
- •Тема 1. Права людини в історії людства
- •Тема 2. Поняття, природа та сутність прав людини
- •Тема 3. Міжнародне право прав людини та міжнародний захист прав людини
- •Тема 4. Міжнародні механізми і процедури органів оон з додержання прав людини й основних свобод
- •Тема 5. Загальна декларація прав людини 1948 р. Її юридична природа та нормативний зміст
- •Тема 7. Конвенції оон з прав людини із власними організаційно-правовими механізми контролю за їх здійсненням
- •Тема 8. Колективні права та їх захист в універсальному міжнародному праві
- •Тема 9. Європейська система захисту прав людини
- •Тема 10. Інституційні та конвенційні органи і механізми міжамериканської, африканської та міжарабської систем захисту прав людини
- •1.3. Форми контролю та критерії оцінювання знань студентів заочно-дистанційної форми навчання з енк
- •Шкала оцінювання: національна та єктс
- •1.4. Перелік інформаційних ресурсів з енк (літературні джерела, інтернет ресурси) Базова
- •Допоміжна
- •(До теми 3)
- •(До теми 4)
- •(До теми 5)
- •(До теми 6)
- •(До теми 7)
- •(До теми 8)
- •(До теми 9)
- •(До теми 10)
- •Додаткова література на іноземній мові
- •Документи
- •Інформаційні ресурси
- •Тема 1. Права людини в історії людства.
- •1. Формування концепції прав людини у світовій політико-правовій думці.
- •2. Особливості становлення ідеї прав людини в історії українського народу.
- •1. Формування концепції прав людини у світовій політико - правовій думці.
- •2. Особливості становлення ідеї прав людини в історії українського народу.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники) Тести для самоконтролю знань
- •Ідея про права людини отримала свій початок у сферах релігії і філософії стародавніх часів. Першоджерелами концепції прав людини у стародавніх часів вважають:
- •У західній філософії середньовіччя основна увага приділялася обґрунтуванню і визначенню божественного права королів. Згідно з цією концепцією:
- •Імануїл Кант (1724-1804), німецький філософ, досліджуючи витоки юридичних прав людини, запропонував:
- •До праць Томаса Пейна належать:
- •Найважливішим етапом закріплення універсальних прав людини у законодавстві України є:
- •До Міжнародного біллю про права людини не входить (не входять):
- •Тема 2. Поняття, природа та сутність прав людини. План
- •Соціальний, філософський та правовий аспекти прав людини. Визначення терміну “права людини”.
- •Поняття прав і свобод людини та їх класифікації.
- •4. Три покоління прав людини.
- •5. Природно-правова, позитивістська та ліберальна теорії щодо сутності прав людини.
- •6.Універсальність прав людини. Універсалізм і партикуляризм прав людини. Етноцентризм. Культурний релятивізм прав людини.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники) Тести для самоконтролю знань
- •Термін «права людини» має філософський, соціальний та правовий аспекти. У позитивному юридичному значенні права людини розуміють:
- •Сучасна типологія прав людини достатньо різноманітна. Права людини поділяються:
- •До соматичних прав належать:
- •Суть ліберальної теорії прав людини полягає у наступному:
- •Тема 3. Міжнародне право прав людини та міжнародний захист прав людини. План
- •5. Питання про міжнародну правосуб’єктність фізичної особи.
- •6. Джерела міжнародного захисту прав людини.
- •1. Міжнародне право прав людини (мппл) як галузь сучасного міжнародного права.
- •2. Співвідношення міжнародного права прав людини та міжнародного гуманітарного права.
- •3. Поняття і види міжнародно-правових механізмів та міжнародного контролю за здійсненням та захистом прав людини.
- •4. Поділ міжнародних процедур захисту прав людини за методами та джерелами отримання інформації:
- •5. Питання про міжнародну правосуб’єктність фізичної особи.
- •Джерела міжнародного захисту прав людини.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники)
- •Тести для самоконтролю знань
- •До універсальних міжнародних договорів, що містять систему принципів і норм щодо захисту прав людини і застосовуються у мирний час, належать:
- •Відмітьте правильні визначення і твердження:
- •4. Основні функції щодо захисту прав людини на універсальному рівні виконує (виконують):
- •Тема 4. Міжнародні механізми і процедури органів оон з додержання прав людини й основних свобод. План
- •1. Статут оон про права людини, функції Генеральної Асамблеї та Економічної і Соціальної Ради оон.
- •1. Статут оон про права людини, функції Генеральної Асамблеї та Економічної і Соціальної Ради оон.
- •2. Механізми контролю Комісії з прав людини (1946 р. – 2006 р.) та її Підкомісії з питань заохочення і захисту прав людини.
- •3. Рада з прав людини, як допоміжний орган Генеральної Асамблеї оон.
- •4. Процедура розгляду індивідуальних повідомлень відповідно до резолюції 1235 та резолюції 1503 екосор.
- •5. Діяльність Комісії оон щодо статусу жінок.
- •Повноваження Верховного комісара оон з прав людини.
- •Компетенція Міжнародного Суду оон щодо захисту прав людини.
- •4. Камери ad hoc Міжнародного Суду оон
- •6. Рішення Міжнародного суду оон
- •2. Організація Міжнародного суду оон
- •3. Компетенція Міжнародного Суду оон
- •5. Право, що застосовується судом
- •6. Рішення Міжнародного суду оон
- •Глава II Роль та вплив Міжнародного суду
- •Міжнародний кримінальний суд у сфері захисту прав людини.
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Римский статут международного уголовного суда
- •Часть 1. Учреждение суда
- •Часть 2. Юрисдикция, приемлемость и применимое право
- •Часть 3. Общие принципы уголовного права
- •Часть 4. Состав и управление делами суда
- •Часть 5. Расследование и уголовное преследование
- •Часть 6. Судебное разбирательство
- •Часть 7. Меры наказания
- •Часть 8. Обжалование и пересмотр
- •Часть 9. Международное сотрудничество и судебная помощь
- •Часть 10. Исполнение
- •Часть 11. Ассамблея государств-участников
- •Часть 12. Финансирование
- •Часть 13. Заключительные положения
- •Тести для самоконтролю знань
- •Всі положення Статуту оон щодо прав людини є компромісом між існуючими на той час групами соціалістичних, західних та латиноамериканських країн, саме тому Статут:
- •4. Відповідно до положень Статуту оон і Статуту Міжнародного Суду оон суб’єктами звернення до Міжнародного Суду оон можуть бути:
- •Тема 5. Загальна декларація прав людини 1948 р. Її юридична природа та нормативний зміст. План
- •2. Юридична природа та внутрішня побудова здпл.
- •Загальна декларація прав людини преамбула
- •Стаття 1.
- •Стаття 2.
- •Стаття 22.
- •Стаття 23.
- •Стаття 24.
- •Стаття 25.
- •Стаття 26.
- •Стаття 27.
- •Стаття 28.
- •Стаття 29.
- •Стаття 30.
- •3. Відповідність конституційних прав та свобод людини в Україні універсальним стандартам здпл.
- •3.1. Громадянські (особисті) права та свободи людини.
- •2.2. Політичні права та свободи людини.
- •3.3. Економічні права людини.
- •3.4. Соціальні права людини.
- •3.5. Культурні права людини.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси
- •(В електронному вигляді підручники, навчальні посібники)
- •Конституція України - Розділ II
- •Права, свободи та обов'язки людини і громадянина
- •Тести для самоконтролю знань Контрольні запитання до змістовного модуля 1
- •22. Механізми контролю Комісії з прав людини (1946 р. – 2006 р.) та її Підкомісії з питань заохочення і захисту прав людини.
- •Модульний контроль 1
- •Змістовний модуль 2
- •Міжнародно-правові механізми захисту прав людини
- •Тема 6. Права людини та міжнародно-правові механізми їх захисту у мпгпп та мпескп 1966 р.
- •Тема 7. Конвенції оон з прав людини із власними організаційно-правовими механізми контролю за їх здійсненням
- •Міжнародна конвенція про ліквідацію всіх форм расової дискримінації 1965 р. Комітет з ліквідації расової дискримінації.
- •2. Міжнародна конвенція про ліквідацію всіх форм расової дискримінації 1965 р. Комітет з ліквідації расової дискримінації.
- •4. Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок 1979 р. Комітет з ліквідації всіх форм дискримінації щодо жінок.
- •Конвенція про права дитини 1989 р. Комітет прав дитини.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники)
- •Міжнародна конвенція про ліквідацію всіх форм расової дискримінації
- •Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок
- •Частина I Стаття 1
- •Стаття 2
- •Стаття 3
- •Стаття 4
- •Стаття 5
- •Стаття 6
- •Частина II Стаття 7
- •Стаття 8
- •Стаття 9
- •Частина III Стаття 10
- •Стаття 11
- •Стаття 12
- •Стаття 13
- •Стаття 14
- •Частина IV Стаття 15
- •Стаття 16
- •Частина V Стаття 17
- •Стаття 18
- •Стаття 19
- •Стаття 20
- •Стаття 21
- •Стаття 26
- •Стаття 27
- •Стаття 28
- •Стаття 29
- •Стаття 30
- •Конвенція проти катувань та інших жорстоких, нелюдських або таких, що принижують гідність, видів поводження і покарання
- •Конвенція про права дитини
- •Конвенція про права інвалідів
- •Международная конвенция
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III
- •Часть IV
- •Часть V
- •Часть VI
- •Часть VII
- •Часть VIII
- •Часть IX
- •Тести для самоконтролю знань
- •Тема 8. Колективні права та їх захист в універсальному міжнародному праві. План
- •Колективні права меншин у міжнародному праві:
- •Визначення поняття „корінні народи” та особливості їх міжнародно - правового статусу.
- •1.Визначення поняття “корінні народи”.
- •Розвиток концепції “корінних народів”.
- •4.Ситуація в Україні
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники)
- •Тести для самоконтролю знань
- •Тема 9. Європейська система захисту прав людини План
- •Захист прав людини у Європейському Союзі.
- •2.1. Становлення та розвиток захисту прав людини в Євросоюзі
- •Захист прав людини у рамках Ради Європи: інституційні органи.
- •Нормативний зміст Європейської конвенції про захист прав людини та основних свобод 1950 р.
- •Склад, повноваження та юрисдикція Європейського Суду з прав людини.
- •2. Структура і юрисдикція Суду
- •3. Процедури, що передбачені Європейською конвенцією з прав людини.
- •4. Процедури в Суді
- •II. Процедура розгляду справи за суттю
- •5. Інші процедури Суду:
- •I. Виключення справи з реєстру
- •II. Участь третьої сторони
- •III. Справедлива сатисфакція: ухвали у справах згідно статті 41
- •Комісар Ради Європи з прав людини.
- •Європейська соціальна хартія 1961 р. (переглянута у 1996 р.), Європейський комітет з соціальних прав.
- •Рамкова конвенція про захист національних меншин 1995 р., Консультативний комітет рк.
- •Європейська хартія регіональних мов або мов меншин 1992 р., Комітет експертів Європейської Хартії.
- •Європейська конвенція про запобігання катуванням та нелюдському або такому, що принижує гідність, поводженню та покаранню 1987 р., Європейський комітет з питань запобігання катуванням.
- •Опублікування інформації
- •Структура кзк
- •Контекст
- •Ратифікація
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси (в електронному вигляді підручники, навчальні посібники)
- •Резолюция [(99)50] о Комиссаре Совета Европы по правам человека
- •Європейська соціальна хартія Турін, 18 жовтня 1961 року
- •Рамкова конвенція про захист національних меншин. Рамкова конвенція про захист національних меншин Страсбург, 1 лютого 1995 року
- •Європейська конвенція про запобігання катуванням чи нелюдському або такому, що принижує гідність, поводженню чи покаранню
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Тести для самоконтролю знань
- •Тема 10. Інституційні та конвенційні органи і механізми міжамериканської, африканської та міжарабської систем захисту прав людини. План
- •Міжамериканська комісія з прав людини (макпл). Американська конвенція з прав людини (акпл). Міжамериканський Суд з прав людини.
- •Становлення системи захисту прав людини арабського регіону. Арабська хартія прав людини (переглянута) 2004 р.
- •Захист прав і свобод людини в Співдружності Незалежних Держав.
- •Додаткові навчальні матеріали та ресурси
- •Статут Організації Американських Держав.
- •Тести для самоконтролю знань Контрольні запитання до змістовного модуля 2
- •Модульний контроль 2
Європейська хартія регіональних мов або мов меншин 1992 р., Комітет експертів Європейської Хартії.
Іншим, важливим актом у галузі прав меншин, який містить стандарти та принципи спеціального характеру, є ухвалена в межах Ради Європи 5 листопада 1992 р. Європейська хартія регіональних мов або мов меншин.
Європейська хартія регіональних мов або мов меншин — ухвалена у Страсбурзі 5 листопада 1992 року. Метою Хартії є «захист і розвиток історичних регіональних мов і мов національних меншин у Європі» Ратифікована Україною у травні 2003 року. Відповідно до закону про ратифікацію хартії, в Україні положення документу застосовуються до мов таких національних меншин: білоруської, болгарської, гагаузької, грецької, єврейської, кримськотатарської, молдавської, німецької, польської, російської, румунської, словацької й угорської .
Учасницею хартії може бути і держава, яка не є членом Ради Європи. В частині II цього документу перелічено цілі та принципи, відповідно до яких має формуватися політика, законодавство та практика держав- учасниць щодо регіональних мов або мов меншин на територіях, де такі мови використовуються. Важливішими з них, зокрема, є: визнання регіональних мов або мов меншин виразниками культурного багатства; повага географічного району кожної регіональної мови або мови меншин для того, аби адміністративно-територіальний розподіл не створював перешкод у розвитку таких мов; сприяння і заохочення використання регіональних мов або мов меншин в усній і письмовій формі, у суспільному й особистому житті; забезпечення належних форм і засобів для викладання і вивчення таких мов; усунення будь-яких невиправданих розходжень, винятків, обмежень або преференцій щодо використання регіональної мови або мови меншостей, котрі мають на меті стримати або поставити під загрозу її зберігання або розвиток.
Хартію було ратифіковано Законом України від 24 грудня 1999 року N 1350-XIV «Про ратифікацію Європейської хартії регіональних мов або мов меншин, 1992 р.» з великою кількістю застережень. У той же час стаття 21 Хартії передбачає, що будь-яка держава під час підписання або здачі на зберігання своєї ратифікаційної грамоти чи свого документа про прийняття, затвердження або приєднання може заявити одне або декілька застережень до пунктів 2 — 5 статті 7 цієї Хартії. Інші застереження не дозволяються. У нас застереження чомусь є буквально до всієї Хартії. Але зовсім не з цих, а з процедурних питань Закон втратив чинність у зв'язку з визнанням його таким, що не відповідає Конституції України (є неконституційним) згідно з рішенням Конституційного Суду України від 12 липня 2000 року N 9-рп/2000.
Вдруге Хартію ратифіковано Законом України від 15.05.2003 р. № 802-IV «Про ратифікацію Європейської хартії регіональних мов або мов меншин».
Апелюючи до Конституції України та Європейської хартії регіональних або міноритарних мов, місцеві ради Донецької, Запорізької, Харківської, Миколаївської, Луганської областей, а також Харкова, Севастополя, Дніпропетровська, Донецька й Луганська, попри протести представників виконавчої влади, прийняли рішення про надання на своїх територіях російській мові статусу регіональної. Фактично ж ішлося про те, що російська мова має замінити українську як мову діловодства та документації[3].
У підготовленому Міністерством юстиції України юридичному висновку щодо рішень обласних і міських рад стверджується, що місцеві ради порушили принцип законності, вийшовши за рамки своїх повноважень. Крім того, вважають експерти Мін'юсту, безпідставними є і посилання на Європейську хартію регіональних або міноритарних мов. По-перше, жодне положення хартії не дає підстави для визнання за певною мовою того чи іншого статусу. Це питання має вирішуватися спеціальними законами й не може бути предметом рішення місцевих органів. У хартії ж ідеться про певні охоронні заходи. І тому безпідставними є посилання на статтю 9 Конституції України, яка передбачає, що належним чином ратифіковані міжнародні договори є частиною українського законодавства. По-друге, наявний офіційний український переклад хартії, так само як і закон України про її ратифікацію, суперечить букві й духу автентичного документа, який Рада Європи пропонує для ратифікації своїм членам.
Так, ключовий термін minority language, який означає «міноритарна мова», ці обласні уряди неправильно переклали як «мова меншин», тоді як закон «Про ратифікацію Європейської хартії регіональних мов або мов меншин», ухвалений Верховною Радою 15 травня 2003 року, передбачає саме захист мов національних меншин. Іншою помилкою вказаних обласних рад є вирване з тексту тлумачення п.11 Пояснювальної записки до Хартії, де зазначено
Комітет експертів Комітету міністрів Ради Європи, що відповідає за підготовку періодичних докладів з оцінкою імплементації Хартії країнами, що її ратифікували, вивчив звіт України та відвідав країну з робочим візитом. На основі цього, а також аналізу правових актів і зауважень від неурядових організацій і представників національних меншин, експерти підготували власний звіт. 27 листопада 2008 року Першу періодичну доповідь та рекомендації від Комітету експертів було затверджено Комітетом міністрів Ради Європи.[8] Рада Європи опублікувала переклад доповіді англійською, французькою й українською мовами.
Комітет міністрів Ради Європи (фр. Comité des ministres du Conseil de l'Europe) або часто Комітет міністрів (Comité des ministres) є органом Ради Європи, що приймають рішення. До його складу входять міністри закордонних справ всіх держав-членів або їх постійні дипломатичні представники в Страсбурзі. Це одночасно урядовий орган, в якому національні підходи до вирішення проблем, що стоять перед європейським суспільством, можуть обговорюватися на рівній основі. У співпраці з Парламентською Асамблеєю, Комітет міністрів стоїть на сторожі європейських цінностей, а також контролює дотримання державами-членами своїх зобов'язань. Міністр закордонних справ кожної держави-члена Ради Європи перебуває в Комітеті міністрів. У травні 1951 року Комітет міністрів закликав кожну державу-члена призначити постійного представника, який буде в постійному контакті з цією організацією. Всі постійні представники проживають в Страсбурзі. Вони зазвичай дипломати в ранзі послів. У 1952 році Комітет міністрів ухвалив, що кожен міністр може призначити заступника. заступники міністрів мають ті ж повноваження з прийняття рішень як міністри. Заступник звичайно також є Постійний представник в державі-члені.
Другий за рангом до складу делегації як правило, має звання «заступник Постійного представника», не плутати з «заступником міністра».
Комітет збирається на засідання на рівні міністрів як мінімум двічі на рік, у травні та в листопаді. Наради, відомі як «сесія», зазвичай проводяться в Стразбурзі і тривають один повний робочий день або два дні по половині кожний. Хоча більшою частиною кожної сесії, як правило, присвяченої політичному діалогу, міністри можуть обговорити всі питання, що представляють взаємний інтерес, за винятком національної оборони. «Зустрічі заступників міністрів» зазвичай проводяться в залі засідань Комітету міністрів один раз на тиждень.