Дисциплина «Организация строительного производства» Обязательная контрольная работа №1 Вариант 5

1.Назовите исходные данные, необходимые для проектирования объектного календарного плана.

2. Назовите состав строительного комплекса. Раскройте сущность задач, стоящих перед современным строительным комплексом Республики Беларусь. Перечислите проблемы, которые препятствуют эффективному выполнению задач, поставленных перед строительным комплексом, и которые предстоит решать в ближайшее время.

3. Расчет сетевых графиков графическим методом.

Вариант 6

1.Назовите состав объектного календарного плана строительства.

2.Опишите преимущества поточного метода строительства. Приведите классификацию строительных потоков. Приведите расчетные формулы строительного потока.

3. Построить график строительного потока и определить его технико-экономические показатели по следующим исходным данным :

Возводится 5 многоэтажных кирпичных дома по 7 подъездов в каждом .Шаг потока 30 дней. Состав бригад : r1=12 чел; r2=10 чел; r3=12 чел; r4=8 чел, r5=12 чел.

Составил преподаватель спецдисциплин Е.А.Шиманович

Вариант 1

1.Назовите параметры строительного потока. Приведите расчетные формулы строительного потока.

2.Опишите мероприятия, входящие в организационно-техническую подготовку строительного производства.

3.Расчет сетевых графиков графическим методом.

Вариант 2

1. Назовите преимущества сетевых графиков в сравнении с линейными календарными графиками.

2. Назовите состав сводного календарного плана строительства. Раскройте назначение документов, входящих в состав сводного календарного плана строительства.

3. Построить график строительного потока и определить его технико-экономические показатели по следующим исходным данным:

Возводится 6 многоэтажных каркасно-панельных домов по 5 подъездов в каждом. Шаг потока 35 дней. Состав бригад : r 1 = 8 чел.; r2= 10 чел; r3= 8 чел; r4= 5 чел; r5 =10 чел; r6 = 6 чел.

Утверждаю Зам. директора по УПР

__________ В.М.Печень

«___»__________2007 г.

Дисциплина « Технология ремонтно-строительных работ»

4 курс

ВОПРОСЫ К ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

1. Раскройте сущность понятий « физический и моральный износ».

2. Дайте определение понятиям «текущий и капитальный ремонт».

3. Назовите отличительные особенности производства ремонтных работ.

4. Перечислите эксплуатационные требования, предъявляемые к основаниям и фундаментам.

5. Назовите характерные дефекты оснований и фундаментов.

6. Опишите технологию устранения повреждений оснований.

7. Раскройте технологию усиления и ремонта фундаментов.

8. Назовите характерные повреждения стен и причины их возникновения.

9. Опишите основные способы ремонта стен.

10. Перечислите основные характерные повреждения элементов каркаса ( колонн, балок, перекрытий).

11. Опишите способы ремонта железобетонных колонн.

12. Раскройте технологию усиления и ремонта железобетонных балок.

13. Опишите методы ремонта и усиления железобетонных перекрытий.

14. Назовите повреждения и дефекты, характерные для различных видов кровель. Какими причинами они вызваны?

15. Опишите способы ремонта асбестоцементных, металлических, мастичных и рулонных кровель.

16. Перечислите основные характерные повреждения перегородок, балконов, лестниц.

17. Раскройте сущность методов ремонта перегородок, балконов, лестниц.

18. Опишите технологию подготовки поверхности под ремонт фасада здания. Объясните технологию ремонта декоративной штукатурки.

19. Опишите технологию ремонта стыков крупнопанельных зданий.

20. Раскройте технологию утепления здания методом «термошуба».

21. Опишите технологию утепления здания методом «вентилируемый фасад».

ТИПЫ ЗАДАЧ:

1. Установить перечень работ по ремонту перекрытий ,кровли, фасада здания.

2. Рассчитать физические объемы работ по ремонту перекрытий, кровли, фасада здания.

3. Определить трудоемкость ремонтных работ.

4. Выполнить график производства ремонтных работ.

Составила преподаватель спецдисциплин Е.А.Шиманович

Рассмотрено и утверждено на заседании № от _____________ 2007 г.

Председатель МК 2 уровня обучения спецдисциплин /_________ / Н.Г.Геллер

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Карточки письменного опроса по теме