
- •Тема: Методика и техника социологических исследований.
- •1.Понятие социологического исследования.
- •Виды социологических исследований.
- •Методы сбора социологической информации.
- •Методы сбора и анализа социологической информации Лекция 2 (4 часа).
- •1. Документ как источник социальной информации. Методы анализа документов.
- •2. Метод наблюдения, его сущность и виды.
- •3.Социальный эксперимент в социологии.
- •4. Методы обработки и анализа социологической информации.
Методы сбора и анализа социологической информации Лекция 2 (4 часа).
План
1. Документ как источник социальной информации. Методы анализа документов.
2. Метод наблюдения, его сущность и виды.
3.Социальный эксперимент в социологии.
4.Методы обработки и анализа социологической информации.
1. Документ как источник социальной информации. Методы анализа документов.
Различные документы находят самое широкое применение в конкретных соц. исследованиях. Они дают возможность получить относительно точное, полное и достоверное представление об объективных отношениях, явлениях и процессах.
Методы анализа документов уступают в популярности только методам опроса. А в некоторых направлениях соц. исследований именно анализ документальных источников является преобладающим. Практика соц. исследований показывает, что почти все соц. исследования начинаются с анализа документов.
Документом в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото или кинопленке. В этом смысле значение термина отличается от общепринятого, обычно документом мы называем лишь официальные материалы.
Анализ документов – один из основных методов сбора данных в соц. исследованиях, который направлен на получение надежной соц. информации, зафиксированной в документах.
Документы можно классифицировать по целому ряду оснований.
По способу фиксации информации:
1. письменные документы (рукописные и печатные)
2. иконографические (кино, видео, фотодокументы)
3. фонетические (магнитофонные записи, грампластинки)
4. документы, фиксированные на магнитных дисках.
По форме изложения:
1. вербальные (в виде буквенного текста)
2. статистическая форма изложения (в основном цифровая).
По степени персонификации:
1. личные (письма, дневники, заявления, автобиографии и т.д.)
2. безличные (статистические данные, материалы прессы, протоколы собраний и т. д.).
По статусу:
1. официальные (правительственные материалы, постановления, заявления, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций и т.д.)
2. неофициальные (личные материалы).
Особую группу документов образуют СМИ.
По источнику информации:
1. первичные (составляются на основе непосредственной регистрации совершающихся событий)
2. вторичные (представляют собой обработку, обобщение или описание, сделанное на основе первичных документов).
Методы анализа документов чрезвычайно разнообразны и нередко пополняются и совершенствуются, что объясняется практическими потребностями, спецификой форм документов, направлениями и целями анализа. Однако во всём этом многообразии можно выделить два основных метода анализа документов:
1. Традиционный (классический, содержательный).
2. Формализованный (количественный, контент-анализ).
Традиционный анализ. В его основе лежит механизм понимания текста.
Под традиционным анализом понимается все многообразие умственных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе, с определенной точки зрения, принятой исследователем в каждом конкретном случае.
Интересующая социолога информация, заложенная в документе, обычно присутствует там в скрытом виде, в форме, отвечающей целям, с которыми документ был создан, но далеко не всегда отвечающей целям социологического анализа. Проведение традиционного анализа означает преобразование первоначальной формы этой информации в необходимую исследовательскую форму.
Традиционный анализ - это цепочка умственных, логических построений, направленных на раскрытие основного содержания изучаемого материала.
Основным недостатком этого метода является субъективизм. Как бы ни был добросовестен исследователь, как бы ни старался он предельно беспристрастно рассмотреть материал, интерпретация всегда в большей или меньшей степени будет субъективна.
В традиционном анализе различают:
1. внешний анализ (анализ "исторического контекста" документа и обстоятельств его появления). Цель внешнего анализа - установить вид документа, его форму, время и место появления, автора, цели его создания, насколько он надежен и достоверен.
2. внутренний анализ (непосредственный анализ содержания документа).
Формализованный анализ (контент-анализ) направлен на получение объективной информации о некоторой совокупности однородных документов путем фиксации существенных характеристик содержания и их количественного описания.
Его сущность заключается в нахождении таких свойств, признаков, черт документа, которые отражали бы существенные стороны его содержания.
Объектом контент-анализа может быть содержание газет, журналов, кинофильмов, публичных выступлений, теле- и радиопередач, социологических интервью, ответов на открытые вопросы анкет и т.д.
Контент-анализ применяется:
1.когда его использование более целесообразно, экономично, результативно, чем других методов
2.когда требуется высокая степень точности
3.при наличии обширного по объему и несистематизированного материала
4.когда категории, важные для целей исследования, характеризуются определенной частотой появления в изучаемых документах.
Процедура контент-анализа предусматривает определение категорий анализа - ключевых понятий исследования, в соответствии с которыми предстоит сортировать элементы содержания.
Далее выбирают единицы анализа - признаки текста, которые соответствуют каждой категории. В их качестве могут выступать: слово, понятие, суждение, тема и т.д.
Также определяется единица счета - величина измерения категорий содержания. Единицей счета может быть: частота упоминаний, число строк, абзацев, площадь текста, длительность вещания и т.д.
Основным недостатком следует считать неполное, неисчерпывающее раскрытие содержания документа.