I. СПП с изъяснительным придаточным. Мне нравится, что Вы больны не мной.

II. Специальные синтаксические конструкции – синтаксическими фразеологизмами, например:

Конструкции с именами:

Модель	Семантика модели	Пример
Не А, а Б!	А обладает признаками Б в переносном значении	Не еда, а блаженство! Не сон, а снисхождение!
А как А	Соответствие норме	Пол как пол, только почему-то грязный и липкий.
Вот А, так А!	Высокая оценка	Вот мандарин так мандарин!
А не в А	Лишённость обычного положительного содержания	Больному праздник не в праздник
Чем не А!	Полное соответствие предмета предполагаемой цели	Чем не отдых! Чем не еда!

Конструкции с глаголами:

Модель	Семантика модели	Пример
Делать так делать!	Готовность к выполнению действия в соответствии с нормой	Гулять так гулять!
Нет бы сделать!	Неодобрение по поводу неосуществления целесообразного действия	Нет бы выспаться!

Соединение словоформ, то есть повтор одного и того же слова в разных формах, повтор одной и той же формы слова или повтор однокоренных слов с экспрессивными целями, например:

Повтор одного слова в разных формах:

Модель	Пример	Семантика
Делать (не) делаю	Говорить-то он говорит, да вот молчит только. Красть-то я не крал, хотел да и передумал.	Акцент на действии
Что чем	Отдых отдыхом, но и работать иногда надо.	Уступительные отношения
Кто из кого	Сноб из снобов был этот господин.	Интенсивность признака

Повтор одной и той же формы слова (с союзом, частицей или без них):

Модель	Пример	Семантика
Что не что	Болота не болота, но пейзаж всё равно был впечатляющим.	Предположительно-уступительные отношения
Делать и/да делать	Ему бы любить да любить, а он спёкся.	Длительность действия

Повтор однокоренных слов: фразеологированные соединения, указывающие на интенсивность признака – поедом есть, кишмя кишеть, ревмя реветь, черным-черно и т.д. Ребёнок ревмя ревёт.

Соединение бесприставочных и приставочных глаголов: мы смотрели не насмотрелись.

III. порядок слов в предложении (грам пятьсот)

IV. частицы (вот / глядь / знай себе)

V. междометия (ох)

VI. вводные слова, словосочетания и предложения / вставные конструкции

VII. интонация

Т.О. субъективно-модальные отношения выражаются в предложении взамодействием синтаксических, лексических и интонационных ср-в.