Городская олимпиада по музыке «Вдохновение»
5-6 классы
Задания
Максимальное количество баллов – 82.
Задание 1.
Поставьте номер прослушанного музыкального фрагмента рядом с фамилией композитора или названием произведения (максимально 10 баллов).
№ ___ С. Рахманинов. «Вокализ».
№ ___ Н. Римский –Корсаков. Опера «Сказка о царе Салтане». «Полет шмеля».
№ ___ Э. Григ. Сюита «Пер Гюнт». «В пещере горного короля».
№ ___ В. Моцарт. Симфония № 40 (1ч.).
№ ___М. Глинка. Опера «Иван Сусанин». «Ария Сусанина».
№ ___М. Мусоргский. «Картинки с выставки». «Избушка на курьих ножках».
№ ___Ф. Шопен «Полонез» ля-мажор.
№ ___ Ф. Шуберт. «Аve Maria».
№ ___ М. Глинка. «Венецианская ночь».
№ ___ А. Бородин. Симфония № 2 «Богатырская» (1 ч.).
Задание 2.
Напишите название прозвучавшего произведения, имя композитора и тембр голоса исполнителя. Представьте себя в роли учителя. Составьте и запишите 5 вопросов для содержательной беседы с учениками о произведении. Рядом в скобках напишите ответы (максимально 8 баллов).
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Из перечня музыкальных инструментов выберите те, которые принадлежат предложенным трем группам состава оркестра русских народных инструментов. Запишите выбранные инструменты в соответствующие колонки (максимально 6 баллов).
Флейта, трещотки, виолончель, балалайка, жалейка, кларнет, скрипка, свирель, труба, фагот, альт, дудка, домра, барабан, тромбон, арфа, туба, гобой, бубен, саксофон, кугиклы, орган, свистульки, гусли, контрабас, колокольчики.
струнные духовые ударные
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
Задание 4.
Соотнесите музыкальные образы произведений с их характеристиками
(максимально 4 балла).
1. Образ фантастический |
а) характер: светлый, бодрый, задорный, игривый, звонкий; темп: подвижный или быстрый; ритм: активный
|
2. Образ радости |
б) характер: нежный, изящный, поэтичный, трогательный; мелодия: протяжная, плавная; темп: неторопливый
|
3. Образ лирический
|
в) характер: скорбный, трагический, сдержанный, мрачный; мелодия: повествовательная, интонация вздоха; регистр: низкий; тембр: низкие струнные, деревянно-духовые инструменты
|
4. Образ страдания
|
г) характер: сказочный, таинственный, причудливый; регистр: высокий, низкий, сочетание крайних регистров; элементы речи зависят от конкретного образа.
|
_____________ _____________ _____________ _____________
Задание 5. Установите соответствие между портретом композитора и иллюстрацией к его музыкальному произведению. Подпишите полное имя композитора и название его музыкального произведения, представленного на иллюстрации (максимально 9 баллов).
Композитор
|
Произведение |
1.
|
А.
|
2.
|
Б.
|
3.
|
В.
|
__ ________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задание 6.
Прочтите текст и сочините музыкальный образ персонажа литературного произведения с помощью средств музыкальной выразительности (максимально 13 баллов).
Отрывок из английской сказки «Три поросенка».
Едва братья успели запереться, как услышали голос волка:
- Ну, теперь я съем вас обоих!
- Ниф-Ниф и Нуф-Нуф испуганно поглядели друг на друга. Но волк очень устал и потому решил пойти на хитрость.
Он взял овечью шкуру, осторожно подкрался к дому и тихо постучал.
- Кто там? - спросили поросята…
- Это я – я - я, бедная маленькая овечка, - тонким чужим голосом пропищал волк. - Пустите меня переночевать, я отбилась от стада и очень устала.