5. Виконання граматичних вправ.(л. Г. Верба № 273, 274,275).

6. Пояснення домашнього завдання.

7. Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів. Навчально  методична карта заняття № 6

Тема « Мистецтво. Опис картин. Прикметник».

Мета   навчити студентів робити опис картини за планом, вживаючи нові слова та словосполучення,  розвивати навички говоріння, письма, читання та перекладу,  виховувати гармонійно розвинену особистість.

Тривалість  90 хвилин.

Вид заняття  практичне.

Забезпечення заняття 

1. Наочні посібники конспекти, підручники, словники, граматичні довідники.

2. Література  Л. Г. Верба с. 145…148, 323, Г. В. Рогова с. 327…329, журнал « Англійська мова і література», № 21, 2011.

Зміст заняття 

1. Організаційний момент. Привітання.

2. Перевірка домашнього завдання.

3. Робота з новим текстом. Читання. Переклад.

ENGLISH PAINTERS

Sir Joshua Reynolds (1723—1792), the first President of the Royal Academy of Arts, was not only a painter but the founder of the academic principles of the “British school”. Reynolds was the most outstanding portraitist of the 18th century. In "his pictures he did not only paint portraits but produced characters. The picture “The Little Heracles Defeating Snakes” was bought by Catherine II.

Another famous English painter was Joseph Turner (1775—1851), whose business was to paint the light. He proved that with the help of light it is possible to show qualities of any subject.

We know practically nothing about Turner’s life. Son of a London barber, he started drawing and painting when he was a little boy. When Turner was thirteen, he chose the artistic career. In 1802 Turner was elected academi­cian of the Royal Academy, where his oil paintings had been exhibited.

He died at the age of seventy-six.

Turner was a representative of Romanticism. The de­scription of nature dominated in his paintings. In his work with color he anticipated, in some degree, the practice of impressionists. In his late works he anticipated sometimes the practice of expressionists of the 20th.

Turner’s “The Shipwreck”, “Burning of the Houses of Parliament” and “Snow Storm” are masterpieces of the great artist.

Read the words with the translation twice.

portraitist— портретист, character — 1) характер; 2) образ, Heracles ['herakli:z] — Геракл, quality ['kwoliti] — якість, barber — перукар, anticipate [aen'tisipeit] — передбачати, shipwreck — корабельна аварія, masterpiece — шедевр.

4. Пояснення нової граматичної теми.

При порівнянні в реченні вживається сполучник than:

She is younger than Helen. Вона молодша за Олену.

Для підсилення вищого ступеня вживаються слова much, far набагато, значно; still ще:

This film is much better. Цей фільм значно кращий.

It is still colder today. Сьогодні ще холодніше.

При порівнянні предметів з однаковою мірою якості вживається прикметник в основній формі, який ставиться між as...as:

February was as cold as Лютий був такий же

January. холодний, як і січень.

Для вираження меншої міри якості прикметник в основній формі ставиться між not so...as:

June is not so hot as July. Червень не такий жаркий,

як липень.

5. Виконання граматичних вправ.( Л. Г. Верба № 270, 272).

6. Пояснення домашнього завдання.

7. Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів.