
- •34. Значение воды для человека.
- •35.Нормы водопотребления; факторы их определяющие.
- •36.Источники водоснабжения, их характеристики.
- •37.Самоочищение водоемов.
- •38.Особенности сельского водоснабжения. Гигиенические требования к размещению и устройству шахтных и трубчатых колодцев.
- •39. Показатели качества воды и их влияние на здоровье человека.
- •40. Централизованное водоснабжение, преимущества. Виды и элементы водопровода. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения.
- •41.Отстаивание и коагуляция как методы очистки воды при централизованном водоснабжении, их гигиеническая характеристика.
- •Фильтрация как метод очистки воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая характеристика.
- •43. Хлорирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •44. Озонирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •45. Олигодинамическое действие металлов, гигиеническая оценка.
- •46. Физические методы обеззараживания воды, гигиеническая оценка.
- •47. Специальные методы улучшения качества воды, гигиеническая оценка.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально - гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •142. Оценка физического развития по сигнальным отклонениям.
- •143. Оценка физического развития по шкалам регрессии и методом центильных шкал.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерским (размеры, благоустройство, микроклимат, освещение). Причины возникновения и профилактика близорукости.
- •Гигиенические требования к оборудованию классов, лабораторий, мастерских. Профилактика нарушений осанки у детей.
- •Гигиена использования компьютеров в образовательных учреждениях, профилактика неблагоприятного действия.
- •Гигиена учебных занятий в школе.
- •Гигиенические основы режима дня детей разного возраста.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерсеим (размеры, благоустройство, миктоклимат, освещение). Пирчины возникновения и профилактика близорукости.
- •152. Гигиенические требования к выбору и планировке больничного участка.
- •153. Системы строительства больниц, их преимущества и недостатки.
- •154. Гигиенические требования к приемным отделениям и помещениям выписки больниц.
- •155. Палатная секция, понятие, виды, характеристика.
- •156. Гигиенические требования к палате (виды, размеры, благоустройство, меблировка, микроклимат, освещение).
- •157. Гигиенические требования к вспомогательным помещениям палатных отделений (столовой, буфетной, палатному коридору и др.).
- •159. Гигиенические требования к акушерским стационарам (акушерским отделениям больниц).
- •160.Гигиенические требования к детским больницам (отделениям).
- •161.Гигиенические требования к инфекционным больницам (отделениям).
- •162. Гигиенические требования к отделениям анестезиологии, ре анимации и интенсивной терапии.
- •163. Гигиенические требования к рентгенологическим отделениям больницы
- •164. Гигиенические требования к радиологическим отделениям больниц.
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •166. Гигиеническая характеристика отходов лпу. Правила их сбора, хранения и удаления отходов.
- •167. Внутрибольничные инфекции и их профилактика.
- •168. Общесанитарные мероприятия в профилактике вби (Санитарное содержание помещений; бельевой режим; личная гигиена больных и персонала).
- •169. Дезинфекционные мероприятия в профилактике вби. Характеристика методов и средств.
- •173. Гигиена труда медицинских работников при использовании лазеров.
- •170.Полимерные материалы в медицине, их гигиеническая характеристика.
- •171. Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов больниц.
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •107. Профессиональные вредности, профессиональные заболевания. Факторы, способствующие возникновению профессиональных заболеваний.
- •108. Вопросы охраны труда и здоровья работающих в «Трудовом кодексе Российской Федерации»
- •109. Производственный нагревающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •110. Производственный охлаждающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •111. Промышленные яды, классификация. Общие закономерности их действия на организм человека. Мероприятия по предупреждению заболеваний.
- •112. Промышленные токсичные газообразные вещества (оксид углерода, диоксид серы, окислы азота), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •113. Промышленные металлы и их соединения (свинец, ртуть), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •114. Промышленные металлы и их соединения (марганец, хром, бериллий), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •115. Производственная пыль, классификация. Воздействие на организм человека. Профилактика пылевой патологии.
- •116. Производственный шум, влияние на организм человека, меры защиты.
- •117. Производственная вибрация, влияние на организм человека, меры защиты.
- •118. Производственный ультразвук, влияние на организм человека, меры защиты.
- •119. Производственный инфразвук, влияние на организм человека, меры
- •120. Вынужденное положение тела при работе, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •121. Перенапряжение отдельных органов и систем, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •122. Производственные вредности, связанные с добычей нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики.
- •123. Производственные вредности, связанные с переработкой нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики заболеваний
- •124. Заболевания, связанные с действием повышенного атмосферного давления, профилактика.
- •125. Заболевания, связанные с воздействием пониженного атмосферного давления, профилактика.
- •126. Биологическое действие ионизирующего излучения. Факторы, обусловливающие степень воздействия на организм человека. Радиочувствительность органов и тканей.
- •127. Гигиена труда при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения.
- •128. Гигиена труда при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения.
- •129. Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •130. Гигиенические аспекты последствий аварий на атомных электростанциях.
- •Гигиенические аспекты работы цехового врача. Организация лечебно-профилактических мероприятий.
- •Гигиена труда женщин и подростков.
- •133. Гигиена умственного труда. Профилактика переутомления.
- •134. Гигиена труда в полеводстве.
- •135. Гигиена труда в животноводстве и птицеводстве.
- •136. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями.
- •137. Средства индивидуальной защиты, их гигиеническая характеристика.
159. Гигиенические требования к акушерским стационарам (акушерским отделениям больниц).
Архитекторно-планировочные особенности акушерских стационаров в четком разделении помещений на группы:
Помещение приема.
Родовое физиологическое отделение.
Послеродовое физиологическое отделение.
Отделение для новорожденных.
Обсервационное отделение.
Отделение патологии беременности.
Помещение выписки.
Приемное отделение родильного дома целесообразно устраивать по схеме: вестибюль->фильтр->смотровая->помещения санитарной обработки- >соответствующее отделение. Роженицы и беременные делятся в фильтре на 2 потока: «чистый» - в родовое физиологическое отделение и отделение патологии беременности, и «грязное» - обсервационное отделение.
Пути движения беременных, рожениц и родильных отделений физиологического и патологии беременности должны быть строго изолированы от путей движения рожениц и родильниц обсервационного отделения. Группа помещений для проведения родов состоит из предродовых , родовых палат, манипуляционных – туалетных для новорожденных, палат интенсивной терапии.
Предродовые палаты предусматривают на 1-2 койки (реже на 4 койки). Площадь палат на 1 койку – 10м2, на 2 – 14м2. Родовые палаты рассчитывают на 1-2 кровати, площадью соответственно 24 и 36м2.
В последние годы все вышеуказанные помещения иногда заменяют родовой палатой на 1 койку, для профилактики ВБИ этот вариант имеет несомненные преимущества, так как роженицы с момента поступления в родовое и до перевода в послеродовые физиологические отделения находятся в отдельной родовой палате. В этом случае обеспечивается её полная изоляция, исключаются контакты, появляется возможность поэтапной обработки части помещений.
При родовых отделениях следует предусматривать помещения гипербарической оксигенации для рожениц и новорожденных. Немаловажным является и рациональная организация послеродовых физиологических отделений с отделениями для новорожденных. Отделение состоит из раздельного пребывания родильниц и новорожденных на 1-2 кровати (не более 4) и 1-2 кроватки и палат совместного пребывания родильниц и новорожденных. Допускается размещать палаты новорожденных между палатами родильниц – так называемое приближенное расположение палат родильниц и новорожденных.
Перед входом в палатную секцию предусматривается шлюз. На входе из секции в отсек палат новорожденных также предусматривают шлюзы. Количество палат и коек послеродового отделения должно соответствовать количеству палат и коек отделений новорожденных.
Площадь палаты для новорожденных на 1 кроватку – 6м2, количество коек для новорожденных детей, развивающихся с родовой травмой, должно равняться 15% от количества коек послеродового отделения. Все палаты для недоношенных оборудуются кювезами. Палаты для новорожденных должны быть отгорожены друг от друга и коридора стеклянными перегородками.
В послеродовом физиологическом отделении должны быть предусмотрены помещения по подготовке молока – помещения для сцеживания грязи, пастеризации и др.
Обсервационное отделение следует размещать или в отдельном отсеке здания или над всеми отделениями. Планировка, набор помещений, организация потоков движения здесь практически не отличаются от физиологического родового отделения. Предродовые палаты должны рассчитываться на 1-2 койки , родовые – на 1, послеродовые палаты – не более чем на 2 койки. Должен быть оборудован родовой бокс для женщин с такими заболеваниями как сифилис, туберкулез. Он должен иметь наружный вход через тамбур и вход из отделения через шлюз.
В отделении должны быть собственная операционная и собственное отделение новорожденных.
Отдельные патологии беременности отличительных особенностей практически не имеет. Допускается приближенное расположение санитарных узлов. Предусматриваются столовая и помещение дневного пребывания беременных. Для организации прогулок предусматривается вестибюль с гардеробной, имеющий самостоятельный выход.
Помещения выписки из отделения должны располагаться смежно с вестибюлем для посетителей. Родильницы с новорожденными из послеродовых физиологических отделений и беременные из отделения патологии беременности составляют один поток выписывающихся, другой поток составляют родильницы с новорожденными, выписывающихся из обсервационного отделения.
Организация воздухообмена, отепления помещений акушерских стационаров подобна их организации в соответствующих помещениях терапевтических и хирургических отделений. Конденционирование воздуха следует предусматривать в родовых, операционных, в палатах для новорожденных детей, недоношенных и травмированных. В палатах, оборудованных кювезами, конденционирование не предусматривается.
Бактерицидными облучателями оборудуются приемно-смотровые помещения, предродовые палаты, родовые, операционные, все палаты, санитарные помещения, шлюзы при входе в отделение.