5.Пояснення граматичної теми.

ПАСИВНИЙ СТАН ДІЄСЛОВА (THE PASSIVE VOICE)

Особа або предмет, що виконує дію, називається суб’єктом дії. Особа або предмет, на які спрямовано дію, називається о б ’ є к т о м дії. Так, у реченні The girls are planting flowers (Дівчата садять квіти) the girls означає суб’єкт дії, а flowers— її об’єкт.

У реченні The tractor pulls a truck (Трактор тягне причеп) the tractor— суб’єкт дії, a truck— об’єкт. Розглянемо українські речення:

Сонце сховалось за Сонце намальоване жов-

хмарку. тою фарбою.

У першому з них сонце - суб’ єкт дії, а другому - об’ єкт (не сонце малювало, а його намалювали), але в обох випадках сон- це-підмет речення.

Отже, підмет речення може бути як суб’єктом, так і об’ єктом дії, вираженої присудком.

В англійській мові дієслова вживаються в активно­му стані (the Active Voice) і пасивному (the Passive Voice).

Якщо підметом речення є суб’єкт дії, то дієслово-присудок вживається в активному стані:

My brother wrote this letter yesterday. Мій брат написав цього листа вчора.

Якщо підметом речення є об’ єкт дії, то дієслово-присудок вживається в пасивному стані:

This letter was written yesterday. Цей лист був написаний учора.

6. Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 132,134).

7. Пояснення домашнього завдання.

8. Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально  методична карта заняття № 20

Тема  « Працевлаштування в США. Актив і пасив».

Мета збагатити знання з лексичної та граматичної теми,  розвивати навички говоріння, письма, читання, перекладу та аудіювання,  виховувати логічне мислення, увагу, зацікавленість у вивченні англійської мови.

Тривалість  90 хвилин.

Вид заняття практичне.

Забезпечення заняття 

1. Наочні посібники конспекти, словники, підручники, граматичні довідники.

2. Література Л. Г. Верба с. 252…255.

Зміст заняття 

1. Організаційний момент. Привітання.

2. Перевірка домашнього завдання.

3. Робота з текстом. Читання. Переклад.

Getting a job in the United States

There are two types of jobs: full-time and part-time work. A full-time job is usually 35-40 hours a week. A part-time job is 15-28 hours a week. The difference between them is more than just a matter of how long one works. The difference is in the pay and benefits. Many persons with a full-time job will have a higher salary and be provided with benefits. Benefits such as medical insurance, paid vacations, and maybe even an opportunity to have a retirement savings plan. Part-time workers do not receive any benefits other than a few days off a year.

Many youth in the United States begin working from an early age. The law requires young people to be a certain age, before they may begin work. However, most may work at the age of fourteen, with a worker’s permit or permission from his parents or guardian. Students usually have part-time jobs in fast food restaurants, such as McDonald’s, Burger King, in the quality of waiters. Fast food workers are usually required to work at least 15-17 hours a week. The same goes for any part-time work.