- •34. Значение воды для человека.
- •35.Нормы водопотребления; факторы их определяющие.
- •36.Источники водоснабжения, их характеристики.
- •37.Самоочищение водоемов.
- •38.Особенности сельского водоснабжения. Гигиенические требования к размещению и устройству шахтных и трубчатых колодцев.
- •39. Показатели качества воды и их влияние на здоровье человека.
- •40. Централизованное водоснабжение, преимущества. Виды и элементы водопровода. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения.
- •41.Отстаивание и коагуляция как методы очистки воды при централизованном водоснабжении, их гигиеническая характеристика.
- •Фильтрация как метод очистки воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая характеристика.
- •43. Хлорирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •44. Озонирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •45. Олигодинамическое действие металлов, гигиеническая оценка.
- •46. Физические методы обеззараживания воды, гигиеническая оценка.
- •47. Специальные методы улучшения качества воды, гигиеническая оценка.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально - гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •142. Оценка физического развития по сигнальным отклонениям.
- •143. Оценка физического развития по шкалам регрессии и методом центильных шкал.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерским (размеры, благоустройство, микроклимат, освещение). Причины возникновения и профилактика близорукости.
- •Гигиенические требования к оборудованию классов, лабораторий, мастерских. Профилактика нарушений осанки у детей.
- •Гигиена использования компьютеров в образовательных учреждениях, профилактика неблагоприятного действия.
- •Гигиена учебных занятий в школе.
- •Гигиенические основы режима дня детей разного возраста.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерсеим (размеры, благоустройство, миктоклимат, освещение). Пирчины возникновения и профилактика близорукости.
- •152. Гигиенические требования к выбору и планировке больничного участка.
- •153. Системы строительства больниц, их преимущества и недостатки.
- •154. Гигиенические требования к приемным отделениям и помещениям выписки больниц.
- •155. Палатная секция, понятие, виды, характеристика.
- •156. Гигиенические требования к палате (виды, размеры, благоустройство, меблировка, микроклимат, освещение).
- •157. Гигиенические требования к вспомогательным помещениям палатных отделений (столовой, буфетной, палатному коридору и др.).
- •159. Гигиенические требования к акушерским стационарам (акушерским отделениям больниц).
- •160.Гигиенические требования к детским больницам (отделениям).
- •161.Гигиенические требования к инфекционным больницам (отделениям).
- •162. Гигиенические требования к отделениям анестезиологии, ре анимации и интенсивной терапии.
- •163. Гигиенические требования к рентгенологическим отделениям больницы
- •164. Гигиенические требования к радиологическим отделениям больниц.
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •166. Гигиеническая характеристика отходов лпу. Правила их сбора, хранения и удаления отходов.
- •167. Внутрибольничные инфекции и их профилактика.
- •168. Общесанитарные мероприятия в профилактике вби (Санитарное содержание помещений; бельевой режим; личная гигиена больных и персонала).
- •169. Дезинфекционные мероприятия в профилактике вби. Характеристика методов и средств.
- •173. Гигиена труда медицинских работников при использовании лазеров.
- •170.Полимерные материалы в медицине, их гигиеническая характеристика.
- •171. Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов больниц.
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •107. Профессиональные вредности, профессиональные заболевания. Факторы, способствующие возникновению профессиональных заболеваний.
- •108. Вопросы охраны труда и здоровья работающих в «Трудовом кодексе Российской Федерации»
- •109. Производственный нагревающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •110. Производственный охлаждающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •111. Промышленные яды, классификация. Общие закономерности их действия на организм человека. Мероприятия по предупреждению заболеваний.
- •112. Промышленные токсичные газообразные вещества (оксид углерода, диоксид серы, окислы азота), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •113. Промышленные металлы и их соединения (свинец, ртуть), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •114. Промышленные металлы и их соединения (марганец, хром, бериллий), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •115. Производственная пыль, классификация. Воздействие на организм человека. Профилактика пылевой патологии.
- •116. Производственный шум, влияние на организм человека, меры защиты.
- •117. Производственная вибрация, влияние на организм человека, меры защиты.
- •118. Производственный ультразвук, влияние на организм человека, меры защиты.
- •119. Производственный инфразвук, влияние на организм человека, меры
- •120. Вынужденное положение тела при работе, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •121. Перенапряжение отдельных органов и систем, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •122. Производственные вредности, связанные с добычей нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики.
- •123. Производственные вредности, связанные с переработкой нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики заболеваний
- •124. Заболевания, связанные с действием повышенного атмосферного давления, профилактика.
- •125. Заболевания, связанные с воздействием пониженного атмосферного давления, профилактика.
- •126. Биологическое действие ионизирующего излучения. Факторы, обусловливающие степень воздействия на организм человека. Радиочувствительность органов и тканей.
- •127. Гигиена труда при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения.
- •128. Гигиена труда при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения.
- •129. Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •130. Гигиенические аспекты последствий аварий на атомных электростанциях.
- •Гигиенические аспекты работы цехового врача. Организация лечебно-профилактических мероприятий.
- •Гигиена труда женщин и подростков.
- •133. Гигиена умственного труда. Профилактика переутомления.
- •134. Гигиена труда в полеводстве.
- •135. Гигиена труда в животноводстве и птицеводстве.
- •136. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями.
- •137. Средства индивидуальной защиты, их гигиеническая характеристика.
128. Гигиена труда при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения.
Источник ионизирующего излучения - объект, содержащий радиоактивный материал, или техническое устройство, испускающее или способное в определенных условиях испускать ионизирующее излучение.
Закрытый источник ионизирующего излучения - источник ионизирующего излучения, устройство которого исключает поступление содержащихся в нем радионуклидов в окружающую среду в условиях применения и износа, на которые он рассчитан. При работе с ними существует риск внешнего облучения.
Делятся на источники непрерывного и прерывистого (периодического) действия:
А) Источники непрерывного действия. Относятся установки с бета-, гамма- и нейтронными излучателями.
Б) Источники прерывного действия. Относятся рентгеновские аппараты и ускорители заряженных частиц.
В качестве гамма – излучателей используются радиоактивные элементы (кобальт-60, кадмий-109, теллур-107.цезий-134,цезий-137), которые в порошкообразном или твёрдом состоянии помещаются в герметические стальные ампулы.
В качестве бета – излучателей используются искусственные радионуклиды: фосфор-32, стронций-90, иттрий-90, золото-198, таллий-204.
Нейтронные источники представляют собой смесь радия, полония и плутония с бериллием и бором, заключённую в герметические стальные ампулы.
Профилактика:
Защита дозой.
Защита расстоянием (использование дистанционных манипуляторов и роботов).
Защита временем: увеличение продолжительности отпуска, уменьшение длительности рабочего дня, ранний выход на пенсию.
Экранирование. Для каждого вида излучения свой вид экранов из различных материалов:
α: специальных экранов не требуется, защищает одежда;
β: оргстекло, алюминий, пластмасса;
γ: свинец, просвинцованное стекло;
нейтроны: экран состоит из трёх слоёв:
1)вода, парафин или бетон (материалы, содержащие много ионов водорода для замедления скорости пролетающих нейтронов);
2)кадмий или бор (для поглощения нейтронов);
3)свинец (для поглощения γ - лучей, появившихся во втором слое после поглощения нейтронов).
Рациональные архитектурно-планировочные решения для зданий и помещений, где проводится работа с радиоактивными веществами. В зависимости от уровня активности веществ, для работы используют:
а) Работы I класса (с веществами с высокой активностью) - отдельностоящие здания;
б) Работы II класса (с веществами со средней активностью) - изолированные группы помещений;
в) Работы III класса (с веществами с малой активностью) - комнаты наряду с другими помещениями.
Правильное благоустройство помещений. Стены и потолок должны быть выкрашены краской, пол - облицован ПВХ, углы - закруглены, вся проводка вмонтирована в стены. Окна без рам, переплётов и подоконников, двери – щитового типа.
Использование защитных устройств и приспособлений.
Вентиляция (естественная + искусственная). Воздух подаётся в зону работы оператора, вытяжка производится из зоны источника радиации. Кратность воздухообмена для работ I класса-10, для II – 5, для III – 3 раза в час. Перед выбросом в атмосферу загрязнённый воздух должен пройти дезактивационные фильтры.
Удаление радиоактивных отходов.
а) Вывозная система используется, если объём отходов не превышает двухсот литров. В этом случае отходы собираются в спецконтейнеры и спецтранспортом перевозятся к месту захоронения.
б) Канализационная система используется, если объём отходов больше двухсот литров. При этом может быть использована городская канализация (если активность отходов не превышает нормативов) и спецканализация. Также отходы предварительно могут быть дезактивированы и утилизованы через обычную канализацию.
Применение средств индивидуальной защиты.
Повседневные
Кратковременного использования (используют при в аварийных ситуациях, ремонтных работах, контактах с веществами с высокой активностью)
Фартуки, халаты, полухалаты, бахилы, нарукавники, респираторы
Противогазы изолирующего типа, пневмокостюмы
Соблюдение правил радиационной асептики. После работ I-II классов персонал должен пройти через санпропускник, после работ III класса - принять душ. В рабочем помещении люди должны находиться только в спецодежде, только во время работ. В рабочем помещении запрещается готовить, принимать и приносить пищу, наносить косметику и курить.
Лечебно-профилактическое питание (рацион №1).
Проведение медосмотров (предварительных и периодических).
Контроль над дозой облучения (с помощью дозиметров) и за уровнем загрязнения объектов окружающей среды (с использованием рентгенометров - радиометров).