
- •1.Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке.
- •2. Нормы литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм.
- •3. Нормы литературного языка и современная речевая практика. Принципы русской орфографии.
- •5. Типы словарей. Структура словарной статьи в толковом словаре. Способы толкования лексического значения слова. Основные толковые словари современного русского языка.
- •7. Слово как основная номинативная единица языка. Признаки слова. Грамматическое и лексическое значение слова. Коннотация.
- •8. Система частей речи современного русского языка (знаменательные и служебные, именные и глагольные части речи, их грамматические категории). Междометие как особая группа слов.
- •9. Имя существительное как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции имени существительного.
- •10. Имя прилагательное как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции имени прилагательного.
- •11. Глагол как часть речи: семантика и грамматические категории. Синтаксические функции глагола. Переносное употребление форм наклонения и времени глагола.
- •12. Предложение как коммуникативная единица языка. Признаки предложения. Понятие предикативности.
- •13. Модальная рамка высказывания. Субъективно-модальное значение и способы его выражения.
- •14. Категория лица в лексике, морфологии, синтаксисе. Местоимение, Собственно личные и предметно-личные местоимения.
- •16. Двусоставное предложение. Подлежащее в двусоставном предложении. Способы его выражения.
- •17. Типы сказуемого и способы его выражения. Вопросы координации подлежащего и сказуемого.
- •18. Односоставные определенно-, неопределенно- и обобщенно-личные предложения. Их связь с категорией лица. Способы выражения их главного члена.
- •19. Безличные, инфинитивные и назывные односоставные предложения. Их связь с категорией лица. Способы выражения главного члена.
- •20. Неполные предложения. Их типы. Эллиптические предложения. Их типы. Парцелляция.
- •21. Понятие «слова- предложения». Конструкции расчленения (парцелляция, сегментация, делиберативный оборот)
- •22. Распространение простого предложения. Атрибутивные, объективные и обстоятельственные словосочетания в предложении. Детерминант.
- •23. Явление обособления в структуре простого предложения. Другие способы осложнения простого предложения.
- •24. Вводные и вставные конструкции. Обращение.
- •25. Актуальное членение предложения и его компоненты (тема и рема). Цепная и параллельная связь, способы ее реализации.
- •26. Порядок слов в предложении и словосочетании. Описательный и повествовательный строй предложения. Инверсия.
- •27.Понятие о сложном предложении. Основные признаки сложного предложения. Предложения переходного типа.
- •28.Сложное предложение. Средства и способы выражения отношений между частями сложного предложения. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь.
- •29. Сочинительная связь. Сложносочиненные предложения. Структурная и семантическая классификации сложносочиненных предложений.
- •30.Сложносочиненные предложения, выражающие соединительные и
- •31 .Сложносочиненные предложения, выражающие разделительные, пояснительные и присоединительные отношения
- •32.Подчинительная связь. Сложноподчиненное предложение. Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений.
- •33. Cпп нерасчлененной структуры. Спп с придаточными изъяснительными.
- •35. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. Другие способы выражения определительных отношений.
- •36.Сложноподчиненные предложения расчлененной структуры. Основные особенности, семантические типы предложений. Характеристика союзов и союзных слов.
- •37. Сложноподчиненные предложения, выражающие пространственно-временные отношения. Другие способы выражения пространственно-временных отношений в языке.
- •38. Сложноподчиненные предложения, выражающие причинно-следственные отношения. Другие способы выражения этих отношений в языке.
- •39. Сложноподчиненные предложения, выражающие уступительные отношения. Другие способы выражения этих отношений в языке.
- •40. Сложноподчиненные предложения, выражающие целевые отношения. Другие способы выражения этих отношений в языке.
- •41. Сложноподчиненные предложения, выражающие условные отношения. Другие способы выражения этих отношений в языке.
- •42 Сложноподчиненные предложения, выражающие сравнительно-сопоставительные отношения. Другие способы выражения этих отношений в языке.
- •§ 3083. Предложения со сравнительным союзом что принадлежат старой литературной речи: [Мамка:] и, царевна! девица плачет, что роса падет (Пушк.) ((так же как роса падет) и (словно роса падет)).
- •§ 3091. Поскольку союзы, выражающие недостоверное сравнение, однозначно квалифицируют его характер, контекстуальная информация о предметной общности сравниваемых ситуаций оказывается необязательной.
- •§ 3096. Значение несоответствия конкретизируется как несходство (1) или как противопоставление (2).
- •§ 3098. Значение сходства, соответствия конкретизируется как градационно-сопоставительное (1) или как значение акцентируемой аналогии (2).
- •§ 3101. Предложения с союзом в то время как могут выражать собственно сопоставление (1) и сопоставление на фоне значения одновременности (2).
- •§ 3103. В предложениях с союзом тогда как сопоставление может быть выражено в отвлечении от временного значения одновременности (1) или в сочетании с этим значением (2).
- •§ 3104. В качестве эквивалента сопоставительных союзов в то время как, между тем как, тогда как может выступать союз когда:
- •44. Многочленные сложные предложения. Основные признаки и разновидности. Период.
- •45. Период как особый тип многочленного сложного предложения. Основные признаки и структурные разновидности. Стилистическое использование в речи.
- •47 Билет. Абзац как предмет синтаксиса. Абзацное членение сверхфразового единства.
- •49. Основные принципы русской орфографии.
- •50. Основные принципы пунктуации
44. Многочленные сложные предложения. Основные признаки и разновидности. Период.
Многочленным называется предложение, имеющее 2 признака:
1) более 2 предикативных частей
2) разные виды связей. Доминирующая связь та, которая находится между основными смысловыми блоками.
Порядок разбора многочленного предложения:
По цели высказывания
По интонации
По структуре (сложное предложение, многочленное, состоит из … частей)
Характеристика по видам связи (однотипная, разнотипная)
Смысловые отношения между частями, последовательно по частям
Средства выражения смысловых взаимоотношений
Характеристика союза
Структурные показатели (открытая\ закрытая, не\расчленненая, наличие местоименно-соотносительных слов)
Уровень смыслового деления на части
Характеристика каждой части
МП (многочленное предложение) по характеру синтаксической связи :
Однотипная (сочинительная, подчинительная, бессоюзная)
Неоднотипная (соч+подчин, подчин+бессоюз, сочинит+бессоюз,сочинит+подчинит+бессоюз)
Однотипная подчинительная связь
Последовательное подчинение
Соподчинение
Соподчинение- все придаточные относятся непосредственно к 1 слову или ко всей главной части в целом.
Однородное соподчинение- придаточные одинаковой семантики (одноименные), относятся непосредственно к 1 слову или ко всей главной части в целом, между собой были связаны сочинительными союзами. (Было видно, что знали его здесь хорошо и жилось ему суматошно и весело.)
Неоднородное соподчинение- придаточные разноименные или придаточные одноименные, но относятся к разным словам в главной части. (Приходилось учиться уже не тому, как латать дыры, а тому, как управлять всей этой музыкой.)
Последовательное подчинение- придаточные образуют цепь: первое придаточное относится к главной части, второе придаточное- к первому, третье придаточное- ко второму. (Он постоянно обнаруживал свои знания, так как хотел, чтоб и другие также знали)
Другие типы однотипной связи
Однотипные сочинительная и бессоюзная связи- следим за уровнем синтаксического членения. (Смеялись дети, и веселились родители, и артисты были довольны)
Разнотипная синтаксическая связь (Алёнке сделалось грустно, и она стала слушать, что говорят взрослые)
Период. – особым образом организованное многочленное предложение. Значительное по объему сложное предложение, которое характеризуется с внешней стороны четким интонационным членением на 2 части (обычно ассиметричных по размеру). Это относительно законченное в смысловом отношении развернутое сложное предложение, четко распадающееся на две противоположные части. Первая часть состоит из ряда однородных единиц и произносится повышающимся тоном, затем следует пауза, вторая часть предложения произносится пониженным тоном. Первая часть периода называется повышением, вторая-понижением.
45. Период как особый тип многочленного сложного предложения. Основные признаки и структурные разновидности. Стилистическое использование в речи.
Период. – особым образом организованное многочленное предложение. Значительное по объему сложное предложение, которое характеризуется с внешней стороны четким интонационным членением на 2 части (обычно ассиметричных по размеру). Это относительно законченное в смысловом отношении развернутое сложное предложение, четко распадающееся на две противоположные части. Первая часть состоит из ряда однородных единиц и произносится повышающимся тоном, затем следует пауза, вторая часть предложения произносится пониженным тоном. Первая часть периода называется повышением, вторая-понижением.
Признаки периода.
- гармоничность синтаксической структуры, резко распадающейся на 2 части
- последовательное подчинение однородных синтаксических единиц с параллелизмом структуры в главной части.
- неизменность интонационного оформления, постепенное повышение тона, убыстрение темпа в начале, затем пауза, 2 часть- понижение тона и замедление темпа.
Структурные разновидности периодов.
- СПП- главной части предшествуют однородные придаточные
- СПП- придаточные помещаются во 2 части, закрывают период
- ССП- однотипные, перечисляющиеся части предшествуют итоговой завершающей
- БП- ритмическое объединение нескольких частей
- ПП – ряд препозитивных функциональных однородных компонентов (в начале однородные члены)
Период как явление
Период- явление не только структурно- синтаксическое, но и композиционно- стилистическое. Эмоциональная насыщенность, лирическая или публицистическая направленность, гармоничность, музыкальность- качества речи приподнятой, музыкальной.
Предложения периода формируют периодическую речь (в отличие от отрывистой). Этот тип речи характеризуется плавностью, музыкальностью, законченностью выражения мысли, сложной аргументацией.
Периодом
называется гармоническая по форме
сложная синтаксическая конструкция,
характеризующаяся особой ритмичностью
и упорядоченностью частей, а также
исключительной полнотой и завершенностью
содержания. А.П. Квятковский, называя в
качестве примеров периода классические
произведения - «Когда порой воспоминанье»
Пушкина (в 26 строк), «Когда волнуется
желтеющая нива» Лермонтова (16 строк),
«О, долго буду я в молчанье ночи тайной»
А. Фета (12 строк) и его же «Когда мечтательно
я предан тишине» (20 строк),-утверждает:
«Стихотворение, написанное в форме
периода, свидетельствует о широте
поэтического дыхания автора и о большом
зрелом мастерстве», позволяющем
«совладать со сложной аппаратурой
стиха, включающей в себя несколько
строф»
.
Учение о периоде как о средстве эмфатической интонации разрабатывалось еще в античной риторике. Своим названием период обязан интонации в сложной синтаксической конструкции: вначале голос плавно поднимается, как бы описывая кривую линию, затем достигает высшей точки на главной части высказывания, после чего резко снижается, возвращаясь к исходной позиции, замыкая линию (период - от греч. периодос, букв. обход). Композиционно период распадается на две взаимно уравновешенные части: первая характеризуется повышением интонации, вторая - понижением, что определяет гармоничность и интонационную завершенность периода. По содержанию период представляет одно целое, развивает одну тему, раскрывая ее с известной полнотой и разносторонностью. Основное положение в периоде передается расчлененно, что позволяет осмыслить его разные стороны, оттенки (вспомните стихотворение А.С. Пушкина «Брожу ли я вдоль улиц шумных...» Это период.). Музыкальность и ритмичность периода достигаются его структурой: он состоит из нескольких однотипных, соразмерных синтаксических единиц, часто имеющих одинаковые союзы, сходное грамматическое построение, приблизительно одинаковый размер. Повторение их создает ритмический рисунок речи.
Чаще всего период строится как сложноподчиненное предложение с однородными придаточными, которые стоят вначале. Например:
Когда он в первый день, встав рано утром, вышел на заре из балагана и увидал сначала темные купола, кресты Новодевичьего монастыря, увидал морозную росу на пыльной траве, увидал холмы Воробьевых гор и извивающийся над рекой и скрывающийся в лиловой дали лесистый берег, когда ощутил прикосновение свежего воздуха и услыхал звуки летевших из Москвы через поле галок и когда потом вдруг брызнуло светом с востока и торжественно выплыл край солнца из-за тучи, и купола, и кресты, и роса, и даль, и река, все заиграло в радостном свете, - Пьер почувствовал новое, неиспытанное чувство радости и крепости жизни
(Л.Н. Толстой. Война и мир)
В периоде употребительны придаточные времени, условия, причины, образа действия, сравнительные и др. Приведем пример периода с уступительными придаточными: Как ни тяжело было княжне Марье выйти из того мира уединенного созерцания, в котором она жила до сих пор, как ни жалко и как будто совестно было покинуть Наташу одну, - заботы жизни требовали ее участия, и она невольно отдалась им (Л. Т.). Реже в композицию периода вовлекаются те или иные распространенные члены предложения, например деепричастные обороты, выполняющие функцию обстоятельств времени: Явившись к полковому командиру; получив назначение в прежний эскадрон, сходивши на дежурство и на фуражировку, войдя во все маленькие интересы полка и почувствован себя лишенным свободы и закованным в одну узкую неизменную рамку, Ростов испытал то же успокоение, ту же опору и то же сознание того, что он здесь дома, на своем месте, которые он чувствовал и под родительским кровом (Л. Т.). Периодическая речь Л.Н Толстого неизменно привлекает исследователей, потому что изучение ее дает ключ к пониманию особенностей стиля великого писателя. А.П. Чехов восхищался «силой периодов» Льва Толстого.
Стиль каждого писателя сказывается в своеобразии его периодов. Нельзя спутать эти синтаксические построения у Толстого и Пушкина, даже если Пушкин обращался к периоду в прозе:
Когда писатели, избалованные минутными успехами, большею частью устремились на блестящие безделки; когда талант чуждается труда, а мода пренебрегает образцами величавой древности; когда поэзия не есть благоговейное служение, но токмо легкомысленое занятие; с чувством глубокого уважения и благодарности взираем на поэта, посвятившего гордо лучшие годы жизни исключительному труду, бескорыстным вдохновениям и совершению единого, высокого подвига (о переводе «Илиады» Гомера).
Возможность использовать в периоде разнообразные стилистические фигуры всегда привлекала и будет привлекать художников слова. Использование стилистических фигур, разнообразных синтаксических средств создания эмфатической интонации у больших поэтов обычно сочетается с употреблением тропов, оценочной лексики, ярких приёмов усиления эмоциональности, образности речи.
Билет 46. Сложное синтаксическое целое как единица языка. Композиционно-смысловая структура ССЦ. Абзац и ССЦ.
ССЦ – группа предложений, объединенных по смыслу и грамматически и выражающих более или менее законченную мысль.
ССЦ- замкнутая группа предложений, объединенных тесной логической и синтаксической связью и представляющих собой более полное по сравнению с предложением развитие мысли.
Это языковая единица, как слово и предложение, но более сложная по устройству.
В научной литературе эту единицу называют по-разному: сверхфразовое единство (СФЕ), компонент текста, прозаическая строфа.
Композиционно-смысловая структура ССЦ
Начало ССЦ –начало мысли.
Средняя часть – развитие мысли-микротемы.
Концовка –подведение итога в развитии микротемы
Основное средство связи предложений в ССЦ – структурно-смысловая соотнесенность, также важно учитывать единство временных форм сказуемых в ССЦ.
Существует последовательная и параллельная связи в ССЦ
Абзац и ССЦ:
Абзац – 1. Отступ в начале строки, красная строка. 2 отрезок текста между двумя такими отступами
Предмет синтаксиса – 2-ое значение
Членение теста на абзацы связано с функционально-стилистическими особенностями текста, а также с индивидуальной авторской манерой.
Типовые варианты соотношения абзаца и ССЦ
1 абзац=1 ССЦ
1 абзац=1 предложению,зачину.
1 абзац=1 предложение, концовка.
1 абзац=несколько ССЦ.