? Основным направлением вторичной профилактики зубочелюстных аномалий является комплекс мер, направленных на

!предупреждение возникновения

!+предупреждение степени выраженности

!восстановление утраченной функции

? Основным направлением третичной профилактики зубочелюстных аномалий является комплекс мер, направленных на

!предупреждение возникновения

!предупреждение степени выраженности

!+восстановление утраченной функции

? Если не удалить задержавшийся молочный резец верхней челюсти, то одноименный постоянный зуб займет положение

!вестибулярное

!+оральное

?Если не удалить задержавшийся молочный резец нижней челюсти, то одноименный постоянный зуб займет положение

!вестибулярное

!+оральное

?Причиной диастемы является

!тортоаномалия

!+укороченная уздечка верхней губы

!микродентия

!дистопия

?Вестибуло-оральное положение зубов обусловлено

!кариозным разрушением коронок зубов

!ранней потерей временных или постоянных зубов

!+недостатком места в зубном ряду

?Расположение зубов выше или ниже окклюзионной плоскости обусловлено

!вредными привычками

!+неправильным положением зачатков зубов

!величиной зубов

?Конструкция профилактических протезов у детей 5-6 лет

!шинирующий

!мостовидный

!+съемный

!бюгельный

!штифтовый зуб

?Одним из факторов риска возникновения дефектов зубных рядов у детей является

!+осложненный кариес

!гипоплазия эмали

!кариес

!флюороз

?Вестибулярное прорезывание 23 зуба. Как правило, встречается при

! вредных привычках

! кариозном разрушении рядом стоящих зубов

! + недостатке места в верхнем зубном ряду

! раннем удалении 23 зуба

! укороченной уздечке верхней губы

?Супраокклюзия 13 зуба, как правило, встречается при

!укороченной уздечке верхней губы

!раннем удалении 53 зуба

!+дистопии зачатка 13 зуба

!вредных привычках

?Физиологическая стираемость бугров временных зубов характерна для окклюзии

!временных

!+смешанной

!постоянной

?Как правило, сошлифовывают бугры временных клыков зубов для

! косметических целей

! коррекции окклюзии

! + профилактики зубочелюстных аномалий

! изготовления ортодонтических аппаратов

! равномерной стираемости твердых тканей зуба

?Тортоаномалия - это

!смещение зуба медио-дистально

!смещение зуба вестибуло-орально

!смещение зуба выше или ниже окклюзионной плоскости

!+поворот зуба по оси

?Подвижность 71, 81 зубов у ребенка 6 лет – признак

!патологии

!+физиологии

!не имеет диагностического значения

?Для постоянной окклюзии характерно:

!+множественный фиссурно-бугорковый контакт

!наличие трем и диастем

!форма зубных дуг полукруглая

!+количество зубов – 28-32

? Глубокое резцовое отверстие относится:

!к саггитальным аномалиям

!+к вертикальным аномалиям

!к трансверзальным аномалиям

?Палатокклюзия – это смещение:

!+верхних боковых зубов орально

!нижних боковых зубов орально

!верхних боковых зубов щечно

!нижних боковых зубов щечно

?Вестибулоокклюзия относится:

!+к саггитальным аномалиям окклюзии

!к вертикальным аномалиям

!к трансверзальным аномаличм

?Гиперодонтия возникает:

!+при наличии сверхкомплектных зубов

!при отсутствии зачатков зубов

!при ретенции зубов

?Гиподонтия возникает:

!при наличии сверхкомплектных зубов

!+при отсутствии зачатков зубов

!при ретенции зубов

?Аномалия прикуса – это:

!+нарушение развития формы и функции зубочелюстной системы

!частичная потеря зубов

!изменение формы и функции зубочелюстной системы, обусловленное патологическими процессами

ГИГИЕНА ПИТАНИЯ

?Основными источниками витамина С являются

!+овощи и фрукты

!хлеб и крупы

!молоко

!мясо

?Калорийную ценность пищи определяет количество

!витаминов

!минералов, витаминов и белков

!+углеводов, жиров и белков

?Полисахаридами являются

!сахароза, лактоза, мальтоза

!+крахмал, гликоген, целлюлоза

!глюкоза, фруктоза, галактоза

!сорбит, маннит, рафиноза

?Галактоза содержится в

!фруктах

!зерновых

!молоке человека

!+молоке коровы

?Наибольшее количество кальция содержат

!рыба, мясо, птица

!желток, яйца, печень, хлеб

!+молоко, сыр, зеленые овощи

?Для адсорбции кальция необходим витамин

!А

!В

!+С

!D

!E

? Важные минералы, необходимые для прочности костей и зубов - это

!железо и фосфор

!+фосфор и кальций

!кальций и натрий

?При высокоуглеводной диете наблюдается

!+ Гипосаливация и увеличение Са/Р соотношения

! Гиперсаливация и уменьшение Са/Р соотношения

?Повышение концентрации минеральных элементов в слюне способствует

!Изменению вязкости слюны

!+Повышению резистентности зубов к воздействию кислот

!Понижению резистентности зубов к воздействию кислот

?Наибольшим кариесогенным действием обладает углевод:

!мальтоза

!галактоза

!+сахароза

!гликоген

СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

?Предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболевании и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья - это определение

!+стоматологического просвещения

!анкетирования населения

!первичной профилактики стоматологических заболеваний

?Проведение беседы с пациентом по вопросам гигиены полости рта на стоматологическом приеме - это форма проведения

!+индивидуальная

!групповая

!массовая

?Проведение "Урока здоровья" в организованном детском коллективе - это форма проведения стоматологического просвещения

!индивидуальная

!+групповая

!массовая

?Телевизионная реклама средств гигиены полости рта - это форма проведения стоматологического просвещения

!индивидуальная

!групповая

!+массовая

?Методы стоматологического просвещения, предполагающие заинтересованное участие населения и наличие обратной связи, являются

!+активными

!пассивными

?Активным методом стоматологического просвещения является

! издание научно-популярной литературы

! проведение выставок средств гигиены полости рта

! +занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада

! телевизионная реклама

? Пассивным методом стоматологического просвещения является

!проведение бесед, лекций, докладов

!+издание научно-популярной литературы

!проведение "урока здоровья" в школе

!беседа с пациентом по вопросам гигиены полости рта на стоматологическом приеме

?Эффективность стоматологического просвещения может быть оценена

!+ по результатам анкетирования населения

! по количеству поставленных пломб

! по количеству стоматологических клиник

! по качеству оказания стоматологической помощи населению

? Система государственных, социальных, гигиениче­ских и медицинских мер, направленных на обеспече­ние высокого уровня здоровья и предупреждение болезней - это

!диспансеризация

!санация полости рта

!+профилактика

?Метод медико-санитарного обслуживания населения, включающий необходимый комплекс оздоровительных социально-гигиенических мероприятий, - это

!+диспансеризация

!профилактика

!санация полости рта

?Система активной лечебно-профилактической стоматологической помощи населению с целью лечения заболеваний органов полости рта и предотвращения осложнений, - это:

! диспансеризация

!профилактика

!+санация полости рта

?К активным формам санитарно-просветительной работы относятся следующие методы:

!издание научно-популярной литературы

!проведение выставок

!+занятие по обучению гигиене полости рта в группе дет.сада

!телевизионная реклама

!+беседа с пациентом на стоматологическом приеме

?Стоматологическое просвещение должны проводить:

! +врачи

! родители

! дети

! учащиеся

! спортсмены

СРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОРГАНОВ И ТКАНЕЙ

ПОЛОСТИ РТА

?Полость рта состоит из:

!глотки

!+преддверия полости рта

!зева

!полости носа

!+собственно полости рта

?Формирование полости рта происходит к концу:

!6-го месяца внутриутробного развития

!+4-гомесяца внутриутробного развития

!2-го месяца внутриутробного развития

?Слизистая оболочка полости рта состоит:

!из 5 слоев

!из 2 слоев

!+из 3 слоев

?Многослойный плоский эпителий слизистой в нормальных условиях ороговевает:

!на губах

!на щеках

!на мягком небе

!+на твердом небе

!+на десне

?Защитная функция слизистой оболочки полости рта обусловлена:

!+непроницаемостью для микроорганизмов

!проницаемостью для микроорганизмов

!+десквамацией эпителия

!+лейкоцитами

!слюной

?Количество слюны, которое выделяется у взрослого человека в сутки:

!500 – 1000 мл

!1000 – 1500 мл

!+1500 – 2000 мл

?Слюна состоит:

!из 90,0 – 90,4% воды и 10,0 – 9,6% органических и минеральных в-в

!+из 99,0 – 99,4% воды и 1,0 – 0,6% органических и минеральных в-в

?Функции слюны:

!+защитная

!пластическая

!+пищеварительная

!чувствительная

!+минерализующая

?Основная функция антибактериальной системы слюны заключается:

!в полном подавлении микрофлоры полости рта

!+в контроле количественного качественного состава полости рта

?Закладка и образование молочных зубов начинается:

!на 2 - 3-й неделе эмбриональной жизни

!на 4 – 5-й неделе эмбриональной жизни

!+на 6 – 8-й неделе эмбриональной жизни

?Закладка и образование постоянных зубов начинается:

!со 2-го месяца эмбриональной жизни

!с 3-го мес. эмбриональной жизни

!+с 5-го мес. эмбриональной жизни

?Формирование верхушки корня как молочных, так и постоянных зубов заканчивается:

!через 1 год после прорезывания

!+через 2 года после прорезывания

!через 3 года после прорезывания

?Формирование временного прикуса происходит:

!к 12 месяцам

!к 18 месяцам

!+к 24 месяцам

?Анатомическое строение зуба:

!эмаль

!дентин

!+коронка

!+шейка

!цемент

?Гистологическое строение зуба:

!+эмаль

!+дентин

!коронка

!шейка

!корень

?В составе эмали содержится неорганического в-ва:

!+94– 97%

!70 – 72%

органического в-ва

!+3 – 6%

!28 – 30%

?В составе дентина содержится неорганического в-ва

!94 – 97%

!+70 – 72%

органического в-ва

!3 – 6%

!+28 – 30%

?Основным структурным элементом эмали является:

!кристалл гидроксиапатита

!+эмалевая призма

!органическая составляющая

?Постоянство состава эмали в течение жизни обеспечивается:

!способностью регенерации

!+проницаемостью

?Проницаемость эмали со стороны полости рта осуществляется:

!+омыванием зуба ротовой жидкостью

!тканевой жидкостью и наличием пространств в эмале, заполненных жидкостью

?Наиболее активное накопление Са и Р в эмали происходит:

!в период прорезывания зуба

!+в 1-й год после прорезывания

!через 2 года после прорезывания

?Наибольшее влияние на созревание эмали оказывает:

!+фтор

!ванадий

!молибден

!стронций

?Тонкий слой дентина на границе с зоной одонтобластов, не содержащий кальция

!+предентин

!вторичный дентин

!третичный дентин

?В состав ротовой жидкости (смешанной слюны) входят:

!+секрет слюнных желез, клетки эпителия, лейкоциты, микроорганизмы, остатки пищи

!секрет слюнных желез, остеобласты, остатки пищи

!лейкоциты, зубной налет, пелликула

!остеобласты, лейкоциты, микроорганизмы

?Процессы минерализации и реминерализации эмали обеспечиваются за счет поступления из ротовой жидкости:

!белков, витаминов

!кислорода, водорода

!+кальция, фосфатов, фторидов

!белков, кислорода

?Состояние, при котором наблюдается знаичтельное снижение секреции слюны, называется:

!гиперсаливация

!галитоз

!+ксеростомия

!ксеродермия

?Слои слизистой оболочки полости рта называются:

!покровный эпителий, собственно слизистая, подслизистый

!многослойный эпителий, собственно слизистая, синовиальный

!+многослойный плоский эпителий, собственно слизистая, подслизистый

!многорядный мерцательный эпителий, жировая клетчатки, мышечная пластинка

?Пародонт – это комплекс органов, включающий:

! десну, периодонт, слизистую оболочку губ и щек

! +десну, периодонт, кость альвеолы, цемент корня

! десну, периодонт, кость альвеолы, переходную складку

! периодонт, цемент корня, альвеолярные отростки челюстей

? Выводной проток околоушной слюнной железы открывается на уровне:

! нижних центральных резцов

! верхних клыков

! верхнего первого премоляра

! +верхнего второго моляра

? Эмаль временных зубов содержит минеральных веществ по сравнению с эмалью постоянных зубов:

! больше

!+ меньше

! то же количество

?Корни вторых постоянных моляров заканчивают свое формирование:

! к 10 годам

! к 12-14 годам

! +к 14-16 годам

! к 25 годам

? Корни премоляров заканчивают свое формирование:

! к 10 годам

! +к 12-14 годам

! к 14-16 годам

! к 25 годам

? Очередность прорезывания молочных зубов:

! 1 – 3 – 4 – 2 – 5

! 1 – 5 – 4 – 3 – 2

! 1 – 4 – 3 – 2 – 5

! +1 – 2 – 4 – 3 – 2

? Из какой ткани зубного зачатка формируется эмаль зуба?

! Из мезенхимы зубного мешочка

! Из мезенхимы зубного сосочка

!+ Из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа

! Из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа

! Из передней половины эпителиальной пластинки

?Из каких структурных образований состоит эмаль?

! Дентинные трубочки

!+ Эмалевые призмы

! Кутикула

! +Ламеллы (пластинки)

! Фибриллярные структуры

?Из какой ткани зубного зачатка формируется ден­тин зуба?

! +Из мезенхимы зубного сосочка

! Из мезенхимы зубного мешочка

! Из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа

! Из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа

! Из передней половины эпителиальной пластинки

?Из какой ткани зубного зачатка формируется цемент корня зуба?

! +Из мезенхимы зубного мешочка

! Из мезенхимы зубного сосочка

! Из эпителиальной ткани, образующей внутренний слой эмалевого органа

! Из эпителиальной ткани, образующей наружный слой эмалевого органа

! Из передней половины эпителиальной пластинки

?Во временной окклюзии на каждой челюсти имеется?

! 4 резца, 2 клыка, 2 премоляра

!+ 4 резца, 2 клыка, 2 моляра

! 4 резца, 2 клыка, 2 премоляра, 2 моляра

! 4 резца, 2 клыка, 1 премоляр, 1 моляр

?В постоянной окклюзии на каждой челюсти имеется?

! 4 резца, 2 клыка, 4 премоляра

! 4 резца, 2 клыка, 2-4 моляра

! +4 резца, 2 клыка, 4 премоляра, 4-6 моляров

! 4 резца, 2 клыка, 2 премоляра, 2-4 моляра

?Сроки прорезывания постоянных зубов:

! 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7

! 6 – 3 – 4 – 5 – 7 – 1 – 2

! +6 – 1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 7

! 5 – 2 – 4 – 3 – 1 – 6 – 7

?Укажите слои дентина:

! периферический, центральный, внутренний

!+ плащевой, околопульпарный, предентинный

! наружный, центральный, субонтобластический

?В каком возрасте прорезываются молочные резцы:

! на 3-4 месяце жизни ребенка

!+ 6-12 месяце жизни ребенка

! 12-14 месяце жизни ребенка

! 16-20 месяце жизни ребенка

?Когда заканчивается образование дентина:

! +образование дентина происходит на протяжении всей жизни

! заканчивается после полного формирования зуба

! образование дентина происходит и после полного формирования зуба, но при условии патологии в эмали