Контрольные вопросы

1. Как Вы понимаете термин «лингвострановедение»?

2. Чему учатся студенты при проведении фестиваля арабской культуры в вузах?

3. Какова последовательность проведения мероприятия «фестиваля арабской культуры»?

4. Почему критерии для оценки знаний, умений и навыков по пятибалльной системе не позволяют с достаточной объективностью измерить уровень учебных достижений?

5. В чём польза промежуточного контроля оценки знаний?

6. Опишите апробированную авторами систему оценки знаний.

7. Какие задания надо дать студентам, чтобы оценить уровень владения грамматикой арабского языка?

8. Каковы дидактические принципы обучения иностранным языкам?

9. Для чего нужны иллюстрации в учебниках по арабскому языку?

10. Перечислите основные характеристики учебника иностранного языка, сформулированные А.Е.Губайдуллиной.

Раздел 8. Учебник для начального уровня

Учебник арабского языка. Часть I (начальный уровень) (119).

Учебник состоит из вводно-фонетического курса, прописи и 8 разделов, каждый из которых включает тексты разных жанров и стилей, вводящие определенный лексический и грамматический материал. В отобранных текстах учтены требования к ним: отражены как отечественные реалии, так и особенности культуры и менталитета арабов, присутствует новизна и информативность, способные вызвать у обучаемых естественную эмоциональную реакцию. В каждом разделе представлен теоретический блок с новыми лексическими, фразеологическими и грамматическими оборотами, комментариями и объяснениями, а также разнообразные тестовые и проблемные упражнения, направленные на выработку навыков и умений по всем видам речевой деятельности. В каждом разделе в качестве дополнительного материала представлены суры из Корана, а также коранические фразеологизмы, переведённые на русский язык. В конце учебника приведены таблицы спряжений разновидностей пород арабских глаголов в прошедшем, настояще-будущем временах, а также в усечённом, сослагательном и повелительном наклонениях. Важной особенностью данного учебника является прилагаемый аудиодиск в формате МР3. Тексты каждого урока читают носители арабского языка.

الدّرس الخامس

( يَدخُلُ خوان النُّزل. يَذهَبُ إلى قِسمِ الإستِقبال. يُسَلِّمُ على النَّادِل ويَطلُبُ مِنهُ المِفتاح).

خوان: السَّلامُ عَلَيكُم.

النَّادِل: وَعَلَيكُمُ السَّلام. هُناكَ رَجُلٌ يَسأَلُ عَنكَ.

خوان: مَا اِسمُهُ؟

النَّادِل: لا أَدرِي. هُو يَنتَظِرُكَ في المَقهَى.

(يَذهَبُ خوان إلى المَقهى يَبحَثُ عنِ الرَّجُلِ لَكِن لا يَجِدُ أَحَدًا)

خوان: لا أَحَدَ في المَقهَى. صِفْ لي ذَلِكَ الرَّجُلَ مِن فَضلِكَ.

النَّادِل: هُو أَسمَر، رَشِيق، وشَعرُهُ أَسوَد. يَلبَسُ بَدلَةً زَرقاء وقَمِيصًا أَبيض وحِذَاءً أَسوَد ويُمسِكُ حَقِيبَةً صَغِيرَةً.

خوان: أَ لَهُ لِحيَة ؟

النَّادِل: لا لَيسَ لَهُ لِحيَة، لَكن لَهُ شَارِب.

خ وان: هَل يَحمِلُ نَظَّارَة ؟

النَّادِل: لا. لا يَحمِلُ نَظَّارَة.

خوان: لَعَلَّهُ السَّيِّد علِيّ.

النَّادِل: قَد يَكُونُ. أَنا لا أَعرِفُهُ.

خوان: (بَينَهُ و بَينَ نَفسِهِ) هُو بِدُونِ شَكّ.

ـــــــــــــــــــــــــــــ

( تَدخُلُ كَرمَن الدُّكَّان. تَشتَرِي فُستَانًا مُزَركَشًا. تَدفَعُ الثَّمَنَ. ثُمَّ تَخرُجُ.)

كَرمَن: أُرِيدُ ذَلِكَ الفُستان.

البائِعَة: الأَزرَق؟

كَرمَن: لا. المُزَركَش.

البائِعَة: هَذا؟ تَفَضَّلِي. ذَوقُكِ سَلِيمٌ يا سَيِّدَة. الفُستانُ المُزَركَشُ جَمِيل.

كَرمَن: العَفو. و ما ثَمَنُهُ ؟

ا لبائِعَة: خَمسَةٌ وأَربَعُونَ دِينَارًا.

كَرمَن: حَسَنًا تَفَضَّلِي.

البائِعَة: هَل تُرِيدِينَ شَيئًا آخَر ؟

كَرمَن: لا. شُكرًا.

ـــــــــــــــــــــــــــــ

أ حمَد: أَعطِنِي كُرَتِي.

طَارِق: لا. هَذِهِ كُرَتِي أَنا.

أحمَد: واللَّهِ. هَذِهِ كُرَتِي. كُرَتِي حَمرَاء، وكُرَتُكَ صَفرَاء.

طَارِق: أُمِّي. هَذِهِ كُرَتِي أَم لا ؟

جَمِيلَة: كُرَتُكَ في المَنزل. أَعطِ كُرَةَ الوَلَد وتَعالَ. أَبُوكَ يَنتَظِرُكَ.

(يَدخُلُ طَارِقُ المَنزل وهُو يَبكِي.)

ـــــــــــــــــــــــــــــ

Отрицание принадлежности

أَنا لَيسَ لِي أَخ

أ َنتَ ليس لَكَ بَدلَة

أَنتِ لَيسَ لَكِ فُستَان

هُوَ لَيسَ لَهُ لِحيَة

هِيَ لَيسَ لَها حِذَاء

نَحنُ لَيسَ لَنا إِخوَة

أَنتُما لَيسَ لَكُما أَخَوَات

هُما لَيسَ لَهُما مَنزِل

لا + فِعل + أَحَدًا لا + فِعل + شَيئًا

هُوَ لا يَجِدُ أَحَدًا هُو لا يَقرَأُ شَيئًا

هُو لا يَعرِفُ أَحَدًا هُو لا يَكتُبُ شَيئًا

هُو لا يَنتَظِرُ أَحَدًا هُو لا يَفهَمُ شَيئًا

لا أَحَدَ ......... لا شَيءَ .........

لا أَحَدَ يُقِيمُ مَعِي لا شَيءَ في المَنزِل

ا لوَجْه Лицо

جَبِين 1 أَنف 3 ذِقن 5

عَين 2 فَم 4 أُذُن 6