МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный университет»

Кафедра менеджмента

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-методический комплекс

для студентов экономического факультета

специальности 080 507.65 «Менеджмент организации»

Пермь 2011

Автор-составитель: к.экон.н., доц. П.В. Магданов

Стратегическое программно-целевое планирование: учеб.-метод. комплекс для студ. экон. ф-та Перм. гос. ун-та спец. 080 507.65 «Менеджмент организации» / авт.-сост. П.В. Магданов; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2011. – 52 с.

При составлении учебной программы и методических материалов были использованы рекомендации УМО объединения вузов России по образованию в области менеджмента специальности 080 507.65 «Менеджмент организации».

Издание содержит учебную программу и тематические планы дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование», методические требования и положения к ней. Приводятся перечень литературных источников, планы семинарских и практических занятий по данной дисциплине.

Предназначено для студентов специальности «Менеджмент организации» очного, заочного и очно-заочного отделений высших учебных заведений. Издание также может быть использовано в качестве учебно-методического материала слушателями системы профессиональной подготовки и переподготовки управленческих кадров.

Рецензенты:

д.экон.н., проф. В.Г. Прудский,

ст. преп. А.М. Ощепков

Печатается по постановлению методической комиссии экономического факультета Пермского государственного университета

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общие методические требования и положения 4

II. Содержание учебной программы 9

Раздел I. Теоретико-методологические основы стратегического программно-целевого планирования 9

Раздел II. Процесс и методы стратегического программно-целевого планирования 10

Раздел III. Организация стратегического программно-целевого планирования 12

III. Тематические планы изучения дисциплины 13

3.1. Тематический план изучения дисциплины на очном отделении 13

3.2. Тематический план изучения дисциплины на заочном отделении 14

3.3. Тематический план изучения дисциплины на очно-заочном (вечернем) отделении 15

IV. Перечень литературных источников 16

Основная литература 16

Рекомендуемая литература 18

4.3. Периодические издания – журналы 23

V. Планы проведения семинарских и практических занятий 24

Раздел I. Теоретико-методологические основы стратегического программно-целевого планирования 24

Раздел II. Процесс и методы стратегического программно-целевого планирования 26

Раздел III. Организация стратегического программно-целевого планирования 29

VI. Контрольные материалы 31

Вопросы для экзамена 31

Темы контрольных работ 33

VII. Глоссарий 35

I. Общие методические требования и положения

Общие методические требования и положения изучения дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 080 507.65 «Менеджмент организации» состоят в следующем:

1. Квалификационная характеристика, область и объекты профессиональной деятельности выпускника по специальности 080 505.65 «Менеджмент организации» согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Область профессиональной деятельности: обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объекты профессиональной деятельности: различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.

Основные виды профессиональной деятельности: руководитель должен быть готов к видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

• управленческая и организационная;

• экономическая и планово-финансовая;

• маркетинговая и информационно-аналитическая;

• проектно-исследовательская и инновационная;

• методическая, консультационная и образовательная.

2. Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 080 507.65 «Менеджмент организации».

Специалист должен:

• иметь системное представление о структурах и тенденциях развития мировой экономики и экономики России;

• понимать многообразие экономических процессов в мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

• понимать сущность процесса управления организациями различных организационно-правовых форм;

• иметь системное представление об организации и процессе стратегического программно-целевого планирования в организациях;

• уметь организовывать и осуществлять процесс стратегического программно-целевого планирования в организациях различных организационно-правовых форм.

Специалист должен знать:

• сущность программно-целевого подхода к управлению и планированию в организациях;

• теоретические и методологические основы управления в организациях;

• структуру и содержание системы плановой документации, получаемой в процессе стратегического программно-целевого планирования;

• сущность, цели, задачи и методы стратегического анализа;

• организацию, этапы и процедуры процесса стратегического программно-целевого планирования в организации;

• сущность стратегического контроля.

Специалист должен уметь:

• выявлять проблемы стратегического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

• систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

• использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

• разрабатывать и обосновывать варианты эффективных стратегических решений;

• критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

• использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Специалист должен владеть:

• специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

• основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

3. Учебные цели и задачи дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование».

Изучение дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» должно обеспечить будущему специалисту подготовку, которая позволила бы ему знать и уметь использовать:

• закономерности, принципы и методы управления экономическими системами;

• сущность программно-целевого подхода в применении к организации управления и планирования в организациях разных организационно-правовых форм;

• теорию и методологию стратегического программно-целевого планирования;

• принципы и методы решения задач стратегического развития организации;

• методы получения, обобщения и использования экономической информации в процессе стратегического планирования;

• методологию макроэкономического анализа и вычисления обобщающих статистических показателей в процессе стратегического планирования;

• методы анализа внешней и внутренней среды организации в процессе стратегического программно-целевого планирования;

• управленческие, финансовые и организационно-правовые аспекты стратегического программно-целевого планирования в организациях;

• сущность и методы стратегического контроля.

4. Формы занятий и контроля, междисциплинарные связи дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование».

Формы учебных занятий: лекции, семинары и практические занятия.

Лекции составляют основу теоретического обучения и дают систематизированные научные знания по общей теории менеджмента, раскрывают состояние и перспективы развития науки управления, сосредоточивая внимание студентов на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируя их познавательную деятельность и формируя их творческое мышление.

Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам, темам, разделам учебной программы для углубления и закрепления приобретенных знаний, навыков поиска, обобщения и изложения учебного материала.

Практические занятия проводятся с целью освоения практических методов и способов планирования, контроля, мотивации персонала, организации управления, принятия стратегических решений, анализа внутренней и внешней среды организации. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Стратегическое программно-целевое планирование» подразделяется на текущий (промежуточный) и итоговый.

Текущий (промежуточный) контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом, стимулирования учебной работы студентов и совершенствования методики проведения занятий. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем или установленной кафедрой, а также при проведении контрольных работ, летучек, тестов и других контрольных мероприятий.

Итоговый контроль предназначен для определения степени достижения учебных целей по дисциплине «Стратегическое программно-целевое планирование» и проводится в ходе сдачи экзаменов.

Изучение дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений следующих дисциплин:

• теория организации;

• теория систем;

• исследование систем управления;

• управленческие решения;

• управление проектами;

• финансовый менеджмент;

• история менеджмента;

• методы моделирования;

• макроэкономика;

• маркетинг;

• экономика организации;

• контроллинг.

Освоенные студентами в процессе изучения дисциплины «Стратегическое программно-целевое планирование» научные положения и дидактические материалы формируют теоретико-методологическую базу для изучения следующих дисциплин:

• организация корпоративного управления;

• стратегическое управление ценообразованием;

• антикризисное управление;

• инвестиции и экономическая оценка проектов.