Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sistemny_analiz_i_zadachi_upravlenia.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
265.73 Кб
Скачать
    1. Процедуры системного исследования

В системном исследовании ключевыми процедурами являются анализ и синтез, реализующиеся в виде процедур декомпозиции и агрегирования. Анализ обеспечивает деление сложного целого на простые части, а синтез объединяет в целое. Результатом является возможность объяснения целого через его части. Анализ разбивает задачи на подзадачи, системы на подсистемы, цели на подцели. Количество элементов в декомпозиции определяется количеством элементов в модели, используемой основанием для декомпозиции. Полнота анализа обеспечивается полнотой модели-основания, поэтому для успешного анализа требуется полная формальная модель. Но полнота формальной модели – это лишь необходимое условие полной декомпозиции, общий итог зависит от полноты содержательной модели.

Необходимым условием успешности анализа является требование простоты модели, обеспечивающее обозримость и управляемость результатов декомпозиции.

Требования полноты и простоты являются противоречивыми. Их согласование достигается исходя из главной цели: свести сложный объект анализа к конечной совокупности простых объектов или выяснить причину неустранимости сложности.

Принцип простоты требует сокращения размеров дерева, которое зависит от числа элементов в модели, поэтому необходимы компактные модели. Основной принцип полноты требует использования полных моделей, поэтому в модель включаются только компоненты существенные к цели анализа (релевантные), тогда количество уровней декомпозиции определяется возможностью получения требуемых результатов – это выявление элементарности или необходимости применения др. модели основания.

Исходя из самых общих представлений, алгоритм декомпозиции можно представить:

  1. определение объекта анализа и формулирование глобальной цели;

  2. определение целевой системы (пользователей результата анализа);

  3. выбор формальной модели из банка моделей;

  4. построение содержательной модели, основы для декомпозиции;

  5. операция декомпозиции

  6. проверка элементарности полученных фрагментов (транзитивность – переход на 3, если не достигнута)

    1. Основные этапы системного исследования

Шаги:

  1. Формирование глобальной цели.

Цель – конечный продукт, для получение которого действует рассматриваемая система.

  1. Проведение декомпозиции по признаку: виды конечного продукта, если в системе существуют разные конечные продукты.

Виды КП определяются структурой цели. Н: для пр-ва – это выпускаемая продукция, для аппарата управления – это планы, решения, документация

  1. Декомпозиция по принципу пространства инициирования целей.

Формируются подцели исследования системы, связанные с потребностями окружающей среды, влияющей на производство конечного продукта. Для этого рассматриваются 4 системы:

  1. вышестоящие как источник общих системных требований

  2. нижестоящие системы с требованиями-ограничениями на свойства КП или организацию пр-ва

  3. существенная среда – системы имеющие отношение к пр-ву КП

  4. исследуемая система, которая наряду с глобальной целью реализует цели, вытекающих из собственных потребностей и относящиеся к требованиям о КП

  1. Декомпозиция по принципу жизненный цикл

Определяют различные подэтапы получения КП: от формирования или прогнозирования потребностей до потребления и поставки заказчику. Т.к. на этом уровне удобнее пользоваться термином «функция», а не подцель, то дерево целей переходит в дерево функций.

  1. Декомпозиция по основным элементам системы (по составу системы)

Происходит формирование функций, обеспечивающих потребности основных элементов системы. Элемент системы – средство, кадры, предмет деятельности, отношение между этими 3 пунктами и КП. Отношение должно включать и статические, и динамические аспекты, т.е. и организационную структуру, и процессы пр-ва.

В зависимости от приложений, последовательность признаков декомпозиции может меняться.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]