МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»

 

Кафедра художественного образования

         

Программа итоговой государственной аттестации

Направления «050600.62 – ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

профессионально-образовательного профиля

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

           

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от « » марта 2012 г.

       

Саранск 2012

Содержание

1	Пояснительная записка	3
2	Основное содержание программы	7
3	Раздел 1. Общепрофессиональная подготовка бакалавра художественного образования	7
4	Раздел II. Профессиональная подготовка бакалавра художественного образования	19
5	Методические рекомендации студентам при подготовке к итоговой государственной аттестации	24
6	Учебно-методическое обеспечение	24
7	Примерный перечень вопросов к государственному экзамену	28

3 3 3 3 5 6 2

Пояснительная записка

Государственный экзамен по изобразительному искусству направлен на аттестацию выпускников факультета педагогического и художественного образования направления 050600.62 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ профессионально-образовательного профиля ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО с присвоением степени (квалификации) бакалавр художественного образования.

Предлагаемые материалы государственного экзамена подготовлены на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050600.62 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ профессионально-образовательный профиль ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО и отражают интегрированную систему знаний организации процесса художественного воспитания и развития личности.

Цель ИГА - оценка уровня и качества подготовки выпускника к выполнению художественно-профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Задача ИГА - определение теоретической и практической готовности выпускника к организации и осуществлению художественно-творческой деятельности учащихся.

Квалификационная характеристика выпускника

Степень (квалификация) выпускника — бакалавр художественного образования по профилю Изобразительное искусство.

Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавра художественного образования, должен быть готов осуществлять развитие, обучение и воспитание учащихся как субъектов образовательного процесса средствами искусства; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

Выпускник по направлению 050600.62 Художественное образование в соответствии с уровнем своей квалификации подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа по следующим видам профессиональной деятельности:

• научно-исследовательской;

• организационно-воспитательной;

• преподавательской;

• коррекционно-развивающей;

• культурно-просветительской.

Виды итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации.

К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников Института относятся: защита выпускной квалификационной работы; государственный экзамен.

Для выпускников, обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 050600.62 Художественное образование, ИГА включает защиту выпускной квалификационной работы по специальности и один государственный экзамен.

Защита выпускной квалификационной работы.

В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению Художественное образование в пункте 7.2.2. Требования к выпускной работе бакалавра сказано: «Выпускная работа бакалавра художественного образования может быть:

- исследовательским трудом, который представляется в виде рукописи,

- художественно-творческим проектом, имеющим вид законченного художественного произведения (театральная или хореографическая постановка, живописное, графическое или экранное произведение и т.п.)». Специфика профиля подготовки, подсказывает, что выпускная квалификационная работа должна состоять из двух частей: первая это выполнение живописных, графических творческих произведений или изделий декоративно-прикладного искусства, а вторя – обширная методическая записка, раскрывающая возможности использования материалов выбранной темы в общеобразовательной или художественной школах. Такой подход к выполнению дипломной работы дает возможность выпускникам проявить свои художественно-профессиональные качества и умение применять их в предстоящей художественно-педагогической деятельности.

Творческая часть дипломной работы по живописи представляет собой работу над цветовым решением композиции на крупном эскизе и выполнение всех необходимых подготовительных работ. Поскольку студенты не располагают достаточным временем и творческим опытом, нет необходимости увлекаться большими тематическими картинами, и решать задачи художественных вузов. Однако это не исключает возможности отдельным студентам довести свою работу до уровня завершенной картины. Большое внимание уделяется сбору этюдного материала и многосеансным рисункам с натуры для каждой из входящих в композицию фигур. На защите дипломник демонстрирует путь работы от первоначальных эскизных набросков до выполненного в крупном размере картона. Студенты имеют возможность в период летней учебно-творческой практики «Пленэр» собирать этюдный материал, который ляжет в основу живописных произведений.

В области графики от дипломника требуется представление серии объединенных общей тематикой завершенных листов, выполненных в различных техниках (карандаш простой и цветной, тушь, уголь, соус или серия линогравюр), которые выставляются вместе с подготовительными эскизами и вспомогательными рисунками. По тематике эти работы в некоторых случаях имеют иллюстративный характер и могут быть посвящены литературным произведениям, изучающим в школе, или городским пейзажам и мемориальным местам.

При оценке дипломных работ по живописи и графике обращается внимание на конструктивное строение изображаемых объектов, лепку формы, а также на правильность взятых тональных и цветовых отношений. Учитывается жизненность и убедительность сочиненных автором композиций, умение найти образное решение сюжета и передать творческие характеристики изображаемых людей, а так же задуманную психологическую ситуацию.

Кроме живописных и графических произведений на защиту могут быть представлены изделия декоративно-прикладного искусства, выполненные в любой технике (роспись, вышивка, кружевоплетение, керамика, резьба по дереву, батик и др.). Кроме готового изделия в материале, выпускник выполняет проект на планшете размером 50 х 60 см., включающий эскиз (наглядное изображение изделия), фрагмент эскиза в цвете (если это роспись), краткое описание техники и технологии изготовления изделия.

Вторая часть выпускной квалификационной работы – методическая записка - содержит историю изучения вопроса, раскрывает этапы, процесс выполнения творческой части и описание того как в предстоящей педагогической деятельности можно применять полученные знания в области взятой темы. Школьные программы по изобразительному искусству включают рисование по различным разделам, знакомство с произведениями искусства разных видов и жанров, что обязывает учителя профессионально владеть выразительными средствами изобразительного искусства и быть эрудированным специалистом. Методическая записка является составной частью выпускной квалификационной работы и показывает не только степень теоретической подготовки бакалавров художественного образования в области изобразительного искусства, но и их умение методически грамотно проектировать и вести учебную или внеучебную деятельность по художественному развитию детей.

При большом разнообразии тематики выпускных квалификационных работ, естественно возникает различный характер особых требований к каждой из них, но все они объединены обязательным углубленным вхождением авторов во взятую им область изобразительного искусства и необходимостью выполнения большого числа трудоемких компонентов. Особенно надо подчеркнуть, что при большом разнообразии индивидуальных поисков, а также творческих замыслов и манер исполнения все дипломные работы должны быть сделаны в реалистическом плане. При выборе темы учитываются склонности студентов и наилучшее использование возможностей каждого из них.

Кроме дипломных работ по изобразительному искусству выпускники могут выполнять и теоретические исследования в области теории и истории искусства или методики преподавания изобразительного искусства. Особую ценность могут представлять исследования, в которых отражены результаты изучения искусствоведческих источников, произведений искусства в подлинниках из фондов музеев, содержащие верный анализ памятников с точки зрения современного искусствознания. Дипломные работы, имеющие ярко выраженную педагогическую направленность ориентированы на развитие навыков самостоятельного исследования. Они должны сопровождаться таблицами и наглядными пособиями, выполненными на высоком профессиональном уровне, раскрывающими приемы и последовательность ведения работы. Обращается внимание на эстетическое оформление таблиц, умение скомпоновать, выразительно изобразить объекты, начертание шрифтов.

Выпускная квалификационная работа является для студента последним учебным заданием, подводящим итог полученным знаниям и профессиональным умениям на основе более углубленного изучения выбранной темы.

Государственный экзамен по направлению (профилю подготовки).

Итоговый экзамен по изобразительному искусству носит междисциплинарный характер и построен с учетом общих требований к выпускнику, предусмотренных ГОС ВПО.

В содержании программы представлена специфика профессиональной подготовки бакалавров художественного образования. Программа охватывает материал дисциплин профильной подготовки, изучаемых студентами в течение трех лет обучения в вузе (по сокращенной форме).

В структуру билетов государственного экзамена включены три вопроса: два теоретических, один – практический.

Первый вопрос отражает содержание цикла дисциплин: история художественной культуры, история искусств.

Второй вопрос посвящен циклу дисциплин: рисунок, живопись, основы декоративно-прикладного искусства, технологии и методики обучения изобразительному искусству.

Третий вопрос носит прикладной характер и представляет собой практическое задание – анализ произведения искусства, выполнение которого требует знаний теоретических и практических основ изобразительного искусства.

Критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника по специальности, его профессиональные компетенции:

• уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;

• уровень освоения выпускником материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;

• уровень знаний и умений, позволяющий решать художественно-педагогические задачи в профессиональной деятельности;

• обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

• уровень информационной и коммуникативной культуры.