
- •34. Значение воды для человека.
- •35.Нормы водопотребления; факторы их определяющие.
- •36.Источники водоснабжения, их характеристики.
- •37.Самоочищение водоемов.
- •38.Особенности сельского водоснабжения. Гигиенические требования к размещению и устройству шахтных и трубчатых колодцев.
- •39. Показатели качества воды и их влияние на здоровье человека.
- •40. Централизованное водоснабжение, преимущества. Виды и элементы водопровода. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения.
- •41.Отстаивание и коагуляция как методы очистки воды при централизованном водоснабжении, их гигиеническая характеристика.
- •Фильтрация как метод очистки воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая характеристика.
- •43. Хлорирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •44. Озонирование как метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении, гигиеническая оценка.
- •45. Олигодинамическое действие металлов, гигиеническая оценка.
- •46. Физические методы обеззараживания воды, гигиеническая оценка.
- •47. Специальные методы улучшения качества воды, гигиеническая оценка.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально - гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •142. Оценка физического развития по сигнальным отклонениям.
- •143. Оценка физического развития по шкалам регрессии и методом центильных шкал.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерским (размеры, благоустройство, микроклимат, освещение). Причины возникновения и профилактика близорукости.
- •Гигиенические требования к оборудованию классов, лабораторий, мастерских. Профилактика нарушений осанки у детей.
- •Гигиена использования компьютеров в образовательных учреждениях, профилактика неблагоприятного действия.
- •Гигиена учебных занятий в школе.
- •Гигиенические основы режима дня детей разного возраста.
- •138. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
- •139. Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков.
- •140. Физическое развитие детей и подростков. Основные показатели и методы их определения.
- •141. Понятие об акселерации, децелерации, стагнации. Социально гигиеническое значение изменения темпов возрастного развития.
- •144. Оценка физического развития комплексным методом
- •145. Гигиенические требования к выбору и планировке земельного участка школы.
- •146. Гигиенические требования к школьным зданиям и их внутренней планировке.
- •147. Гигиенические требования к учебным помещениям и школьным мастерсеим (размеры, благоустройство, миктоклимат, освещение). Пирчины возникновения и профилактика близорукости.
- •152. Гигиенические требования к выбору и планировке больничного участка.
- •153. Системы строительства больниц, их преимущества и недостатки.
- •154. Гигиенические требования к приемным отделениям и помещениям выписки больниц.
- •155. Палатная секция, понятие, виды, характеристика.
- •156. Гигиенические требования к палате (виды, размеры, благоустройство, меблировка, микроклимат, освещение).
- •157. Гигиенические требования к вспомогательным помещениям палатных отделений (столовой, буфетной, палатному коридору и др.).
- •159. Гигиенические требования к акушерским стационарам (акушерским отделениям больниц).
- •160.Гигиенические требования к детским больницам (отделениям).
- •161.Гигиенические требования к инфекционным больницам (отделениям).
- •162. Гигиенические требования к отделениям анестезиологии, ре анимации и интенсивной терапии.
- •163. Гигиенические требования к рентгенологическим отделениям больницы
- •164. Гигиенические требования к радиологическим отделениям больниц.
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •166. Гигиеническая характеристика отходов лпу. Правила их сбора, хранения и удаления отходов.
- •167. Внутрибольничные инфекции и их профилактика.
- •168. Общесанитарные мероприятия в профилактике вби (Санитарное содержание помещений; бельевой режим; личная гигиена больных и персонала).
- •169. Дезинфекционные мероприятия в профилактике вби. Характеристика методов и средств.
- •173. Гигиена труда медицинских работников при использовании лазеров.
- •170.Полимерные материалы в медицине, их гигиеническая характеристика.
- •171. Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов больниц.
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •165 . Гигиенические требования к поликлинике
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •172 . Гигиена труда врачей хирургического профиля
- •173. Гигиена труда в барокамерах
- •107. Профессиональные вредности, профессиональные заболевания. Факторы, способствующие возникновению профессиональных заболеваний.
- •108. Вопросы охраны труда и здоровья работающих в «Трудовом кодексе Российской Федерации»
- •109. Производственный нагревающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •110. Производственный охлаждающий микроклимат и его влияние на организм человека. Основные мероприятия по его улучшению.
- •111. Промышленные яды, классификация. Общие закономерности их действия на организм человека. Мероприятия по предупреждению заболеваний.
- •112. Промышленные токсичные газообразные вещества (оксид углерода, диоксид серы, окислы азота), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •113. Промышленные металлы и их соединения (свинец, ртуть), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •114. Промышленные металлы и их соединения (марганец, хром, бериллий), действие на организм человека, меры профилактики заболеваний.
- •115. Производственная пыль, классификация. Воздействие на организм человека. Профилактика пылевой патологии.
- •116. Производственный шум, влияние на организм человека, меры защиты.
- •117. Производственная вибрация, влияние на организм человека, меры защиты.
- •118. Производственный ультразвук, влияние на организм человека, меры защиты.
- •119. Производственный инфразвук, влияние на организм человека, меры
- •120. Вынужденное положение тела при работе, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •121. Перенапряжение отдельных органов и систем, влияние на организм человека, меры профилактики связанных с ним заболеваний.
- •122. Производственные вредности, связанные с добычей нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики.
- •123. Производственные вредности, связанные с переработкой нефти, влияние на здоровье работающих, меры профилактики заболеваний
- •124. Заболевания, связанные с действием повышенного атмосферного давления, профилактика.
- •125. Заболевания, связанные с воздействием пониженного атмосферного давления, профилактика.
- •126. Биологическое действие ионизирующего излучения. Факторы, обусловливающие степень воздействия на организм человека. Радиочувствительность органов и тканей.
- •127. Гигиена труда при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения.
- •128. Гигиена труда при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения.
- •129. Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •130. Гигиенические аспекты последствий аварий на атомных электростанциях.
- •Гигиенические аспекты работы цехового врача. Организация лечебно-профилактических мероприятий.
- •Гигиена труда женщин и подростков.
- •133. Гигиена умственного труда. Профилактика переутомления.
- •134. Гигиена труда в полеводстве.
- •135. Гигиена труда в животноводстве и птицеводстве.
- •136. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями.
- •137. Средства индивидуальной защиты, их гигиеническая характеристика.
153. Системы строительства больниц, их преимущества и недостатки.
В настоящее время больница представляет собой сложный инженерный комплекс, состоящий из различных лечебно-диагностических отделений, помещений административного и хозяйственно-бытового назначения. На базе крупных городских, областных и республиканских больниц, как правило, осуществляется подготовка и переподготовка медицинских кадров, ведется исследовательская деятельность.
В истории ЛПУ четко прослеживается 3 типа строительства больниц: децентрализованный, централизованный (централизованно-блочный), смешанный.
При децентрализованной системе застройки больницы учреждение размещается в малоэтажных (1-3) зданиях. При этом в каждом здании, как правило, размещаются однопрофильные больницы. Долгое время по децентрализованной системе велось строительство инфекционных, детских, психиатрических и других больниц, где отмечалась необходимость изоляций отделений друг от друга и приближение больных к природе. Преимущества данной системы:
Хорошая изоляция отделений, сокращение путей распространения инфекции
Возможность создания оптимального санитарно-охранительного режима
Возможность создания оптимального лечебно-охранительного режима
Использование природных факторов в лечебных целях
Однако, несмотря на свои достоинства, данный тип строительства не получил широкого распространения в основном по экономическим соображениям. Недостатки ее:
Дорогое строительство и эксплуатация: а) дублирование лечебно-диагностических кабинетов, аппаратуры; б) прокладки подземных коммуникаций, подключения к различным сетям (электрической, водопроводной и др)
Увеличение транспортных путей персонала и больных – ухудшается оказание специализированной медицинской помощи, затрудняется транспортировка пищи, создается необходимость строительства специальных тоннелей для транспортировки пищи из центрального пищеблока
Увеличение площади участка
При централизованной системе застройки больничные учреждения размещаются в одном здании. В последние 20-25 лет началось строительство крупных многопрофильных больниц на 600-1000 коек. Нередко этажность этих больниц значительно превышает нормативную (9 этажей). В г.Москве эксплуатируются больницы высотой в 12 этажей, хирургический корпус института П.В. Вишневского – в 17 этажей, республиканская больница в Тбилиси – в 13 этажей. Преимущества данной системы:
Экономически выгодна:
а) исключается дублирование помещений и дорогостоящей аппаратуры
б) относительно низки затраты на подключение к различным сетям
в) общие вопросы вентиляции и отопления решаются легче и дешевле
2. Сокращаются транспортные пути персонала и больных
а) улучшается оказание специальной медицинской помощи
б) упрощается и ускоряется доставка пищи
3. Более рационально используется врачебные кадры, медицинская техника, современные методы лечения и средства диагностики.
Недостатки:
Опасность распространения инфекции по всему зданию. Высокая концентрация больных, персонала, посетителей, увеличение количества лифтовых тахт, различных каналов для прокладки кабелей, труб, приближение палатных отделений друг к другу в конечном счете может обуславливать возникновение и быстрое распространение в больничном комплексе ВБИ. Установлено, что с увеличением этажности палатных корпусов до 12 этажей и выше бактериальное загрязнение воздушной среды лестнично-лифтовых холлов повышается в 3-5 раз, коридоров палатных отделений – в 2,5-3 раза
Значительная шумовая нагрузка вследствие усиленной эксплуатации коридоров, лестниц, транспортных средств
Затруднение пребывания больных в садово-парковой зоне и использования природных факторов в лечебных целях
При смешанной системе застройки основные соматические отделения, не требующие строгой изоляции и соблюдения особого санитарно-противоэпидемиологического режима, размещаются в главном 5-7 этажном корпусе. Здесь же находятся и лечебно-диагностические кабинеты и отделения. Отделения, где необходимо соблюдать строгий санитарно-гигиенический и санитарно-противоэпидемический режим (инфекционное, детское, родильное) размещаются в небольших корпусах с изолированной территорией. В отдельных зданиях находятся поликлиника, административно-хозяйственные помещения и бактериологическая лаборатория. Эта система сочетает преимущества ранее названных систем, хорошо зарекомендовала как с гигиенических, так и с экономических позиций.