
- •Навчально методична карта заняття № 1
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент.
- •Привітання. Вступна бесіда.
- •Подання тексту для читання. Робота з новими словами.
- •Пояснення граматичної теми.
- •6.Виконання граматичних вправ( Верба вправи 266, 268 с. 321,322)
- •7. Пояснення домашнього завдання.
- •8. Підведення підсумків. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття №2
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент.
- •Фонетична розминка. Відпрацювання звуків
- •Подання тексту для читання. Робота з новими словами (запис з перекладом, промовляння).
- •Виконання вправи на розуміння змісту прочитаного. Робота по парах .
- •5. Пояснення граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ (Верба № 260,261).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підведення підсумків. Зауваження щодо помилок. Заохочення до праці. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 3
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент.
- •Фонетична розминка. Відпрацювання звуків.
- •Подання тексту для читання. Робота з новими словами.
- •Дати відповіді на запитання після тексту.
- •Займенник ( Pronoun)
- •Виконання граматичних вправ ( Верба с. 324…325, № 278, № 279, № 280).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 4
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Перекладіть нові слова та вивчіть їх.
- •Дайте відповіді на запитання до змісту тексту.
- •Пояснення граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ ( л. Г. Верба № 14, 15, 16,19, 20, 21, 28).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 5
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Привітання. Вступна бесіда.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Подання нового тексту для читання та перекладу.
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ.(л. Г. Верба № 273, 274,275).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 6
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з новим текстом. Читання. Переклад.
- •Навчально методична карта заняття № 7
- •Забезпечення заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Навчально методична карта заняття № 8
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Введення в іншомовну атмосферу. Робота з новим текстом. Читання. Переклад.
- •Дайте відповіді на запитання до тексту.
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 270, 271).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів.
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Введення в іншомовну атмосферу. Робота з новим текстом. Читання. Переклад.
- •Навчально методична карта заняття № 10
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Привітання. Вступна бесіда. Оголошення теми і мети заняття.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з тематичним текстом. Читання та переклад. Запис нових слів та словосполучень.
- •Пояснення нової теми.
- •Виконання граматичних вправ на закріплення нової теми.( л. Г. Верба № 3, 4, 13).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів.
- •Наочні посібники підручники, словники, конспекти.
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ. ( л. Г. Верба № 31, 35, 49).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 12
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Привітання. Повідомлення теми та мети заняття.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з текстом. Читання. Переклад. Виконання після текстових вправ.
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ. ( л. Г. Верба № 50, 51, 52).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів.
- •Навчально методична карта заняття № 13
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Привітання. Бесіда зі студентами.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Самостійна робота з новою лексикою.
- •5. Пояснення нової граматичної теми.
- •6. Виконання граматичних вправ. (л. Г. Верба № 65, 66, 71).
- •7. Пояснення домашнього завдання.
- •8. Підсумкова бесіда. Виставлення результатів роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 14
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст заняття:
- •Організаційний момент. Привітання. Бесіда з черговими:
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Повідомлення мети заняття. Введення в іншомовну атмосферу. Лексична розминка:
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ. ( л. Г. Верба № 77, 78, 79, 83, 86).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Виставлення результатів роботи студентів.
- •Навчально методична карта заняття № 15
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст заняття
- •Етап перевірки розуміння прочитаного.
- •Пояснення граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 92, 93, 95).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 16
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з текстом. Читання. Переклад.
- •4.Пояснення граматичної теми.
- •5.Виконання граматичних вправ. ( л. Г. Верба №103, 104, 107, 108).
- •6. Пояснення домашнього завдання.
- •7. Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 17
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з новим текстом. Читання. Переклад.
- •Дайте відповіді на запитання до тексту:
- •Пояснення граматичної теми. Правило согласования времен (The Sequence of Tenses)
- •Виконання граматичної вправи ( л. Г. Верба № 131).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підведення підсумків заняття. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 18
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з новим тематичним текстом.
- •Продовження вивчення граматичної теми.
- •Виконання граматичної вправи ( л. Г. Верба № 131).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підведення підсумків заняття. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 19
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Знайомство з новим текстом. Читання. Переклад.
- •5.Пояснення граматичної теми.
- •6. Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 132,134).
- •7. Пояснення домашнього завдання.
- •8. Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 20
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з текстом. Читання. Переклад.
- •Дайте відповіді на запитання до тексту:
- •5.Випишіть виділені слова та словосполучення і знайдіть їх українські відповідники.
- •Пояснення граматичної таблиці.
- •Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 135, 136, 141).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Виставлення результатів роботи студентів. Зауваження. Заохочення. Навчально методична карта заняття № 21
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Робота з текстом. Читання. Переклад. Відповіді на запитання.
- •Дайте відповіді на запитання до тексту:
- •5.Випишіть виділені слова та словосполучення. Знайдіть їх українські відповідники та вивчіть.
- •6.Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ.( л. Г. Верба № 131).
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Коментоване оцінювання роботи студентів. Навчально методична карта заняття № 22
- •Забезпечення заняття
- •Зміст заняття
- •Організаційний момент. Привітання.
- •Перевірка домашнього завдання.
- •Подання тематичної інформації.
- •Пояснення нової граматичної теми.
- •Виконання граматичних вправ ( л. Г. Верба с. 306… 311)
- •Пояснення домашнього завдання.
- •Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів.
Пояснення нової граматичної теми.
Future Indefinite Tense часова форма дієслова, що виражає дію, яка відбудеться або відбуватиметься в майбутньому. Future Indefinite утворюється з допоміжних дієслів shall і will та інфінітива основного дієслова без частки to.
У питальній формі допоміжне дієслово ставиться перед підметом. У заперечній формі після допоміжного дієслова вживається частка not.
We shall go there tomorrow. We shall not go there tomorrow. Shall we go there tomorrow?
He will stay here for a while. He will not stay here for a while. Will he stay here for a while?
Future Indefinite вживається для вираження одноразової, постійної або повторюваної дії в майбутньому.
I shall always come back. He will work at the factory next year.
У підрядних реченнях часу й умови майбутній час в англійській мові не вживається. Для вираження майбутньої дії в таких реченнях замість Future Indefinite вживається Present Indefinite.
I shall be here till you come. I’ll give it to him when he comes back.
Виконання граматичних вправ. ( л. Г. Верба № 50, 51, 52).
Пояснення домашнього завдання.
Підсумкова бесіда. Оцінювання роботи студентів.
Навчально методична карта заняття № 13
Тема « Подорож літаком. The Present Continuous Tense».
Мета навчити студентів складати власні теми, розширити та збагатити багаж їх лексичних та граматичних знань, виховувати логічне мислення, пам’ять, увагу та інтерес до вивчення іноземної мови.
Тривалість 90 хвилин.
Вид заняття практичне.
Забезпечення заняття
Наочні посібники словники, підручники, конспекти, тематичні пазли, граматичні таблиці.
Література Л. Г. Верба с. 15…21, 231…238, Г. В. Рогова с. 124…127, журнал « Англійська мова та література» № 14 , 2012.
Зміст заняття
Привітання. Бесіда зі студентами.
Перевірка домашнього завдання.
Самостійна робота з новою лексикою.
The act of travelling can be described by a number of synonyms which have a slight difference:
Travel the act of travelling, especially a long one in distant or foreign places, either for the purpose of discovering something new or in search of pleasure and adventure;
Journey the act of going from one place to another, usually taking a rather long time;
Voyage a rather long journey, especially by water or air;
Trip a journey, an excursion, a brief one made by land or water for a pleasure or particular purpose;
Toura journey in which a short stay is made at a number of places; the traveller finally returns to the place from which he had started;
Cruisea sea-voyage from port to port, especially a pleasure trip;
Hitch-hikingtravelling by getting free rides in passing cars and walking between rides.
4. Complete the sentences with the words below:
Travel, journey, voyage, trip, tour, cruise, hitch-hiking.
I’d be delighted to go on a sea ………., but my wife has never been a good sailor.
Last week we made a wonderful ………. to the mountains. It took us four hours by coach.
The Italian ……… was very exciting. We visited a number of wonderful towns and then returned to Rome.
The ……….. back to L’viv by railway took us three days.
It is delightful to come ashore after a long ………. and to feel solid ground under one’s feet.
Young people are naturally fond of ……….. as it is cheap and gives a feeling of freedom.
Many times on his long …….. in the jungle of the Amazon he faced danger, starvation and death.