Этапы исследования эколого – географических проблем методом системного анализа.

Выделяют три этапа:

1) постановка задачи, которая включает:

определение целей, рассмотрение потребностей и возможностей решения задачи, перечень потенциальных вариантов,

2) моделирование, которое включает установление количественных связей между входными и выходными данными и анализ этих количественных связей,

3) оценки возможных вариантов решения, при которых определяются стратегии действий, соответствующих каждому из возможных вариантов.

Рассмотрим детальнее поэтапно указанные этапы.

Исследование часто начинается при нечеткой формулировке задачи. На этапе постановки задачи надо определить критические компоненты системы и пытаться качественно описать взаимодействие между этими компонентами. При установлении взаимодействия требуется статистическая информация. При этом возможны варианты, когда имеются большие массивы информации, но, тем не менее, нужной информации не хватает. В этом случае должна быть определена область исследования, в которой требуется получить дополнительную информацию. При постановке задачи надо определить входные и выходные переменные. Входные переменные - это факторы, которые оказывают влияние на систему. Некоторые из них - независимые (экзогенные). Выходные переменные всегда зависимые (эндогенные).

Для того, чтобы получать сценарии дальнейшего развития динамической системы, исследователь должен сделать оценки условий, при которых система будет функционировать в будущем. Эти оценки должны включать прогнозы прироста населения, улучшения экономики, прогресс в технологии, изменения социальных условий и др. Очевидно, что в этих случаях будут возникать элементы неопределенности. Один из способов работы с неопределенностью является сценарная прогонка решений при различных значениях неопределенностей входных величин.

Подытожим операции, которые выполняются на этапе «постановка задачи»:

1. Формулировка целей разрабатываемой программы и выбор критериев оценки ожидаемых результатов,

2. Анализ состояния дел и необходимости сбора дополнительной информации,

3. Определение входных, выходных и управляемых переменных системы,

4. Перечисление возможных вариантов решения,

5. Формирование представлений о структуре системы и о модели системы,

6. Оценки будущих условий функционирования, включая предсказания об изменении переменных, социальных условий и прогресса в технике.

Если этап «постановка задачи» включает качественное описание проблемы, то этап «моделирование и анализ» переводит качественное представление в количественные связи между компонентами. На этом этапе возникают функциональные связи между переменными системы. Для каждого варианта появляются численные значения выходных переменных системы. Ниже перечислены основные операции, выполняемые на этапе «моделирование и анализ»:

1. Сбор информации для установления количественных взаимосвязей между переменными,

2. Конкретизация количественных взаимосвязей между переменными,

3. Проверка установленных взаимосвязей между переменными,

4. Оценка допущений и выявление неопределенностей в системе.

Следует отметить, что на этапе «моделирование и анализ», как правило, исследователь испытывает трудности с имеющейся в наличие информацией, так как последняя собиралась, как правило, другими исследователями и для других целей. В определенных случаях из-за недостатка данных возникает проблема установления количественной зависимости между входными и выходными величинами. В таких случаях используют мнение экспертов, которые должны дать оценку имеющейся в наличие информации с точки зрения ее надежности и применимости, уточнить варианты управления переменными системы, перечислить наиважнейшие показатели, которые должны быть использованы для количественной оценки.