
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям бакалавра
- •1.3. Учебно-тематический план дисциплины «Инновационный менеджмент»
- •2. Список рекомендуемой к изучнию литературы
- •3. Содержание контрольных заданий и требования к их выполнению
- •3.1. Общие требования по выполнению контрольной работы
- •3.2. Стратегический анализ инновационной активности предприятия
- •При этом
- •При этом
- •При этом
- •При этом
- •При этом
- •3.3. Задача
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Уральский государственный экономический университет
ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Методические указания по изучению дисциплины
и контрольные задания для студентов ИНО
Наименование направления подготовки
080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки
Управление проектами
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Автор Савченко Я.В.
Екатеринбург
2013
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» является формирование компетенций, направленных на овладение теоретических знаний и практических умений и навыков управления инновациями.
Предметом изучения дисциплины являются стадии, методы, формы и организация управления инновациями.
Цель данной дисциплины - формирование у студента системы знаний по управлению инновациями в современных экономических условиях.
К задачам дисциплины относится изучение:
концепции инновационного развития фирмы;
типологии нововведений, сущности и основных этапов (стадий) инновационного процесса;
роли инновационной деятельности фирмы в современных условиях хозяйствования;
методологических основ современного инновационного менеджмента;
целей и стратегий инновационного развития фирмы;
стратегического анализа инновационной активности фирмы;
оценки инновационного потенциала фирмы;
анализа жизненных циклов факторов производства;
критериев отбора инновационных проектов;
оценки технического уровня новшеств;
методов оценки экономической эффективности инновационных проектов.
1.2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям бакалавра
Дисциплина «Инновационный менеджмент» введена в учебный процесс в связи с активизацией инновационной деятельности в современных условиях хозяйствования и необходимостью в связи с этим подготовки менеджеров, имеющих необходимые знания в области управления инновациями.
Дисциплина «Инновационный менеджмент» базируется на теоретических принципах, изучаемых в учебных курсах «Экономический менеджмент», «Маркетинг», «Управление проектами» и других. Она систематизирует и объединяет знания, полученные студентами при изучении вышеперечисленных дисциплин, и позволяет использовать их в процессе изучения теоретических основ управления инновациями, а также при определении эффективности осуществления инновационной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать
типологию нововведений, сущность и основные этапы (стадии) инновационного процесса;
виды инновационной деятельности;
факторы, формирующие инновационную деятельность;
основные направления развития современного инновационного менеджмента;
методы инновационного менеджмента;
основные стратегии инновационного развития компании;
последовательность осуществления НИОКР и подготовки производства нового продукта на предприятии;
критерии отбора инновационных проектов.
владеть
методикой анализа жизненных циклов факторов производства;
методикой анализа инновационной активности предприятия;
методикой оценки инновационного потенциала предприятия;
методикой оценки экономической эффективности инновационных проектов;
уметь
определять приоритетные направления осуществления инновационной деятельности предприятия;
применять методы инновационного менеджмента;
рассчитывать показатели технико-организационного уровня производства и показатели экономической эффективности повышения технико-организационного уровня производства в условиях осуществления предприятием инновационной деятельности;
рассчитывать эффективность инноваций и инновационной деятельности предприятия.
1.3. Учебно-тематический план дисциплины «Инновационный менеджмент»
Наименование раздела, темы дисциплины |
Количество часов |
||
Лекции |
Практ. занятия |
|
|
1. Инновации в рыночной экономике |
1 |
1 |
|
1.1. Эволюция теоретических подходов к управлению нововведениями |
- |
1 |
|
1.2. Нововведения и их классификация |
1 |
|
|
1.3. Инновационный процесс: сущность, стадии |
|
||
2. Характеристика инновационной деятельности |
2 |
2 |
|
2.1. Виды инновационной деятельности |
1 |
- |
|
2.2. Факторы, формирующие инновационную деятельность |
- |
- |
|
2.3. Правовое регулирование инновационной деятельности |
1 |
1 |
|
2.4. Финансирование инновационной деятельности |
1 |
|
|
3. Методологические основы инновационного менеджмента |
2 |
1 |
|
3.1. Понятие и содержание инновационного менеджмента |
1 |
1 |
|
3.2. Задачи и функции инновационного менеджмента |
1 |
|
|
3.3. Содержание процесса управления нововведениями |
1 |
|
|
4. Формирование стратегий инновационного развития предприятия |
1 |
2 |
|
4.1. Стратегический анализ инновационной активности предприятия |
- |
- |
|
4.2. Планирование стратегий инновационного развития предприятия |
- |
1 |
|
4.3. Оценка инновационного потенциала предприятия |
1 |
1 |
|
5. Отбор и анализ инновационных проектов |
2 |
4 |
|
5.1. Критерии отбора инновационных проектов |
- |
- |
|
5.2. Формирование портфеля инновационных проектов |
1 |
2 |
|
5.3. Оценка эффективности инноваций |
1 |
2 |
|
Всего 18 ч. |
8 |
10 |
|
Форма контроля – зачет.