
- •Рецензенты:
- •7.Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой 191
- •8. Модульно - Рейтинговая система оценки результатов обучения 193
- •1.Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и содержание семинарских занятий, литература для подготовки к занятиям
- •Тема 1.2. «Теория политической власти»
- •Тема 1.3. «Политические идеологии»
- •Тема 2.1. «Политические режимы»
- •Тема 2.2. «Политические институты»
- •Тема 3.1. «Политическая культура»
- •Тема 3.2. «Политический процесс»
- •Тема 3.3. «Мировая политика и международные отношения»
- •1.4. Вопросы для самопроверки
- •2.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Виды самостоятельной работы.
- •2.3. Цели занятия по каждой теме курса
- •2.4. Выполнение контрольных работ
- •Тема 1. Политика как сфера общественной жизни.
- •Тема 2. Политическая мысль античности и средневековья
- •Тема 3. Политическая мысль нового времени
- •Тема 4. Развитие политической мысли в россии.
- •Тема 5. Теория политической власти
- •Тема 6. Теория политических элит и лидерства
- •Тема 7. Либеральная политическая идеология
- •Тема 8. Консервативная политическая идеология
- •Тема 9. Социалистическая политическая идеология
- •Тема 10. Политические режимы
- •Тема 11. Теория политических партий
- •Тема 12. Политическая культура
- •Тема 13. Политический конфликт
- •Тема 14. Политические институты
- •Тема 15. Политические идеологии
- •Тема 16. Теория мировой политики и международных отношений
- •Тема 17. Политический процесс
- •Тема 18. Политическая элита
- •Тема 19. Демократический политический режим
- •Тема 20. Недемократические политические режимы
- •Тема 21. Казачество в политической сфере российского общества
- •2.5.Темы рефератов и методические рекомендации по их написанию Темы рефератов
- •2.6. Вопросы для самоподготовки
- •2.7. Литература для самостоятельной работы
- •3. Методические рекомендации по проведению занятий с использованием интерактивных форм обучения
- •3.1. Матрица формирования компетенций
- •3.2.Активные формы обучения, применяемые при изучения предмета «Политология»
- •4. Тесты по полиТологии
- •Тема 1.1. Политология как наука.
- •Тема 1.2. Историческое развитие политической науки.
- •Тема 1.3. Теория политической власти.
- •Тема 1.4. Политические идеологии.
- •Тема 2.1. Политическая система.
- •5.Вопросы для подготовки к зачёту (экзамену)
- •6.Учебно-практическое пособие
- •I. Политология как область знания
- •Предмет политологии.
- •Методы политологии.
- •Функции политологии.
- •II. Политика: понятие и общественный смысл
- •III. Современные течения политической мысли
- •Либерализм.
- •Консерватизм.
- •Социалистические течения.
- •IV. Власть как явление общественной жизни
- •1. Понятие власти, ее сущность.
- •2. Объект и субъект власти. Ресурсы власти и процесс ее реализации.
- •3. Легитимность и эффективность власти.
- •V. Социальные основы политики. Сущность политики государства
- •Личность, социальные общности и государство как субъекты политики.
- •Властно значимые интересы – основа деятельности субъектов политики.
- •Основные направления социальной политики современного государства.
- •VI. Политические элиты
- •Понятие «политическая элита».
- •Структура современной политической элиты.
- •Система отбора элит.
- •VII. Политическое лидерство
- •Понятие политического лидерства. Основные подходы к изучению.
- •Типология лидерства.
- •Функции политического лидерства.
- •VIII. Политическая система: основные институты и их взаимодействие
- •1. Понятие политической системы, ее структура и функции.
- •2. Типология политических систем.
- •IX. Государство как политический институт
- •Понятие государства и его сущность.
- •Исторические формы государства и политические режимы.
- •X. Партии в политической системе общества
- •XI. Общественные объединения как институт политической системы.
- •Общественные объединения: понятие и сущность. Общественные организации и их функции.
- •Общественные движения: разновидности и причины активности.
- •XII. Тоталитарные системы: пониятие и характерные признаки
- •Сущность тоталитаризма. Его основные черты.
- •Типология тоталитаризма. Условия его возникновения.
- •Авторитаризм. Сходство и различие с тоталитаризмом.
- •XIII. Демократия: теория и реальность
- •1. Понятие демократии
- •2. Сущность демократии как политического строя.
- •3. Свобода и ответственность как сущностные элементы демократии.
- •XIV. Правовое государство: его сущность и основные признаки
- •1. Понятие правового государства.
- •2. Характерные черты правового государства.
- •XV. Политическая жизнь общества
- •Понятие, основные черты и специфические особенности политической жизни общества.
- •Основные элементы политической жизни общества.
- •XVI. Политическая культура
- •XVII. Политическое сознание
- •Политическое сознание: понятие, типология, структура.
- •Основные функции политического сознания.
- •XVIII. Гражданское общество и государство
- •1. Понятие гражданского общества.
- •2. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства.
- •XIX. Политический процесс
- •XX. Политические конфликты
- •Понятие политического конфликта.
- •Особенности политического конфликта.
- •Методы разрешения политических конфликтов.
- •XXI. Политическая модернизация
- •Сущность политической модернизации.
- •Основные направления в теории модернизации.
- •Трудности политической модернизации.
- •XXII. Международные отношения как объект политики
- •Содержание понятия «международные отношения».
- •Факторы, влияющие на развитие системы международных отношений.
- •XXIII. Человек и политика
- •Личность как субъект и объект политики.
- •Политическая социализация личности. Политическое участие как форма политической социализации личности.
- •XXIV. Средства массовой информации (сми) и политика
- •1. Информация и средства массовой коммуникации.
- •2. Функции и задачи сми в политике.
- •3. Сми как механизм политического манипулирования.
- •Основные понятия
- •7.Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •8. Модульно - Рейтинговая система оценки результатов обучения
8. Модульно - Рейтинговая система оценки результатов обучения
Балльно-рейтинговая система используется для оценки степени освоения студентом отдельных учебно-образовательных модулей и других видов учебной работы. В процессе обучения студент должен полностью выполнить учебный план, предусмотренный учебной программой дисциплины, по всем видам учебных занятий. Рекомендуемое распределение трудоемкости в зачетных единицах представлено в табл. 2. Студент должен выполнить все предусмотренные программой практические задания, тренинги и самостоятельные виды работы (темы и формы практической работы представлены в табл. 6).
Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируются в рейтинг-листке каждого студента.
Виды учебной работы |
Максимальный балл |
Зачетный балл |
Модуль 1. Теория политики |
40 |
20 |
в том числе: |
|
|
|
20 |
15 |
|
20 |
10 |
|
50 |
25 |
|
20 |
10 |
Модуль 2. Политическая система: сущность и структура |
30 |
20 |
в том числе: |
|
|
|
10 |
5 |
|
10 |
5 |
|
20 |
10 |
|
10 |
5 |
Модуль 3. Динамика политической системы |
30 |
20 |
в том числе: |
|
|
|
10 |
5 |
|
10 |
5 |
|
20 |
10 |
|
10 |
5 |
Итого по дисциплине: |
100 |
60 |
Зав. Кафедрой гуманитарных и
социально-политических наук, профессор
__
______
Положенцева И.В.