Cодержание практической части учебной дисциплины

Три аспекта изучения звуков речи

1. Анатомо-физиологический (биологический) аспект. Органы речи и их функции. Активные и пассивные органы.

2. Акустический (физический) аспект. Качественные (высота, сила, тембр) и количественные (фонетическая и фонематическая длительность) характеристики звуков. Понятие резонатора.

3. Лингвистический (функциональный аспект). Учение И.А.Бодуэна де Куртенэ о фонеме: этимолого-морфологический и психологический взгляды на проблему. Понятие о звуке речи, звуке языка и звуковом типе (фонеме) в современной фонетике.

4. Экспериментальная фонетика. Методы экспериментальных исследований.

Литература

1. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. - Л., 1960.

2. Матусевич М.И., Любимова Н.А. Альбом артикуляций звуков русского языка. - М., 1963.

3. Щерба Л.В. Русские гласные в качественном и количественном отношении. - Л., 1963.

4. Щерба Л.В. Фонетика французского языка: Очерк французского произношения в сравнении с русским. - М., 1963.

Ударный и безударный вокализм

1. Общие фонетические условия образования гласных. Система русских гласных.

2. Вопрос о фонематической самостоятельности ‹ы›.

3. Закономерности существования оттенков русских гласных (сильная позиция).

4. Безударный вокализм. Понятие редукции. Редукция по подъему и ряду.

Литература

1. Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Система фонем русского языка (Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии). - М., 1970.

2. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. - М., 1956.

3. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. - М.,1977.

4. Златоусова Л.В. Фонетические единицы русской речи. - М., 1981.

Консонантизм

1. Общие фонетические условия образования согласных.

2. Классификация согласных по участию голоса и шума.

3. Классификация согласных по месту образования.

4. Классификация согласных по способу образования.

5. Классификация согласных по наличию-отсутствию палатализации.

6. Классификация согласных по наличию-отсутствию носового оттенка.

7. Система согласных фонем русского языка.

Литература

1. Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Система фонем русского языка (Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии). - М., 1970.

2. Бондарко Л.В. звуковой строй современного русского языка. - М., 1977.

3. Златоусова Л.В. Фонетические единицы русской речи. - М., 1981.

4. Скалозуб Л.Г. Палатограммы и рентгенограммы согласных фонем русского литературного языка. - Киев, 1963.

Фонема. Позиционные чередования и комбинаторские изменения фонем

1. Фонема как мельчайшая звуковая единица, ее основные характеристики. ЛФШ и МФШ.

2. Фонемный состав русского языка. Спорные вопросы, касающиеся состава и количества фонем русского языка.

3. Понятие позиции. Сильные и слабые позиции. Условия позиционных чередований гласных и согласных.

4. Комбинаторские изменения фонем. Ассимиляция и аккомодация как основные виды комбинаторных изменений.

Литература

1. Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Система фонем русского языка (Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии). - М., 1970.

2. Бернштейн С.Б. К вопросу о чередованиях. //Советское славяноведение, 1965. - №5.

3. Бодуэн де Куртенэ И.А. Опыт теории фонетических альтернаций (Гл.1. Определение альтернации и альтернантов). //Избранные труды по общему языкознанию. - Т.1. - М.: Изд-во АН СССР, 1963.

4. Винокур Г.О. Чередование звуков и смежные явления в современном русском литературном языке. //Доклады и сообщения филологического факультета МГУ, 1947. - Вып.2.

5. Гвоздев А.Н. О звуковом составе морфем //Вопросы языкознания, 1960. - №3.

6. Реформатский А.А. О соотношении фонетики и грамматики (морфологии). Вопросы грамматического строя. - М.: Изд-во АН СССР, 1955.

Слог и слогоделение

1. Понятие слога. Современные теории слога.

2. Слогораздел и типы слогов в русском языке. Колебания в слоговых границах.

3. Слогоделение и перенос слов.

Литература

1. Аванесов Р.И. О слогоразделе и строении слога в русском языке //Вопросы языкознания, 1954. - №6.

2. Бондаренко Л.В. Структура слога и характеристики фонем. //Вопросы языкознания, 1967. - №1.

3. Щерба Л.В. Фонетика французского языка. - М., 1963.

Ударение и интонация

1. Фонетическая природа словесного ударения. Безударные и слабоударяемые слова.

2. Синтагматическое, логическое и эмфатическое ударение. Фонетические особенности и функции.

3. Интонация как суперсегментная фонетическая единица. Особенности и функции.

4. Основные интонационные конструкции русского языка.

Литература

1. Аванесов Р.И. Ударение в современном русском литературном языке. //Русская литературная и диалектная фонетика. - М., 1974.

2. Брызгунова Е.А. Основные типы интонационных конструкций и их употребление в русском языке. //Русский язык за рубежом, 1973, №1,2.

3. Брызгунова Е.А. Практическая фонетика и интонация русского языка. - М., 1963.

4. Златоустова Л.В. Типы эмфатического ударения в русском литературном языке. //Ученые записки Казан. Университета, 1957, т. 117, кн.2.

5. Курилович Е. Система русского ударения. //Очерки по лингвистике. - М., 1962.

Орфоэпия

1. Нормы произношения и фонетическая система русского языка.

2. Основные орфоэпические правила современного русского литературного языка.

3. Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы. Под ред. Р.И.Аванесова (М., 1987). Анализ содержания и практическое значение.

Литература

1. Аванесов Р.И. Вопросы русского сценического произношения. //Культура речи на сцене и на экране. - М., 1976.

2. Гловинская М.Я. Вариантность произношения заимствованных слов в современном русском языке. //Социально-лингвистические исследования. - М., 1976.

3. Крысин Л.Н. К социальным различиям в использовании языковых вариантов. //Вопросы языкознания, 1973.-№3.

4. Кузьмина С.М. Вариативность произношения групп согласных. //Социально-лингвистические исследования. - М., 1976.

Изучение фонетики в школе

1. Цель, задачи, содержание и объем изучения фонетики в школе. Особенности программы для лицеев гуманитарного профиля.

2. Формы и методы изучения фонетики в школе.

Литература

1. Ветвицкий В.Г. и др. Современное русское письмо. Факультативный курс. Пособие для учащихся. - М., 1974.

2. Волина В. Русский язык. Учимся играя. - Екатеринбург, 1996.

3. Ладыженская Т.А. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. - М., 1999.

4. Программа для средних школ, гимназий и лицеев. - Кишинев, 1994.

5. Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под ред. М.М.Разумовской. - М., 1999.