
- •Український фольклор
- •«Фольклор» Опис предмета навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і фольклор і фольклористика
- •Тема 1.1. Специфіка українського фольклору і особливості його вивчення
- •Тема 1.2. Фольклор і фольклористика.
- •Тема 1.3.Періодизація фольклору.
- •Тема 1.4.Напрями і школи у фольклористиці.
- •Тема 2.1. Календарна творчість. Жанри зимової календарно-обрядової творчості.
- •Тема 2.2.
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 2.3. Календарно-обрядова творчість весняного, літнього та осіннього циклів
- •Тема 2.4. Родинно-обрядова творчість. Весілля. Весільні пісні.
- •Тема 2.5. Родинно-обрядова творчість. Голосіння.
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 3.1. Український народний героїчний епос. Билини.
- •Тема 3.2. Українські народні думи.
- •Тема 3.3.Історичні пісні.
- •Тема 3.4. Українські народні балади.
- •Змістовий модуль 4 ліричні пісні
- •Тема 4.1. Родинно-побутові пісні.
- •Тема 4.2. Суспільно-побутові пісні.
- •Тема 5.1. Культово-анімістичні (міфологічні) казки. Звіриний епос.
- •Тема 5.6. Перекази.
- •Тема 5.7. Народні оповідання та бувальщини..
- •Змістовий модуль 6 народна пареміографія
- •Тема 6.1. Пареміографія. Прислів‘я та приказки.
- •Тема 6.2. Загадки.
- •Змістовий модуль 7 дитячий фольклор
- •Тема 7.1. Колискові пісні.
- •Тема 7.2. Забавлянки.
- •Теми практично-семінарських занять
- •Література і. Основна
- •І. Додаткова
- •Практичне заняття №2
- •Тема 2. 1. Календарно-обрядова творчість. Жанри зимового циклу календарно-обрядової творчості Основні питання
- •Тема 2. 2.
- •Завдання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Практичне заняття №4
- •Тема 2. 3. Календарно-обрядова творчість весняного, літнього та осіннього циклів Основні питання
- •Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Завдання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Практичне заняття №5
- •Тема 2. 4. Родинно-обрядова творчість. Весілля. Весільні пісні Основні питання
- •Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Тема 2. 5.
- •Тема 3. 1.
- •Тема 3. 1.
- •Практичне заняття №9
- •Тема 4. 2. Соціально-побутові пісні Основні питання
- •Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Завдання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тема 5. 1.
- •Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Завдання:
- •Література до теми: Основна
- •Додаткова
- •Тема 5. 2.
- •Практичне заняття №12
- •Тема 5. 5. Історична проза Легенди
- •Тема 6. 2.
- •Теми до самостійного опрацювання
- •Матеріали до самостійної роботи Фольклор та фольклористика
- •Періодизація фольклору
- •Періодизація фольклору доісторичної епохи
- •Періодизація фольклору історичної епохи
- •Напрями та школи фольклористики
- •Танкові пісні
- •Пісні літературного походження
- •Романси
- •Художньо-тематичні особливості жанру романсу
- •Специфіка української народної казки
- •Класифікація казок
- •Наукові концепції про виникнення та поширення казок
- •Казки про тварин
- •Класифікація казок про тварин
- •Казки про тварин, що побутують у дитячому соціумі
- •Художні особливості казок про тварин
- •Українські народні чарівні казки
- •Міфологеми в основі чарівної казки
- •Художня специфіка чарівних казок
- •Соціально-побутова казка
- •Основні сюжети та мотиви соціально-побутових казок
- •Вияв естетичної категорії комічного в соціально-побутових казках
- •Художньо-стильові особливості соціально-побутових казок
- •Дослідження казок
- •Виховне значення українського казкового епосу
- •Перекази
- •Оглядовий аналіз історико-хронологічних циклів
- •Народні оповідання. Бувальщини
- •Художня природа, жанрові різновиди та класифікація народних паремій
- •Колискові пісні
- •Забавлянки
- •Художня специфіка забавлянок
- •Виховне значення забавлянок
- •Використана і рекомендована лiтература Основна література Монографії, підручники, посібники
- •Тексти, довідники
- •Додаткова література Монографії, підручники, посібники
- •Використані і рекомендовані Інтернет-сайти
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання (проекти)
- •Ресурси: Використані і рекомендовані Інтернет-сайти
- •Тестові завдання (варіант-і)
- •Тестові завдання (варіат№2)
- •Тестові завдання .
- •Тести для підсумкового контролю
- •Програма заліку
Тема 5. 1.
Українські народні казки
Культово-анімістичні (міфологічні) казки. Звіриний епос
Основні питання
Погляди на проблему виникнення українського народного казкового епосу, його зв’язок з народною міфологією.
Жанрові особливості українських народних казок та їх класифікація.
Аналіз основних жанрово-тематичних груп казок.
Казки про тварин: особливості художньо-образної структури, аналіз мотивів.
Розмежування жанрів казки про тварин та байки. Байка народна та літературна.
Особливості побудови кумулятивних казок, їх різновиди (епічні та ланцюгові). Типи комуляції
Студенти повинні знати:
Погляди вчених на проблему виникнення казкового епосу, його зв’язок з народною міфологією; жанрові особливості народних казок та їх класифікація; основні жанрово-тематичні групи казок; казки про тварин (структура, мотиви, образи); кумулятивні казки; байки; особливості побудови кумулятивних казок; типи кумуляції; особливості вивчення казок про тварин у школі; дослідження казок про тварин; висловлювання вчених-педагогів про виховний потенціал української народної казки.
Студенти повинні вміти:
Висвітлювати погляди вчених на проблему виникнення казкового епосу; виявляти зв’язки казкового епосу з міфологією; визначати жанрові особливості казок про тварин; класифікувати казки про тварин; пояснити, що таке кумулятивна казка; визначати типи кумуляції; розробити та провести урок у школі «Народні казки» (6клас).
Завдання:
1. Розповідати казки:
«Курочка ряба», «Рукавичка», «Яйце-райце», «Солом’яний бичок», «Івасик-Телесик», «Лисиця, заєць та півник», «Про котика та півника», «Пан Коцький», «Котигорошко», «Коза-дереза», «Чарівний перстень», «Козак Мамарига», «Ох!», «Кривенька качечка», «Царівна-жаба», «Калинова сопілка», «Мудра дівчина», «Язиката Хвеська»;
2.Опрацювати статті:
Гнатюк В. Передмова до збірки казок «Баронський син в Америці»// Український фольклор: Крит. матеріали. – К.: Вища. шк., 1978. – С. 175–178.
Франко І. Національний колорит у казках Бодянського// Франко І. Твори: У 50 т. – Т. 34. – К.: Наук. думка, 1981. – С. 449–454.
Література до теми: Основна
1.Лановик З., Лановик М. Українська народна словесність. Львів, 2000.- 591 с.
2. Закувала зозуленька. Антологія української народної творчості.-К.: Веселка. 1989.-606 с.
3. Семеног О. Український фольклор: Навч. посіб. – Глухів: РВВ ГДПУ, 2004. – 255 с.
4.Сивачук Н. П. Український дитячий фольклор: Підручник. – К.: Деміур, 2003. – 288 с.
5. Український фольклор: словник-довідник. – Умань: ППП Жовтий, 2010. – 140 с.
6. Калинова сопілка: Антологія української народної прозової творчості. – К.: Веселка, 1998. – 246 с
Додаткова
1. Березовський І. Українські народні казки про тварин// Казки про тварин. – К.: Наук. думка, 1979. – С. 9–44.
2. Гнатюк В. Передмова до збірки казок «Баронський син в Америці»// Український фольклор: Крит. матеріали. – К.: Вища. шк., 1978. – С. 175–178.
3. Грушевський М. Історія української літератури: У 6 т., 9 кн. – Т.1. – К.: Либідь, 1993. – С. 204–210.
4. Коломієць В.Т. Чому коза-дереза? // Мовознавство. – 1968. – №3. – С. 41–45.
5. Франко І. Національний колорит у казках Бодянського// Франко І. Твори: У 50 т. – Т. 34. – К.: Наук. думка, 1981. – С. 449–454.
Практичне заняття №11