Задатки як передумова розвитку здібностей
Природними передумовами розвитку здібностей називають задатками.
Задатки – це деякі вроджені анатомо-фізіологічні особливості мозку, нервової системи, аналізаторів, які визначають природні індивідуальні відмінності між людьми.
(В.А. Крутецький)
Задатки – це морфологічні й функціональні особливості будови мозку, органів чуття і руху, які природною передумовою розвитку здібностей.
(К.С. Дрозденко)
До задатків відносяться:
Будова і функціонування окремих ділянок кори головного мозку.
Наявні індивідуальні відмінності в розміщення клітинних полів у корі півкуль головного мозку людини, а також відмічені індивідуальні особливості в будові клітинних шарів, спостерігаються відмінності в тих відростках, які сполучають одну півкулю з іншою.
Вроджені особливості зорового і слухового аналізаторів.
До задатків відносяться деякі вроджені особливості зорового і слухового аналізаторів. Відомо, о всі аналізатори побудовані на одному принципі, але вони відрізняються. Так, в слуховому аналізаторі у внутрішньому вусі є улітка з волосочками, які можуть впливати на відчуття в залежності від того, як ці волосочки розміщені.
Типологічні особливості нервової системи.
Залежить швидкість утворення тимчасових нервових зв'язків, їх міцність, сила зосередження уваги, витривалість нервової системи, розумова працездатність.
Залежно від співвідношення двох сигнальних систем.
І.П. Павлов розрізняв 3 типи ВНД: художній тип з перевагою другої сигнальної системи, мислительний тип з перевагою другої сигнальної системи, середній тип з врівноваженістю сигнальних систем. Людям з художнім типом характерна яскравість безпосередніх вражень, образність сприймання і пам'яті, багатство і жвавість уяви, емоційність. Люди мислительного типу схильні до аналізу і систематизації, до узагальнення, абстрактного мислення.
Особливості задатків:
Задатки впливають на процес формування і розвитку здібностей. Сприятливі умови сприяють успішному формуванню задатків.
Н., наявність відповідних задатків і сприятливих умов сприяє розвитку здібностей, так: лінгвістичними здібностями володів датський вчений ХІХ ст. Раска, який говорив 230 мовами. Математичний талант був розвинений в французького математика Е. Галуа, який з 19 років зробив геніальні математичні відкриття.
Задатки – це тільки одна з умов формування здібностей.
Ні одна людина, якими б задатками вона не володіла, не може стати видатним музикантом, художником, математиком, поетом, якщо не буде займатися багато і наполегливо відповідною діяльністю.
Задатки багатозначні.
На основі одного і того ж задатку можуть бути розвинені різні здібності.
Н., на основі такого задатку, як швидкість, точність, тонкість і спритність рухів, можуть в залежності від умов життя та діяльності розвиватись і здібності до плавних і координованим рухів тілом гімнаста, і здібність до швидких і точних рухів руки хірурга, і здібність до швидких і плавних рухів скрипаля.
На основі художнього типу можуть розвинутися здібності і актора, і письменника, і письменника, і музиканта; на основі мислительного типу – здібності і математика, і лінгвіста, і філософа.
При наявності сприятливих задатків і при оптимальних умовах життя і діяльності здібності у дитини (н., музичні, літературні, художні, математичні тощо) можуть формуватися досить рано і розвиватись швидко.
У М. Римського-Корсакова нахил до музики виявився вже у дворічному віці; Вольфганг Амадей Моцарт, Фредерик Шопен почали складати перші музичні п'єси в 3 роки; Людвіг Ван Бетховен – в 4 роки. Ігор Федорович Стравінський, Микола Віталійович Лисенко в 9 років складали музичні композиції. О.С. Пушкін став писати вірші з 8 років, а Микола Олексійович Некрасов – з 9 років. Відомий художник Карл Павлович Брюллов в 9 років вступив до Академії мистецтв. Максим Фадейович Рильський почав писати літературні твори з 12 років, Іван Франко – з 12 років, Леся Українка в 13 років.
Проте, іноді умови не сприяють ранньому вияву здібностей. Але за появи таких умов здібності можуть виявитися і пізніше.
Н., Сергій Тимофійович Аксаков (російський письменник) опублікував свою першу книгу в 56 років, Іван Андрійович Крилов (російський байкар) першу байку – у 40 років.
2.