
- •Навчально-методична картка заняття №
- •5.01020101 „Фізичне виховання”.
- •Структура заняття
- •Поняття про емоції, почуття, їх фізіологічні основи*.
- •Поняття про емоції, почуття, їх фізіологічні основи
- •Значення почуттів
- •Фізіологічні основи почуттів
- •Властивості почуттів
- •Захоплення особистості почуттями в цілому.
- •Характеристика базових емоцій
- •Види вищих почуттів
- •Групи вищих почуттів
- •Форми переживання почуттів Форми переживання почуттів: настрій, афект, пристрасть, стрес, фрустрація, чуттєвий тон.
Захоплення особистості почуттями в цілому.
Всяке сильне переживання людини мимоволі виявляється назовні в зміні виразу обличчя, пози, інтонації голосу, а також діяльності внутрішніх органів(серця, легень, шлунка, залоз…).Захоплюючи весь організм, емоції надають його станові особливої якості: вони інтегрують (об’єднують) функції організму для швидкої відповіді на шкідливий або корисний вплив на нього, допомагають швидко оцінювати характер цього впливу. Виникає захопленість почуттям в цілому дуже важливий, яскравий подразник.
«А напослідок я скажу:
Прощай , любить не обв’язуйся,
С ума схожу иль выхожу
К высокой степени безумства».
Активність – це здатність почуттів впливати на діяльність:
стенічність – піднесення життєдіяльності людини (посилюють енергію, спонукають до діяльності);
астенічність – зниження життєдіяльності в психічній поведінці людини (пригнічують людину, послаблюють її активність, дезорганізують).
3.
Характеристика базових емоцій
І. Позитивні:
Інтерес – позитивний емоційний стан, який сприяє розвиту навичок і вмінь, засвоєння знань, мотивованого навчання.
Радість – позитивний емоційний стан, який зв'язаний з можливістю достатньо повно задовольняти актуальну потребу, ймовірність чого до цього моменту була невелика або в крайньому випадку невизначена.
ІІ. Негативні:
Страждання – негативний емоційний стан, який пов'язаний з одержанням достовірної або уявної інформації про неможливість задоволення важливої життєвої потреби, яка до цього моменту здавалась більш або менш ймовірною. Найчастіше протікає у формі емоційного стресу.
Гнів – емоційний стан, який протікає у формі афекта, викликаний раптової появи серйозної перешкоди на шляху задоволення надзвичайно важливої для суб’єкта потреби.
Образливість – негативний емоційний стан, викликаний об'єктами, вступає в різке протиріччя з ідеологічними, моральними або естетичними принципами і установками суб'єкта.
Презирство – негативний емоційний стан, який виникає в міжособистісних відносинах і породжує неузгодження життєвих позицій, поглядів, поведінки суб'єкта з життєвими позиціями, поглядами і поведінкою об'єкта.
Страх – негативний емоційний стан, який проявляється при одержанні суб'єктом інформації про можливу втрату для його життєвого благополуччя, про реальну або уявлювану небезпеку, яка йому загрожує.
Сором – негативний стан, який виражається в усвідомленні невідповідності особистих думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про належну поведінку і зовнішній вигляд.
ІІІ. Нейтральні:
Здивування – немає чіткого вираження позитивного або негативного знака. Емоційна реакція на обставини виникає раптово. Здивування гальмує всі попередні емоції, спрямовуючи увагу на об'єкт, який її викликав, і може переходити в інтерес.
4.
Види вищих почуттів
Почуття низькі (або нижчі) – це такі почуття, які виникають при задоволенні або незадоволенні фізіологічних потреб людини (Н., спраги, голоду).
Значення низьких почуттів:
є біологічними і надсилають в кору півкуль головного мозку відомості про фізіологічний стан людини.
Вищі почуття – це такі почуття, які виникають при задоволенні або незадоволенні духовних потреб людини. Вони мають суспільний характер та виявляються в суспільстві. Свідчать про духовний світ людини, розповідають про інтереси, почуття, ставлення до оточуючої дійсності.