Задание № 4 Методика изучения психомоторных способностей

І Проведите тест со всей группой спортсменов (индивидуально) и обработайте полученные результаты

Спортсменам предлагается пройти своим обычным прогулочным шагом 7м, отмеренным заранее преподавателем. Старт – носки на первой линии, финиш – носки на второй.

Задание: при ходьбе запомнить ощущение каждого шага. В сумме эти ощущения должны создать кинетическую модель ходьбы. После выполнения этого задания студентам предлагается сделать то же самое, но с закрытыми глазами.

Граница ошибок + 15см установлена на 5000 людей здоровых в возрасте от 3-х до 70-ти лет. У школьников эта граница говорит о развитых психомоторных способностях.

Инструкция:

1. Когда Вы проводите эксперимент с семиметровым эталоном, запомните следующее:

Проход с открытыми глазами совершается только один раз. Этого достаточно чтобы слепок в памяти о прохождении 7м, живой измерительный эталон сохранился надолго. Если вы надумаете повторить испытание назавтра, эталон пространства будет цел; через неделю – тоже.

По имеющимся данным, этот слепок памяти сохраняется практически неизменным 60 дней. Дальше следить за процессом не было смысла. Почему только один раз? Семиметровый эталон – выявляется не только точность психического отражения, но и связанным с ним два вида памяти: долговременную (то, что нужно помнить всегда), оперативную (то, что нужно держать в уме для решения текущей задачи). Повторный проход с открытыми глазами рождает новый слепок движений в оперативной памяти, который гораздо энергичней слепка памяти долговременной. То есть, долговременная память остается без работы и вы не можете ее проверить.

2. Не считайте (в слух или про себя) шаги. Иначе Вы будете делать одновременно два дела, то одно из них не получиться. Считая шаги, Вы будете запоминать только обрывки кинетической модели движения. Дело в том, что одновременно делая два процесса (счет и разворачивание слепка памяти) сталкиваются и дают интерференцию – взаимное погашение части информации. Отношение движения оказывается неполноценным и ошибка возрастает.

ІІ Заполните таблицу 3 по результатам и обработке методики изучения психомоторных способностей

Таблица 3

№	Ф.И. испытуемого или шифр	Возраст	Пол	Вид спорта	Граница ошибки в см
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

ІІІ Напишите качественную характеристику по каждому спортсмену, который проходил исследование по методики изучения психомоторных способностей

1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________