- •Навчально-методична картка заняття №
- •5.01020101 „Фізичне виховання”.
- •Структура заняття
- •Поняття про групи, види груп*.
- •Поняття про групи, види груп
- •Андреєва (Галина Михайлівна) поділяє групи на такі види:
- •Види груп за рівнем розвитку, їх характеристика
- •Поняття про колектив в психологічній науці. Колектив та особистість
- •Міжособистісні стосунки у групі
Міжособистісні стосунки у групі
Взаємовідносини окремих членів у групах і колективах складні й різноманітні. Вони можуть мати діловий характер, коли їх підґрунтям є співпраця, спільна участь у реалізації важливих виробничих справ, праці та особистісний.
√Отже, види міжособистісних відносин в групах і колективах:
Ділові взаємовідносини складаються в ході виконання службових (ділових) обов'язків (Н., директор школи, заступник, вчитель, учень).
Особистісні взаємовідносини виникають на основі психологічних мотивів людей: симпатії, спільності поглядів, інтересів (Н., відносини дружби, любові, ворожнечі).
Кожна особистість у системі міжособистісних стосунків має свій статус, що визначається її особистісними якостями, популярністю, впливовістю.
Статус людини в групі (позиція) – це сукупність прав і обов'язків індивіда, які визначають його місце в системі суспільних відносин і регламентують його стиль поведінки.
Позиції особистості в колективі:
Позиція позитивного зрівноваження.
Позиція позитивного пристосування.
Індиферентна позиція (позиція відчуження).
Найпопулярніші в групі належать до підгрупи лідерів.
Лідер - це особистість, яка користується визнанням та авторитетом у групі й за якою група визнає право приймати рішення у значущих для неї ситуаціях, бути організатором діяльності групи й регулювати взаємини в ній.
Коли лідер групи призначається відповідно до регламенту штатного розпису, й виконує покладені на нього функції керівника, то він є офіційним. А може бути і неофіційним (неформальним), якщо визнається групою стихійно за його високі якості та значущість тих ролей, які він реалізує в колективі та в інтересах колективу.
(Для, колективу оптимальним вважається варіант, коли формальний лідер-керівник водночас є неформальним лідером. За цих умов його діяльність здійснюється максимально ефективно і найповніше виявляє психологічний потенціал групи).
