- •Рецензенты:
- •7.Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой 191
- •8. Модульно - Рейтинговая система оценки результатов обучения 193
- •1.Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и содержание семинарских занятий, литература для подготовки к занятиям
- •Тема 1.2. «Теория политической власти»
- •Тема 1.3. «Политические идеологии»
- •Тема 2.1. «Политические режимы»
- •Тема 2.2. «Политические институты»
- •Тема 3.1. «Политическая культура»
- •Тема 3.2. «Политический процесс»
- •Тема 3.3. «Мировая политика и международные отношения»
- •1.4. Вопросы для самопроверки
- •2.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Виды самостоятельной работы.
- •2.3. Цели занятия по каждой теме курса
- •2.4. Выполнение контрольных работ
- •Тема 1. Политика как сфера общественной жизни.
- •Тема 2. Политическая мысль античности и средневековья
- •Тема 3. Политическая мысль нового времени
- •Тема 4. Развитие политической мысли в россии.
- •Тема 5. Теория политической власти
- •Тема 6. Теория политических элит и лидерства
- •Тема 7. Либеральная политическая идеология
- •Тема 8. Консервативная политическая идеология
- •Тема 9. Социалистическая политическая идеология
- •Тема 10. Политические режимы
- •Тема 11. Теория политических партий
- •Тема 12. Политическая культура
- •Тема 13. Политический конфликт
- •Тема 14. Политические институты
- •Тема 15. Политические идеологии
- •Тема 16. Теория мировой политики и международных отношений
- •Тема 17. Политический процесс
- •Тема 18. Политическая элита
- •Тема 19. Демократический политический режим
- •Тема 20. Недемократические политические режимы
- •Тема 21. Казачество в политической сфере российского общества
- •2.5.Темы рефератов и методические рекомендации по их написанию Темы рефератов
- •2.6. Вопросы для самоподготовки
- •2.7. Литература для самостоятельной работы
- •3. Методические рекомендации по проведению занятий с использованием интерактивных форм обучения
- •3.1. Матрица формирования компетенций
- •3.2.Активные формы обучения, применяемые при изучения предмета «Политология»
- •4. Тесты по полиТологии
- •Тема 1.1. Политология как наука.
- •Тема 1.2. Историческое развитие политической науки.
- •Тема 1.3. Теория политической власти.
- •Тема 1.4. Политические идеологии.
- •Тема 2.1. Политическая система.
- •5.Вопросы для подготовки к зачёту (экзамену)
- •6.Учебно-практическое пособие
- •I. Политология как область знания
- •Предмет политологии.
- •Методы политологии.
- •Функции политологии.
- •II. Политика: понятие и общественный смысл
- •III. Современные течения политической мысли
- •Либерализм.
- •Консерватизм.
- •Социалистические течения.
- •IV. Власть как явление общественной жизни
- •1. Понятие власти, ее сущность.
- •2. Объект и субъект власти. Ресурсы власти и процесс ее реализации.
- •3. Легитимность и эффективность власти.
- •V. Социальные основы политики. Сущность политики государства
- •Личность, социальные общности и государство как субъекты политики.
- •Властно значимые интересы – основа деятельности субъектов политики.
- •Основные направления социальной политики современного государства.
- •VI. Политические элиты
- •Понятие «политическая элита».
- •Структура современной политической элиты.
- •Система отбора элит.
- •VII. Политическое лидерство
- •Понятие политического лидерства. Основные подходы к изучению.
- •Типология лидерства.
- •Функции политического лидерства.
- •VIII. Политическая система: основные институты и их взаимодействие
- •1. Понятие политической системы, ее структура и функции.
- •2. Типология политических систем.
- •IX. Государство как политический институт
- •Понятие государства и его сущность.
- •Исторические формы государства и политические режимы.
- •X. Партии в политической системе общества
- •XI. Общественные объединения как институт политической системы.
- •Общественные объединения: понятие и сущность. Общественные организации и их функции.
- •Общественные движения: разновидности и причины активности.
- •XII. Тоталитарные системы: пониятие и характерные признаки
- •Сущность тоталитаризма. Его основные черты.
- •Типология тоталитаризма. Условия его возникновения.
- •Авторитаризм. Сходство и различие с тоталитаризмом.
- •XIII. Демократия: теория и реальность
- •1. Понятие демократии
- •2. Сущность демократии как политического строя.
- •3. Свобода и ответственность как сущностные элементы демократии.
- •XIV. Правовое государство: его сущность и основные признаки
- •1. Понятие правового государства.
- •2. Характерные черты правового государства.
- •XV. Политическая жизнь общества
- •Понятие, основные черты и специфические особенности политической жизни общества.
- •Основные элементы политической жизни общества.
- •XVI. Политическая культура
- •XVII. Политическое сознание
- •Политическое сознание: понятие, типология, структура.
- •Основные функции политического сознания.
- •XVIII. Гражданское общество и государство
- •1. Понятие гражданского общества.
- •2. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства.
- •XIX. Политический процесс
- •XX. Политические конфликты
- •Понятие политического конфликта.
- •Особенности политического конфликта.
- •Методы разрешения политических конфликтов.
- •XXI. Политическая модернизация
- •Сущность политической модернизации.
- •Основные направления в теории модернизации.
- •Трудности политической модернизации.
- •XXII. Международные отношения как объект политики
- •Содержание понятия «международные отношения».
- •Факторы, влияющие на развитие системы международных отношений.
- •XXIII. Человек и политика
- •Личность как субъект и объект политики.
- •Политическая социализация личности. Политическое участие как форма политической социализации личности.
- •XXIV. Средства массовой информации (сми) и политика
- •1. Информация и средства массовой коммуникации.
- •2. Функции и задачи сми в политике.
- •3. Сми как механизм политического манипулирования.
- •Основные понятия
- •7.Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •8. Модульно - Рейтинговая система оценки результатов обучения
Тема 1.3. Теория политической власти.
Кто является автором концепции власти как «обмена ресурсами»?
А) Питер Блау
Б) Толкотт Парсонс
В) Дж. Френч
Г) Д. Картрайт
Каким свойством обладает власть в теории «раздела зон влияния» Д.Ронга?
А) субстанциональности
Б) дополнительности
В) инверсионности
Г) инклюзивности
Укажите на одну из существенных характеристик власти, проявляющихся во взаимодействии субъекта и объекта?
А) абстрактность
Б) телеологичность
В) публичность
Г) ассиметричность
Какие три властных ресурса выделяет в своей типологии Э.Тоффлер?
А) утилитарные – нормативные – принудительные
Б) сила – богатство – знание
В) экономические – социальные – демографические
Г) информация – право – идеология
В чем состоит «второе лицо власти» по мнению американских политологов Петер Бахраха и Мортон Баратца?
А) в побуждении подвластных к определенным действиям
Б) в создании системы государственного контроля
В) в достижении легитимности
Г) в обеспечении бездействия подвластных
Кто является автором следующего определения власти – «способность одного индивида в определенных социальных условиях проводить собственную волю вопреки сопротивлению другого»?
А) Никлас Луман
Б) Карл Дойч
В) Макс Вебер
Г) Гарольд Ласуэл
При каком типе легитимности власти достигается наибольшая политическая стабильность в обществе?
А) традиционный
Б) идеологический
В) рационально-правовой
Г) харизматический
Какой из признаков падения легитимности власти является наиболее существенным?
А) ограничение прав и свобод
Б) запрещение независимых СМИ
В) рост коррупции
Г) низкая экономическая эффективность
Какой из перечисленных ресурсов власти не включен в типологию, разработанную Этциони?
А) нормативный
Б) принудительный
В) инструментальный
Г) утилитарный
Автором какой концепции лидерства является М.Херман?
А) идеальных типов
Б) имиджевой
В) интегративной
Г) теории черт
Какой тип легитимности не относится к типологии, разработанной Д.Истоном?
А) идеологическая
Б) структурная
В) персональная
Г) традиционная
Укажите страну, где сохранился традиционный тип легитимности власти?
А) Англия
Б) Япония
В) Иордания
Г) Испания
Кто является автором современной менеджеральной теории элиты?
А) Р.Миллс
Б) Дж.Бернхейм
В) Р.Михельс
Г) В.Парето
На что в первую очередь ориентирована антрепренерская система отбора элиты?
А) формальные требования
Б) качества кандидата
В) партийность претендента
Г) стаж работы
Тема 1.4. Политические идеологии.
Кто впервые ввел понятие идеология в научный оборот?
А) Руссо
Б) Вольтер
В) Даламбер
Г) Дестю де Трасси
Кто из американских социологов в 1960-е годы провозгласил тезис о «конце идеологии»?
А) Т.Парсонс
Б) Р.Мертон
В) Г.Блумер
Г) Д.Белл
Соотнесите между собой название функции идеологии и ее содержание:
А) ослабляет социальную напряженность –
мобилизационная
Б) задает систему смыслов человеческой деятельности –
интегративная
В) стимулирует общество для достижения целей –
амортизационная
Г) объединяет различные слои общества –
ориентационная
Какой из перечисленных уровней не является составляющей частью идеологической системы?
А) программно – политический
Б) теоретико-концептуальный
В) актуализированный
Г) корпоративный
При каком политическом режиме в максимальной степени проявляется влияние идеологии на общественное сознание?
А) демократическом
Б) тоталитарном
В) авторитарном
Г) военный режим
Какой век считается «веком идеологий»?
А) XIX
Б) XVIII
В) XVII
Г) XX
Выберите положение, являющееся системообразующим для либеральной идеологии.
А) ограничение функций государства
Б) неотчуждаемость естественных прав и свобод личности
В) экономическая свобода как условие самореализации граждан
Г) политический плюрализм как принцип организации власти
Какая черта характерна для идеологии неолиберализма и отличает его от классического либерализма?
А) консенсус между различными политическими силами как условие стабильности
Б) увеличение социальных и экономических функций государства
В) расширение социальной базы для реализации доктрины либерализма
Г) ускорение развития гражданского общества и правового государства
В чем состоит вклад английского идеолога Д.С.Милля в общую доктрину либерализма?
А) создание концепции демократии как представительного правления
Б) систематизации либеральных идей предшественников
В) обосновании модели английского парламентаризма
Г) интерпретации действия механизма разделения властей
Какое положение консервативной идеологии является одним из основополагающих и противопоставляет консерватизм либерализму и социализму?
А) критика Французской революции и революционного сознания
Б) допущение социальных изменений эволюционным путем
В) неприятие революционной ломки социального строя
Г) отрицание рационалистической философии Просвещения
В чем состоял вклад французского идеолога Шатобриана в политическую теорию консерватизма?
А) объяснение причин революционных изменений
Б) обоснование концепции легитимной монархии
В) критика радикальных методов переустройства общества
Г) формулировка принципов парламентского правления
Какое положение является основополагающим для социалистической идеологии?
А) ограничение либеральных ценностей
Б) исторический материализм
В) коллективная собственность и уравнительное распределение
Г) негативное отношение к частной собственности и индивидуальной свободе
Какие социальные силы представляет в современной политике социал-демократическая идеология?
А) правые
Б) левые
В) центристские
Г) оппозиционные
Кого из перечисленных мыслителей можно отнести к представителям раннего утопического социализма?
А) Сен-Симон и Фурье
Б) Маркс и Энгельс
В) Руссо и Мабли
Г) Бланки и Блан
Какое название имеет современная идеологическая концепция России?
А) демократический централизм
Б) солидаризм
В) суверенная демократия
Г) неоконсерватизм
Модуль 2. Политическая система: сущность и структура