- •1. Индивидуальность. Детерминанты и формы проявления индивидуальности.
- •2.Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность, субъект.
- •3. Б.Г.Ананьев об индивидуальности.
- •4. В.С. Мерлин об интегральной индивидуальности.
- •5. История и классификация учений о темпераменте.
- •6. Гуморальные теории темпераментных различий.
- •7. Особенности представлений о типах темперамента и. Канта, Стендаля. Подход в.Вундта к темпераменту.
- •8.Конституциональная теория темперамента
- •9.Морфологическая теория у. Шелдона.
- •10. Психологический подход к темпераменту (к.Юнга, г. Айзенк).
- •11. Анализ учения и.П. Павлова о свойствах и типах внд.
- •12. Физиологические основы темперамента.
- •13. Изучение темперамента в психофизиологической школе в.С. Мерлина
- •14. Б.М. Теплов и представители его школы о темпераменте.
- •15. В.М. Русалов о темпераменте.
- •16. Психологическая характеристика типов темперамента. Темперамент и деятельность.
- •17. Проблема характера в современной психологии.
- •18. Черты характера и другие черты личности.
- •19. Целостность и структурность характера
- •20. Б.Г Ананьев о структуре характера
- •21. Теория отношений в.Н Мясищева как методологическая основа определения характера.
- •22. История развития характерологии
- •23. Проблема типологии характера.
- •24.Типология характеров а.Ф. Лазурского.
- •25. Типология характеров э. Фромма.
- •26. Нормальный и патологический характер. Понятие акцентуации характера.
- •27. Типология характеров к. Леонгарда.
- •28. Типология характеров а.Е. Личко.
- •29 Темперамент и характер.
- •30. Условия формирования, развития характера. Признаки проявления характера.
- •31. Проблема способностей в современной психологии
- •32Основные отличительные признаки способностей. Соотношение знаний, умений, навыков и способностей
- •33. Теории происхождения способностей ( Платон, Гальтон)
- •35.Деятельностный подход к проблеме способностей (к.К. Платонов, б.М. Теплов)
- •36. Функциональный подход к проблеме способностей (е.П. Ильин, в.Д. Шадриков).
- •37. Классификация способностей. Проблема общего и специального в способностях
- •39 Уровни развития способностей
- •41.Мотивационная сфера личности и ее основные харак-ки
- •42.Основные подходы к рассмотрению потребностей.
- •43.Потребность как основа форм проявления направленности.
- •44 Основные подходы к рассмотрению мотивов
- •45 Виды мотивов. Формирование мотивов
- •46 Мотивы и их характеристика. Функции мотивов.
- •47. Основные проблемы психологии мотивации.
- •48 Иерархическая модель потребностей а.Маслоу.
- •49.А.Н.Леонтьев о мотивации
- •50 Классификация потребностей и мотивов в зарубежной психологии.
- •52.К. Хорни и э.Фромм о потребностях
- •52.К. Хорни о потребностях
- •53 Классификация потребностей в отечественной психологии (п.В.Симонов, а.В.Петровский, с.Б.Каверин. И.А.Фурманов).
- •54. Основные проблемы психологической теории эмоций
- •55 Виды, свойства и функции эмоций.
- •56. Структура эмоций. Компоненты эмоционального реагирования.
- •57. Нейрофизиологические механизмы эмоций
- •59.Отличительные особенности эмоций и чувств.
- •60. Формы эмоционального реагирования и их особенности.
- •61 Физиологические теории эмоций
- •62.Мотивационные теории эмоций
- •63.Когниивистские теории эмоций
- •64 Характеристика эмоций по к.Изарду.
- •65 Классификация эмоций б.И.Додонова.
- •66.Мотивация и эффективность деят-ти
- •67 Подходы и тенденции развития представлений о воле.
- •68 Проблема воли в зарубежной психологии.
- •69.Проблема воли в исследованиях отечественных психологов
- •70 Свойства воли. Функции воли. Волевая регуляция поведения.
- •71. Структура волевого действия.
12. Физиологические основы темперамента.
Физиологический подход. В новейшее время была предпринята попытка положить в основу изучения темперамента физиологические особенности нервной системы. Эту попытку осуществил Павлов. Он исходил из предпосылки, что ключ к пониманию индивидуальных особенностей поведения животных и человека следует искать в свойствах нервной системы. Таких свойств, по мнению Павлова, три: сила, уравновешенность и подвижность.
Сила нервной системы выражается в ее работоспособности, возможности выдерживать большие нагрузки. По этому показателю выделяют два типа нервной системы: сильную и слабую.
Уравновешенность определяется взаимодействием процессов возбуждения и торможения. С этой точки зрения нервные процессы могут быть либо уравновешенными, то есть примерно одинаковой силы, либо с преобладанием возбуждения или торможения.
Подвижность -- скорость смены одного процесса другим.
Павлов пришел к выводу о том, что определенное сочетание этих трех свойств нервной системы образует тип высшей нервной деятельности, который лежит в основе каждого из четырех типов темперамента:
сангвиническому темпераменту соответствует сильный, уравновешенный, быстрый тип нервной системы;
флегматическому -- сильный, уравновешенный, медленный;
холерическому -- сильный, неуравновешенный, быстрый тип;
меланхолику -- слабый, неуравновешенный, медленный тип.
Наряду с ярко выраженными типами нервной системы, встречаются и смешанные, которые дают определенные смешанные типы темперамента.
Позднее, уже в исследованиях Павлова, обнаружились многие факты, которые поставили под сомнение эту схему. Исследования психофизиологов показали, что свойств нервной системы гораздо больше. В частности, были выявлены такие свойства, как лабильность -- скорость возникновения и протекания нервных процессов, динамичность - скорость и легкость выработки условных рефлексов, концентрированность нервной системы, уровень активности др. На основе этого характеристики типов темперамента подверглись уточнению.
13. Изучение темперамента в психофизиологической школе в.С. Мерлина
подход к темпераменту был у В. С. Мерлина, основателя пермской психологической школы, специфика которой заключалась в изучении частных проявлений темперамента – его свойств.
Свойства темперамента – это такие природные психические свойства, которые характеризуют динамическую сторону психической деятельности: быстроту возникновения и устойчивость психических процессов, их интенсивность, направленность психической деятельности и т. д.
Свойства темперамента характеризуют именно особенности психической деятельности, а не физиологические процессы, хотя и связаны с последними.
В. С. Мерлин (1973) выделил такие свойства темперамента, как сенситивность (чувствительность), реактивность (легкость возникновения реакции, побуждения к действию), пластичность (изменчивость) – ригидность (инертность) установок, тревожность (склонность к беспокойству), экстравертированность (открытость, общительность) – интровертированность (замкнутость), эмоциональную возбудимость, экспрессивность (энергичность проявления эмоций в жестах, речи), активность произвольной целенаправленной деятельности.