
- •1.Логика как наука и её предмет.
- •2. Роль мышления в познании. Типы познания.
- •3. Понятие логической формы и логического закона
- •4. Истинность и правильность мышления
- •5. Мышление и язык. Функции языка
- •6. Понятие знака. Виды знаков. Значение и смысл знаков.
- •7. Символ. Основные логические символы..
- •8. Общая характеристика понятия как формы мышления..
- •9. Признаки понятий. Виды признаков.
- •10.Логические приёмы образования понятий.
- •11. Понятие. Слово. Термин.
- •12. Содержание и объем понятия. Виды понятий.
- •13.Закон обратного соотношения между объёмом и содержанием понятием.
- •14.Отношения между понятиями. Совместимые и несовместимые понятия.
- •15. Определение понятий. Правила определения понятий.
- •16.Деление понятий. Правила деления понятий.
- •17.Операции ограничения и обобщения понятий. Правила обобщения и ограничения понятий.
- •18.Суждение как форма мышления.
- •19.Суждение и высказывание, их структура.
- •20. Простые суждения и их виды.
- •21.Классификация суждений по количеству и качеству.
- •22.Распределение терминов в суждении
- •23.Отношения между простыми высказываниями / “логический квадрат” /.
- •24.Выделяющие и исключающие суждения.
- •25Сложные суждения: их структура и символическая запись.
- •26.Соединительные суждения. Таблица истинности для конъюкции.
- •27.Разделительные суждения Полная и неполная, строгая и слабая дизъюнкция. Таблицы истинности для дизъюнкции.
- •28.Условные суждения. Таблица истинности для импликации.
- •29.Эквивалентные суждения. Таблица истинности для двойной импликации.
- •30.Суждения с отношениями.
- •31.Понятие модальности. Виды модальных суждений
- •32.Закон тождества
- •33. Закон непротиворечия
- •34.Закон исключённого третьего.
- •35. Закон достаточного основания.
- •36.Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений.
- •37.Непосредственные умозаключения и их виды.
- •3. Противопоставление предикату – преобразование суждения, в результате которого субъектом становится понятие, противоречащее предикату, а предикатом – субъект исходного суждения.
- •4. Умозаключение по логическому квадрату
- •38. Простой категорический силлогизм. Правила терминов и посылок.
- •39. Фигуры силлогизма и их модусы.
- •40. Чисто-условное, условно-категорическое, разделительно-категорическое и условно-разделительное умозаключения.
- •41.Сокращённые, сложные и сложносокращённые силлогизмы, их общая характеристика.
- •42. Полисиллогизмы и их виды
- •43.Индуктивные умозаключения. Логическая природа индукции
- •44.Понятие и структура умозаключения по аналогии. Виды аналогий. Условия состоятельности выводов по аналогии
- •45.Логические основы аргументации: аргументация, убеждение, доказательство.
- •46. Доказательство как логическое ядро аргументации. Структура и виды доказательств.
- •47.Правила и ошибки в доказательстве.
- •48.Защита и опровержение. Способы опровержения
- •49. Диалоговые формы аргументации: спор, полемика, дискуссия.
- •50. Стратегия и тактика спора
- •51.Понятие о софизмах и логических парадоксах
- •52.Понятие гипотезы и её структура
- •53. Виды гипотез. Понятие версии
- •54.Способы подтверждения гипотез
1.Логика как наука и её предмет.
Логика (в переводе др.-греч.) — «наука о рассуждении», «искусство рассуждения» «речь», «рассуждение») — наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Поскольку это знание получено разумом, логика также определяется как наука о правильном мышлении. Поскольку мышление оформляется в языке в виде рассуждения, частным случаем которого являются доказательство и опровержение, логика иногда определяется как наука о способах рассуждения или наука о способах доказательств и опровержений. Логика как наука изучает способы достижения истины в процессе познания опосредованным путём, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее, поэтому её также можно определить как науку о способах получения выводного знания. Выводное знание, полученное с помощью применения законов логики и методов логического мышления, — цель любого логического действия, нацеленного на достижение истины и применение полученного знания для более глубокого познания явлений и событий окружающего мира. Одна из главных задач логики — определить, как прийти к выводу из предпосылок (правильное рассуждение) и получить истинное знание о предмете размышления, чтобы глубже разобраться в нюансах изучаемого предмета мысли и его соотношениях с другими аспектами рассматриваемого явления. Логика служит одним из инструментов почти любой науки.
Познание мира идёт двумя путями: с помощью чувств и с помощью разума (мышления).
Логика – наука о мышлении как средстве познания мира. Её предмет – законы, формы, приёмы и операции мышления. = Искусство мыслить.
2. Роль мышления в познании. Типы познания.
Учит сознательно применять законы, формы, приёмы и операции мышления, чтобы точно и последовательно мыслить, не допускать противоречий в рассуждениях. Повышает культуру мышления:
- Помогает выделить из массы сведений главное,
- развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям,
- учит проверять правильность заключений и обосновывать выводы.
Предмет логики – человеческое мышление. Сам термин «мышление» является достаточно широким и не дает возможности определить специфику логики по отношению к другим наукам. Психология тоже анализирует условия и причины, обеспечивающие развитие и нормальное функционирование человеческого мышления. Физиология высшей нервной деятельности раскрывает естественно-научные основы механизма деятельности головного мозга. Кибернетика пытается выяснить законы мышления путем их моделирования. Массовое сознание и мышление изучается социологией.
Однако логика, в отличие от других наук, рассматривает мышление не как само по себе, а как средство познания.
Сущность познания заключается в следующем:
1) оно начинается с отражения окружающего мира органами чувств, дающих непосредственное знание о действительности. Чувственное познание протекает в трех основных формах: ощущение, восприятие, представление. Но чувственное познание дает представление лишь о внешних свойствах предметов, об отдельных конкретных вещах. Подобное познание присуще и высшим животным;
2) познание сущности вещей, законов природы и общества невозможно без абстрактного мышления. Абстракция – это результат процесса отвлечения от одних свойств предмета и выделения его других свойств.
В мышлении, его образах выделяют две стороны: содержательную и формальную.
Содержательная сторона мышления определяется признаками тех предметов, которые оно отражает.
Формальная сторона мышления связана с отношениями, которые возникают между образами, их составными частями (мыслями и частями мыслей), отражающими те или иные стороны предметного содержания. Формальная сторона мышления не совпадает с отношениями, которые имеют место в самих предметах, отраженных в мышлении.
Логика отвлекается от всего богатства предметного содержания мышления и сосредоточивает все свое внимание на формальной стороне мышления, учитывая при этом основные особенности предметного содержания.
С формальной стороны мышление предстает как некоторый набор форм. В широком смысле формой мышления называют всякое отношение между мыслями или частями отдельной мысли. Взятое в чистом виде всякое такое отношение называется логической формой. Логическая форма мысли не зависит от конкретного предметного содержания и может характеризовать различные виды предметного содержания.
Логические формы, носящие необходимый, устойчивый и повторяющийся характер связи мыслей, называют логическими законами.
Мышление отражает познаваемый мир в абстракциях. Отвлекаясь от конкретного, присущего только одному предмету, абстрактное мышление способно обобщать множество однородных предметов, выделять наиболее важные свойства, раскрывать закономерные связи.
Свойства абстрактного мышления:
1) отражение действительности в обобщенных образах;
2) опосредованное отражение действительности (не наблюдаемое непосредственно);
3) неразрывная связь с языком.
Предметом логики является правильное мышление, т. е. такое, которое соответствует логическим законам (принципам).