
- •Формирование звуковой стороны речи Игры и упражнения для детей младших групп
- •Кого как зовут?
- •Угадай, что звучит
- •Выполни задание
- •Назови животных и скажи, кто как кричит
- •Угадай, кто (что) это
- •Гусь и гусята
- •Чудесный мешочек
- •У кого такой предмет?
- •Едят или не едят?
- •Магазин
- •Все спят
- •Можно ездить или нет
- •Кому что надо?
- •Кто с кем стоит рядом?
- •На прогулку в лес
- •Отгадай и назови
- •Напоим Чебурашку чаем
- •Где кукует кукушка?
- •Кто топает?
- •Скажи, как я
- •Назови как можно больше предметов
- •Покажи правильно
- •Отгадай
- •Игры и упражнения для детей средней группы
- •Угадай, чей голос
- •Возьми игрушку
- •Будь внимательным
- •Найди ошибку
- •Повтори правильно
- •Повтори, как я
- •Покатаем на машине
- •Выдели слово
- •Назови и отгадай
- •Что в мешочке?
- •Где что лежит?
- •Наши имена
- •Кому что подарим?
- •Подберем игрушки
- •У кого кто?
- •Отбери предметы
- •Зачем нужно?
- •Будьте внимательными
- •Отгадай, что взял Петрушка
- •Найди игрушку
- •Каких животных мы знаем?
- •Доскажи слово
- •Подбери нужное слово
- •Подбери похожие слова
- •Угадай, где кру`жки, а где кружки`
- •Угадай, какой поезд
- •Котенок
- •Интересные слова
- •Что делает?
- •Кто есть кто?
- •Игры и упражнения для детей старшей группы
- •Что неверно?
- •Клички животных
- •Может так быть или нет?
- •Кто подскажет мне ответ?
- •Сколько слов?
- •Кто лучше слушает?
- •Придумай необычные слова
- •Каждому предмету свое место
- •Отгадай, что это?
- •Выдели из фраз нужные слова
- •Слова могут звучать громко и тихо
- •Игры и упражнения для детей подготовительной к школе группы
- •Какой звук есть во всех словах?
- •Волшебный замок
- •Рассказ о зайце
- •Подарки лесным зверюшкам
- •Назови первый звук в слове
- •Назови последний звук в слове
- •Подбери на последний в слове звук другое слово
- •Чья команда победит
- •Найди нужный цвет
- •В каких словах звук лишний, в каких пропущен?
- •Чем отличаются слова?
- •Ознакомление со звуковой стороной слова Игры и упражнения для детей средней группы
- •Слова - разные
- •Как об этом сказать?
- •Произнеси слово
- •Кто что делает?
- •Подумай и скажи
- •Подскажи слово
- •Скажи, как я
- •Какие слова бывают?
- •Слова произносятся друг за другом
- •Какое слово потерялось?
- •Где вы слышали эти слова?
- •Как надо произнести эти слова?
- •Кто предложит сам?
- •Слова - звучат
- •Произносим слова
- •На что похоже?
- •Здравствуйте, я - Петрушка!
- •Подумай и скажи
- •Кто летит в самолете?
- •Какое это имя?
- •Отыщем картинку
- •Что ты слышишь в слове?
- •Слышишь ли ты звук?
- •Звуковые часы
- •Игры и упражнения для детей старшей группы
- •Как звучит слово!
- •Вспомним разные слова
- •Стоп! Палочка, остановись!
- •Что звучит вокруг нас?
- •Подумай и скажи
- •Найди себе пару
- •Найду тебя по имени
- •В слове есть звуки
- •Подскажи Петрушке звук
- •Какое слово задумано?
- •Какой звук потерялся?
- •Что же здесь не так?
- •Звучащее слово - это следование звуков одного за другим
- •Вот так произносятся звуки
- •Слова длинные и короткие
- •Назовите слово
- •Кто найдет короткое слово?
- •Молчанка
- •Слово можно прошагать
- •Кто ушел вперед?
- •Поймай мяч
- •Что получится?
- •Что приготовить лисятам на обед?
- •Как лисята поделили игрушки?
- •Звуки в слове можно выделить
- •Что нужно кукле?
- •Расскажем все о куклах
- •Загадка Петрушки
- •Кто в избушку проник?
- •Про двух друзей
- •Что собрали братья?
- •Догадайся сам
- •Где твое имя, догадайся!
- •Кто летит в самолете?
- •Звуковые часы
- •Игры и упражнения для детей подготовительной к школе группы
- •Звуковой анализ слова
- •Подумай, не торопись
- •Про двух зайчат
- •О поездке трех друзей
- •Чей рассказ лучше?
- •Если б мы были художниками
- •Придумаем сказку про слова
- •В слове есть части - слоги
- •Как мишутка учился говорить
- •Опять про мишкину учебу
- •Про Сашу и Снеговика
- •Купи игрушку
- •Почтальон принес письмо
- •Найди вкусное слово
- •Накорми животное
- •Что написал нам Петрушка?
- •Волшебная скакалка
- •Подберем куклам одежду
- •Магазин игрушек
- •Устроим зоопарк
- •Живая сценка
- •Кто в каком домике будет жить?
- •Что вокруг нас?
- •Измерим удава
- •Кто летит в самолете?
- •Догадайтесь сами
- •Начало и конец слова
- •Конец слова за тобой
- •Отгадай слово
- •Петрушка опять прислал задания
- •Смотри, не ошибись!
- •Говори - не задерживай
- •Начало и конец слова
- •Конец слова за тобой
- •Отгадай слово
- •Петрушка опять прислал задания
- •Смотри, не ошибись!
- •Говори - не задерживай
- •Слоги в слове звучат по-разному
- •Как звучат части в слове?
- •О мишутке-несмышленыше
- •Еще про то, как мишутку говорить учили
- •В слове есть ударение
- •Мишка узнает, что такое ударение
- •Найди в слове ударение
- •Про то, как мишка удивлялся
- •Куда положим палочку?
- •Как зовут друзей?
- •Стук да стук, найди слово, милый друг
- •Догадайся сам
- •Хочу другое имя
- •Сказка про овощи
- •Звуковые часы
- •Опять про двух зайчат
- •Кому какой подарок?
- •Где твой круг?
- •Щенята-братья ищут слова
- •Кто же оказался в избушке?
- •Чистоговорки и скороговорки
- •Загадки
- •Закончи стихотворение
- •Считалки
- •Потешки
- •Приложение II Загадки-складки
- •Произведения, знакомящие детей со звучанием слов
- •Художественные произведения, знакомящие детей со словом и звуками Игра в слова
- •Угадай-ка
- •Черепаха
- •Цаплин сын
- •Гуси и такси
- •Использование цветных картинок
- •Учите, играя
Приложение II Загадки-складки
Цель загадок-добавлялок-складок специально останавливать внимание детей на звучание слова и знакомить их с терминами слово, звучит, звук.
Целый день "уа-уа",
Вот и все ее ... (слова).
(Е. Благинина)
Ты не бойся - это гусь,
Я сама его ... (боюсь)!
(3. Александрова)
Мед в лесу медведь нашел,
Мало меду, много ... (пчел).
(С. Маршак)
* * *
Подготовлен самолет,
Он отправится в ... (полет)*.
Руки мыть пошла Людмила,
Ей понадобилось ... (мыло)*.
У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из ... (лейки)*.
Молодчина эта Лина,
Лепит все из ... (пластилина)*.
Михаил играл в футбол
И забил в ворота ... (гол)*.
Кто один имеет рог?
Отгадайте.... (Носорог)*.
*Здесь звездочкой отмечен материал, заимствованный из кн.: Успенская Л. П., Успенский М. Б. Сборник речевого материала для исправления произношения звуков у дошкольников. М., 1962
* * *
У меня пропал носок,
Утащил его ... (щенок).
Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему ... (штанишки).
(3. Александрова)
Произведения, знакомящие детей со звучанием слов
Макаронная семейка
Воронята - у ворон.
У слонов - слонята.
А у наших макарон
Есть макаронята.
И побольше, и поменьше,
И потолще, и потоньше, -
И мальчишки-макаронцы,
И девчонки-макаронши.
Макароников-папаша
Их в дорогу снаряжает.
Макарониха-мамаша
Их в тревоге провожает:
- Вы пройдитесь белым светом
По извилистой дорожке,
Только помните при этом,
Ребятишки-макарошки:
И гориллы, и гагары,
И барбосы, и вороны,
И Марины, и Макары
Обожают макароны!
(С. Погореловский)
Бей, барабан!
Барабан, барабань!
Барбей!
Барбань!
Барабан!
(В. Маяковский)
Художественные произведения, знакомящие детей со словом и звуками Игра в слова
Скажи погромче
Слово "гром" -
Грохочет слово,
Словно гром.
Скажи потише:
"Шесть мышат" -
И сразу мыши
Зашуршат.
Скажи:
"Кукушка на суку" -
Тебе послышится:
"Ку-ку".
А скажешь слово
"Листопад" -
И листья падают,
Летят,
И, словно наяву,
Ты видишь осень:
Желтый сад
И мокрую траву.
Скажи "родник" -
И вот возник,
Бежит в зеленой чаще
Веселый ключ журчащий.
Мы и родник зовем ключом
(Ключ от дверей
тут ни при чем!)...
Слова бывают разные -
Хорошие, простые,
Слова бывают праздные -
Ненужные, пустые.
(А. Барто)
Мы убираем двор
К нам приходите поутру,
Не зря собрались мы в жару.
Мы убираем двор с утра.
Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра!
Весь мусор соберем в ведро.
Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро!
Метем усердно во дворе.
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре!
Вот двор и убран - раз, два, три.
Ри-ри-ри-ри-ри-ри-ри-ри!
Мы не заметили жары.
Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры!
Азбука веселых человечков
Мы мало слов встречали,
Где "ё" стоит вначале,
Тут первым делом назовешь
Три слова: "ёлка", "ёрш" и "ёж".
И все ужасно колко -
И ёж, и ёрш, и ёлка...
(А. Шибаев)
Под ногами в листопад
Листья желтые лежат.
Листья желтые лежат,
А под листьями шуршат
Шурш,
Шуршиха
и Шуршонок -
Папа, мама и ребенок.
(В. Голяховский)
Прислушайся к слову
Была
ТИШИНА,
ТИШИНА,
ТИШИНА...
Вдруг
ГРОХОТОМ
ГРОМА
сменилась
она!
И вот уже дождик
Тихонько -
Ты слышишь?
ЗАКРАПАЛ,
ЗАКРАПАЛ,
ЗАКРАПАЛ
по крыше...
Наверно,
Сейчас
БАРАБАНИТЬ
он станет....
Уже
БАРАБАНИТ!
Уже
БАРАБАНИТ!
(А. Шибаев)
Буква "Р"
Пять лет Сереже в январе,
Пока - четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.
А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква "Р"
Немножко портит дело.
На брата сердится сестра:
Ее зовут Марина,
А он стоит среди двора,
Кричит: - Ты где, Малина?
Она твердит: - Прижми язык,
Прижми покрепче к нёбу! -
Он, как прилежный ученик,
Берется за учебу.
Твердит Марина: - "Рак", "Ручей". -
Марина учит брата.
Он повторяет: - "Лак", "Лучей". -
Вздыхая виновато.
Она твердит: "Скажи "метро",
В метро поедем к дяде.
- Нет, - отвечает он хитро, -
В автобус лучше сядем.
Не так легко сказать "ремень",
"Мороз", "река", "простуда"!
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.
Чихнула старшая сестра,
Он крикнул:- Будь здорррова! -
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.
Теперь он любит букву "Р",
Кричит, катаясь с горки:
- Урра! Я смелый пионеррр!
Я буду жить в СССР,
Учиться на пятерррки!
(А. Барто)