Міністерство науки і освіти, молоді та спорту України

комунальний вищий навчальний заклад

«Олександрійський педагогічний коледж

імені В.О. Сухомлинського»

Навчально-методична картка заняття №

Назва та номер спеціальності 5.01010201 “Початкова освіта”

5.01020101 „Фізичне виховання”.

Предмет: Психологія.

Тема: Темперамент

Поняття про темперамент. Історія досліджень темпераменту. Фізіологічні основи темпераменту. Тип вищої нервової діяльності і темперамент. Психологічна характеристика типів темпераменту. Коло психічних якостей, що визначають темперамент. Співвідношення типів темпераменту.

Вид заняття: лекція

Мета заняття:

дати поняття про «темперамент»; розкрити фізіологічні основи темпераменту; розкрити взаємозв'язок типу вищої нервової діяльності і темпераменту; визначити психологічну характеристику типів темпераменту; ознайомити з колом психічних якостей, що визначають темперамент; розвивати пам'ять, логічне мислення, спостережливість та уважність; виховувати любов до майбутньої професії, формувати пізнавальний інтерес.

Обладнання: роздатковий матеріал.

Література:

Основна:

1. Психологія: Навчальний посібник /за ред. В.А. Крутецького. К., 1978. – 283 с.

2. Психологія: Навчальний посібник/ О.В.Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л.Зливков. – К: „ІНКОС”, 2005. – 352 с.

3. Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. Модульно-рейтинговий курс для студентів вищих навчальних закладів. К., 2004. – 304 с.

4. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навчальний посібник. – К., 2004. – 487 с.

5. Психологія: Навчальний посібник/ за ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: „Либідь”, 2001 – 558 с.

Додаткова:

1. Дрозденко К.С. Загальна психологія в таблицях і схемах: Навчальний посібник. – К., 2004. – 304 с.

2. Психологічна енциклопедія/ О.М. Степанов. – К.: «Академівидав», 2006. – 424 с.

3. Варій М.Й. Психологія: Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 288 с.

4. Цимбалюк І.М. Психологія: Навчальний посібник. – К., 2004 – 216 с.

Структура заняття

1. Організаційна частина.

2. Актуалізація опорних знань студентів.

3. Повідомлення теми, формулювання мети та основних завдань. Мотивація навчальної діяльності.

4. План заняття.

1. Поняття про темперамент та його фізіологічні механізми.

2. Типи вищої нервової діяльності і темперамент.

3. Психологічна характеристика типів темпераменту:

1. Психологічна характеристика холеричного типу темпераменту.

2. Психологічна характеристика сангвінічного типу темпераменту.

3. Психологічна характеристика флегматичного типу темпераменту.

4. Психологічна характеристика меланхолічного типу темпераменту.

4. Коло психічних якостей, що визначають темперамент.

5. Підведення підсумків.

• Узагальнення матеріалу.

• Темперамент – це...

• Фізіологічною основою темпераменту є...

1. Завдання для самостійної роботи студентів.

• Співвідношення типів темпераменту.

Тема: Темперамент.

План.

1. Поняття про темперамент та його фізіологічні механізми.

2. Типи вищої нервової діяльності і темперамент.

3. Психологічна характеристика типів темпераменту:

1. Психологічна характеристика холеричного типу темпераменту.

2. Психологічна характеристика сангвінічного типу темпераменту.

3. Психологічна характеристика флегматичного типу темпераменту.

4. Психологічна характеристика меланхолічного типу темпераменту.