СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
1. Общие положения.
Экзамен служит формой усвоения обучающимися пройденного материала, проводится во время зимней экзаменационной сессии, имеет целью проверить и оценить уровень теоретических и практических знаний обучающихся. На подготовку и сдачу экзамена обучающимся предоставляется три дня за счет времени, отводимого учебным планом в экзаменационную сессию. К экзамену допускаются обучающиеся, выполнившие все задания по кафедре, лабораторные, практические и другие виды работ. Экзамен принимается по билетам, утвержденным начальником кафедры. В каждый билет включается, в зависимости от их сложности и объема содержания программного материала 4 вопроса из них не мене 50% практических:
Количество билетов должно быть на 10% больше обучающихся взвода. Предварительное ознакомление обучающихся с билетами запрещается.
При проведении экзамена у преподавателя должны быть:
зачетная ведомость;
зачетные книжки обучающихся;
журнал учета учебных занятий;
билеты, рассмотренные на заседании цикла кафедры и утвержденные начальником кафедры;
перечень наглядных пособий и материалов справочного характера, утвержденный начальником кафедры, которыми разрешается пользоваться на экзамене;
учтенные бланки листов для ответов по вопросам экзамена.
Обучающиеся, пользующиеся на экзамене неразрешенными техническими средствами, различного рода записями и этим нарушающие установленные правила, несут ответственность в дисциплинарном порядке и отстраняются от экзамена. В начале экзамена для подготовки к ответу вызываются 5 человек. После того как сдает экзамен очередной обучающийся, вызывается следующий. Прибывший для сдачи экзамена докладывает о прибытии, берет билет, называет его номер, знакомится с содержанием, получает чистые листы бумаги со штампом учебной части и, получив разрешение, готовится к ответу. Время на подготовку к ответу отводится до 10 минут и на ответ по билету не более 20 минут. В случае если обучающийся после отведенного времени на подготовку отказывается отвечать на вопросы билета, он опрашивается в принудительном порядке.
Во время экзамена обучающиеся могут пользоваться программами подготовки младших командиров, а с разрешения преподавателя также наглядными пособиями и материалами справочного характера в соответствии с перечнем, утвержденным начальником кафедры. О готовности к ответу обучающийся докладывает преподавателю и, получив разрешение, отвечает на вопросы билета.
На теоретические вопросы экзаменационного билета обучающиеся отвечают, используя материальную часть, макеты, плакаты, схемы, таблицы. После ответа на теоретические вопросы и выполнения практических, обучающийся докладывает преподавателю о том, что он закончил ответ на поставленные вопросы. В целях полного выяснения знаний обучающегося могут задаваться дополнительные вопросы в объеме программного материала.
Если обучающийся не может ответить на вопросы билета, ему разрешается взять другой билет, но отметка за ответ снижается на один балл. Билеты, на которые были даны ответы, повторно в экзаменуемом учебном взводе не используются.
При возникновении разногласий в оценке знаний обучающегося окончательное решение принимается на основании письменного рапорта обучающегося на имя начальника кафедры путем создания комиссии и повторного принятия экзамена.
Оценка знаний и практических навыков обучающихся в ходе экзамена определяется по частным отметкам ответов, выполнению приемов (действий) на вопросы билета. Отметка объявляется обучающемуся сразу же по окончании им ответа на экзамене. Отметки 4 (четыре), 5 (пять), 6 (шесть), 7 (семь), 8 (восемь), 9 (девять), 10 (десять) по десятибалльной шкале принимающий экзамен заносит в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Недостаточными для положительной аттестации по десятибалльной шкале отметками являются отметки 1 (один), 2 (два), 3 (три). Данные отметки проставляются только в зачетно-экзаменационной ведомости.
Зачетно-экзаменационные ведомости должны быть сданы в учебно-методический отдел (учебную часть) в день приема экзамена (зачета).
2. Критерии оценки знаний обучающегося.
Результаты сдачи экзамена оцениваются по десятибалльной шкале в соответствии с критериями выставления отметок (таблица № 1), установленными правовым актом Министерства образования.
Таблица №1
10-балльная шкала |
Примечание |
10 |
«ПРЕВОСХОДНО» |
9 |
«ОТЛИЧНО» |
8 |
«ПОЧТИ ОТЛИЧНО» |
7 |
«ОЧЕНЬ ХОРОШО» |
6 |
«ХОРОШО» |
5 |
«ПОЧТИ ХОРОШО» |
4 |
является минимально необходимой для продолжения учебы |
3 |
На экзаменах и зачетах отметка является недостаточной для дальнейшего обучения, обучающийся допускается к повторной сдаче, не более двух раз |
2 |
|
1 |
На экзаменах и зачетах отметка является недостаточной для дальнейшего обучения, обучающийся представляется к отчислению |
Критерии выставления оценок по 10-балльной шкале:
10 Баллов («превосходно»).
Обучающийся показал глубокие, всесторонние и систематизированные знания учебного материала в объеме учебной программы, а также по основным вопросами за пределами учебной программы, при этом в ответе точно использовал научную терминологию (в том числе на иностранном языке).
Обучающийся излагал ответы на вопросы логически правильно и стилистически грамотно, умело делал обоснованные выводы.
Обучающийся показал безупречное знание формул, формулировок законов, нормативов по учебной дисциплине и умение эффективно их использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач.
Обучающийся показал выражение способности самостоятельно и творчески решать сложные (в том числе нестандартные) задачи, безупречно выполняет нормативы на отметку «отлично» по 5-балльной шкале оценки.
Обучающийся правильно ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, умеет давать им критическую оценку и использовать научные достижения других учебных дисциплин.
9 Баллов («отлично»)
Обучающийся показал глубокие, всесторонние и систематизированные знания учебного материала в объеме учебной программы, а также по основным вопросами за пределами учебной программы, при этом в ответе точно использовал научную терминологию (в том числе на иностранном языке).
Обучающийся излагал ответы на вопросы логически правильно и стилистически грамотно, умело делал обоснованные выводы.
Обучающийся показал безупречное знание формул, формулировок законов, нормативов по учебной дисциплине и умение их использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач.
Обучающийся показал способности самостоятельно и творчески решать сложные задачи, правильно выполняет нормативы на отметку «отлично» по 5-балльной шкале оценки.
Обучающийся ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, умеет давать им критическую оценку.
8 Баллов («почти отлично»)
Обучающийся показал глубокие, всесторонние и систематизированные знания учебного материала в объеме учебной программы, при этом в ответе использовал научную терминологию (в том числе на иностранном языке), но в ответе допустил одну несущественную ошибку, которую исправил самостоятельно.
Обучающийся излагал ответы на вопросы логически и лингвистически правильно, при этом делал обоснованные выводы.
Обучающийся показал знание формул, формулировок законов, нормативов по учебной дисциплине и умение их использовать в решении научных и профессиональных задач, но при их применении или выводах (доказательстве) допустил одну несущественную ошибку, которую исправил самостоятельно.
Обучающийся показал способности самостоятельно и творчески решать сложные задачи, правильно выполняет нормативы на отметку «отлично» по 5-балльной шкале оценки, но при этом допустил одну несущественную ошибку, которую исправил самостоятельно.
Обучающийся ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, умеет давать им сравнительную оценку.